天宫课堂第二课观后感.docx
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1、天宫课堂第二课观后感10日16日0时3分,神舟十三号在酒泉发射中心精准点火发射。航天员翟志刚、王亚平、叶光富成功进入空间站,并且要在这个距离地面400公里的中国空间站住上6个月。12日9日举行了天宫课第一课,时隔3月后的今天,天宫课第二课如期举行!在这次课堂中,主讲师翟志刚、王亚平、叶光富做了各式各样的小实验,每一个都新奇而有趣,令我印象最深刻的的小实验是“点水或冰”与”油水分离”了!只见老师轻轻挤压小水袋,在太空浮力作用下,水并没有像在地球上一样喷涌而出,而是像一条懒洋洋的虫子,慢悠悠地从水袋里爬出来,形成一个悬浮的小水珠。此时,老师轻轻的用玻璃棒一点,整个小水珠就像被魔法师施加了魔法似的,
2、迅速冻结成为一个小冰球,令人意想不到的还在后面,小冰球的温度居然在不断升高,却并没有融化。在日常生活中,当冰在加热时会直接融化,没想到太空中竟然不会化,真是让我大开眼界。展示完“点水成冰”后,老师们又做了个“油水分离”的实验,在太空中油和水是混合的,老师们将小瓶子像陀螺一样转动,油水又分离了,太神奇了!时间飞速流逝,很快课堂在大家的惊叹中结束了。天宫课堂不仅让我们体会到宇宙的奥妙,还让我们从中体会到别样课堂学习的乐趣,真是一举两得!在3月23日,我在电视上观看了天宫课堂的第二课,三位宇航员身在太空空间站,化身老师给我们传授科学知识;制作科学实验;分享空间站的实验柜。我对宇航员做的”冰球”实验特
3、别感兴趣,将小苏打和白醋搅拌,会形成过饱和溶液,只要用少量三水合醋酸钠晶体触碰他,就可以让他析出结晶,形成“冰”,但这种“冰”是热的。我对这个结果十分疑惑,为什么冰会是热的?过饱和溶液又是什么?为什么过饱和溶液经过外界的刺激可以析出结晶?而水却不行?经过我资料,思考后,我解开了心中的疑惑。过饱和溶液是指一定温度、压力下,当溶液中溶质的浓度已超过该温度、压力下溶质的溶解度,而溶质仍未析出的溶液。这种溶液不像水,他十分不稳,在经过外界刺激就能形成结晶,这种结晶虽然像雪,却不是雪,所以是热的。在实验探索之余,我不禁感到了祖国的强大,虽然我们祖国对航天事业的研究起步晚了些,但是,我坚信,中国一定会大器
4、晚成,成为航天事业的引领者!正如主持人所说,“我们是祖国含苞待放的花朵,希望我们的梦想在广阔无垠的太空中绽放”,我们当今的任务就是努力学习科学文化知识,将来报效祖国,为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!中国航天员们的太空授课,给我们开启了奇妙的太空之旅,他们发出的“中国好声音”也正在感染和感动着我们身边每一个人。然而,太空的未知以及教育意义的深渊,也给中国的载入航天事业提供了更高的要求,要想从宇宙中摄取更多的营养,就必须大力发展载入航天和教育事业。而我们也期待此次太空历险记将我们带到更遥远的地方去,好让更多的地方都能够倾听到中国好声音!在地球上做课程中的实验会有什么现象呢?在老师和家
5、长的指导下,感兴趣的同学开始了自己的探索。把水和油加入到一个透明容器中,尝试分离水和油;让一滴水夹在大拇指和食指中间,两只手指慢慢分离,观察通过这种方法形成液桥的最大长度,并思考为什么会产生液桥。同学们撰写了自己的实验报告,并录制讲解视频,将课程学习激发出来的兴趣和思考付诸于实验探索,这体现出对科学的崇尚,也激励着学生不断进步。飞天梦永不失重,科学梦张力无限。课程虽短,但余韵悠长。“天宫课堂”激发着学生们的好奇心和求知欲,把热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子撒向更多好奇的心灵。同时,这场生动的爱国主义和理想信念教育,让学生充盈民族自信心和自豪感,激扬追梦逐梦的万丈豪情,让航天梦、科学梦代代传承
