年级组工作计划.docx
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1、级组工作计划级组工作计划汇总(9篇)。一度的钟声敲响,今级组工作计划篇1级学生班风学风好,守管理教育,懂礼貌,没有出现重大的违纪事例,老师热情高,干劲足。但学生学习的主动性和积极性不够,偏科现象突出,少数学生学习的目标不清楚,对自己的要求不明确,为进一步发挥好一、学生管理方面:1继续狠抓常规教育和养成教育,规范学生的行为习惯。经过一个学期师生的共同努力,高一学生的常规管理基本到位,但我们仍要从细微之处入手,有预见性的开展工作,及时发现管理上存在的漏洞,防患于未然,为教学工作的更好开展做好铺垫。一是要坚持强化学生的课堂常规,如不迟到早退、认真笔记、按时作业等;二保持教室内外的清洁卫生,强化学生的
2、清洁卫生习惯;三是继续抓好学生的仪容仪表管理工作;四是抓好学生安全教育,防范重大安全责任事故的发生,让学生学会与校内外人员文明交往,及时处理好突发事件,杜绝一切安全隐患,打造平安校园。2继续强化各项管理教育,提升的班风学风。课堂管理教育、考试管理教育、课外活动管理教育、晚晚自习和午休管理教育是本学期管理教育教育的重点,以抓课堂管理教育(特别强化自习管理教育)带动班风建设,以抓考试管理教育带动学风建设,以抓管理教育带动学生常规建设,全面促进学生综合素质的提高,尽量让学生学有所获、学有所成。3加强学生干部的培养和工作指导,定期检查班级学生的记实性评价档案。级违纪突出的学生的管理。二、班主任管理方面
3、:级班主任整体工作取得了不错的成绩,为保证高一轻的副班主任老师的工作积极性;同时调动科任教师参与学生教育的积极性。2强调吃苦意识和奉献精神。班主任工作是很辛苦的,班主任除了完成学校规定的各项常规工作外,必须发扬吃苦奉献,争创一流的精神。3班主任要形成定期与科任教师交流的制度,及时根据学生情况,调整班级教育教学计划。4强化德育建设,认真组织准备每周的班会,形成系列。做到周周有主题,每次有新意。三、家长学校和学生心理健康教育管理:级工作安排25月中旬家长会:期中考试总结和家庭教育专题讲座级组本学期在教学教育方面将加大管理和指导的力度,以有效配合学校的各项工作有序高效的运转。级组工作计划篇2级的实际
4、情况,努力探索级情况分析级开始有六个班,根据学校的实际情况,将6个班变成4个班,在四个班中,没有分好班与差班,都是平行班。学生逃课、旷课较为严重。学习态度不端正,学习积极性不高,整个二、工作目标级组管理目标:强化学生的培养目标:培养学生受学习,劳动的能力。级打下坚实的基础。三、工作措施级组管理水平和班主任水平,重视班级管理工作,促进班风,学风建设。3、加强学生思想道德教育与养成教育,特别是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节约、环境保护、团结互助、爱护校园、安全防范,形成良好的个人习惯。5、突出学生思想工作工作及时了解班级动态,做到及时发现及时处理。6、各学科(单元成章节)测试要统一时间,这样
5、有利于各班平时能够找到差距,明确弥补方向,认真组织期中检测。7、各学科齐抓,教师认真组织好教育教学工作,全面落实集体备课,取长补短,成立小组。级会议,不定期地召开班主任会和9、积极配合好教务处工作,认真贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位,统一思想,顾全大局。级组工作计划篇3一、指导思想以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作全面健康发展,建立完善科学管理体系,深化教学,全面推进素质教育。贯彻小学生体质健康标准,创建“参与健康”的健身氛围,争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。本学期我校的体育教研工作是以课改为中心,以传统武术体育课研究为重点,开展各种形式的第二课堂活动,深化课改研究,以提高教
6、师整体水平,形成我校体育教学的特色。二、工作要点(一)开发体育组课改内容资源,深化课改研究。开发新课程内容资源,体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系,是实施体育新课程标准和实现课程目标,急需解决的操作层面的现实问题。1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度,每位教师上一堂有关的新课程标准实践课。3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体,结合学校的情况(传统武术),创出自己的教育教学模式,提高课的质量,促进学生身体的健康发展。(二)以转变学生学习方式为重点,推进课题研究。1、积极开展教研活动,逐步完善合作探
7、究性学习方式教学的设计框架。2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习,认真学习新课程标准,制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。三、具体工作安排1、认真上好“两操”将体育课与体育活动相结合,提高学生的身体素质,控制学生肥胖率和近视率。认真组织全校“大课间活动”,确保每个学生每天一小时课外活动时间。2、丰富校园体育生活,组织形式多样的体育比赛,为学生提供展示自我的舞台。本学期大型活动将安排两次:10中旬武术拳操比赛、11中下旬第二届太极拳比赛。3、加强课堂教学研究,努力提高实施新课程的水平,进行一课一案一得的实践课汇报。4、做好体育教学工作,加强传统武术课的内容,做好课课有内容,有创
8、新。5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。四、具体工作内容1、调整间操、早操的队伍,进退场的纪律,秩序,纠正武术拳操的错误动作,努力提高早操的质量。2、优化课堂结够,提高40分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样。3、备课要求(1)认真备课,保持两周余量;(2)每学期教研组检查备课3/5次4、上课要求、重在培养兴趣,重在全面提高(1)进一步加强思想进修学习,不出现体罚与变相体罚现象。(2)熟悉课的重点难点,做到心中有底有收获。(3)教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。(4)课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,一激励表扬为
9、主,充分发挥学生,使学生喜欢教师,喜欢体育这门学科。五、教研组活动安排1、布置本学期教学工作任务(9/2)。2、学习并组织讨论新课标的思想理念(9月中旬)。3、走出去看1-2节教学研讨课(10月中下旬)。4、体育课安全“十要”。5、关于体育课的“收与放”6、组织讨论看完教学研讨课后对新课标的思想理念的新认识(11月中下旬)。7、本学期体育工作小结(2月上旬)。级组工作计划篇4一、学生学习情况简析由于现在的很多学生对自己的生活熟视无睹,丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事往往习以为常,见怪不怪。综合实践科就是教学生用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事,理解小事的教育意义,提高
10、思维的品质和研究习惯。二、教材分析级上学期的“综合实践活动研究性学习”课程将围绕自我成长、健康生活、地方特色、人与环境、传统节日等方面展开探究活动。每个主题密切结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动,让我们体验研究性学习的过程