6、。今天是一个伟大的日子,因为天宫课堂第二课就在今天上课了!本次的课程,还是由神舟十三号乘组航天员翟志刚,王亚平,叶光富配合进行授课,在3点40分的时候,天宫课堂第二课终于开播了!因为这一次的课程还是天上和地上配合着上课,所以开始前,地面上的老师给我们讲了好多知识,终于可以见到航天员老师们了。本次的实验有四个,分别为:太空冰雪实验,液桥演示实验,水油分离实验和太空抛物实验。这里面都隐藏着无数的物理知识,等着我们去发现,去学习。这次太空授课在太空失重的环境下演示了在地面很难见到的物理现象,这种通过凸显天地差异来教学的方式来上课非常的有趣,让我难以忘怀。我印象最深刻的就是太空冰雪试验了,在太空中可以
7、让液体迅速结冰确实很有趣,以前我有见过饱和液体,但是不知道这种液体还有那么大的乐趣,直接航天员们把饱和液体装在袋子里,再一点一点的挤出来,由于在失重环境下,饱和液体挤出来的时候就是一个球,一挤出来的时候,饱和液体就迅速结冰,变成了一个冰球,没想到一瓶液体就可以玩那么多的花样。神秘是无处不在的,许多东西等着我们去探索。众所周知,我国在航天事业取得了不小的成就,正是因为我国航天人的不畏艰辛,勇于攀登,奋发图强,他们在工作中精益求情,是一支能吃苦的队伍,由此形成了“中国航天精神”。不断追寻科学梦,实现航天梦的热情。观看后,我受益匪浅,不仅认识到了航天事业的重要性,对科学的喜欢也更加强烈,天宫课堂使我
8、树立了崇高的理想,暗暗埋下了科学的种子,激发了我无尽的探索欲望!都说教师是太阳底下是光辉的职业,而三位老师把这种职业的光辉洒向太空,让整个宇宙淋浴在人性的光辉下。如果说宇宙是一本书籍,那么强大的国力、扎实航天技术就是打开这本智慧书籍的钥匙。我为我们祖国感到骄傲,作为新时代的接班人,我要努力贡献自己的一份力量。“不是诚斋无月,隔一林修竹。”在广阔无边的宇宙中,存藏着无数的奥秘3月23日下午,天空三人组翟志刚,王亚平、叶光富带领着我们探索宇宙,在这次“天空课堂”中,我们跟随着航天员参观了他们的航舱。空间十分低矮,四周摆放了许多的器材,就连床铺也没有太大的空间,王亚平的床头还贴满了一张张与女儿站在一
9、起的照片。看着他们一个个绘声绘色地为我们讲述着知识,我不禁鼻子一酸,这几位航天员一定都非常想念家人,但是他们为了能为祖国贡献一份力量,舍小家为大家,飞向宇宙,去攀登航天科技的高峰!而在航天员做的实验中,最让我印象深刻的是冰雪实验,只见王亚平老师拿出了过饱和醋酸钠溶液滴在空中,立刻变成了一个顽皮的小球,接着王亚平老师又拿出乐沾满结晶核的毛根轻轻碰了碰水球,神奇的一幕出现了,只见小水球慢慢变成了晶球,这让我惊叹不已,原来这是因为乙酸钠溶液在温度高的水中溶解度非常高,很容易形成过饱和溶液,在这种溶液中,只要有一点结晶核颗粒,就能放出热量,变成“热球”。来,我国的科技正在不断地发展与进步,汽车导航、扫
10、码支付都为我们的生活提供了不少方便,我们应该珍惜当下的生活,努力克服困难,掌握科学知识,将来为祖国出一份力。今天下午,我看了新一期的天宫课堂。这一次的课堂又一次让我大开眼界,受益匪浅。这次的天宫课堂第二课,主要是在三位航天员老师的带领下,了解在地球上和太空中的科学知识和差别以及空间站内的神奇器械。想要更深入地去了解这些知识。能够做到这样,让航天事业和医学事业取得重大成就,说明我们的中国已经越来越富强,越来越伟大。我国确立载人航天“三步走”战略,到现在,我们已经在航天事业创造了一个又一个的奇迹。你是否为今天的中国而骄傲呢这次的课堂让我领悟到科技进步之快,让我也想加入这庞大的队伍中去,紧跟科技的步
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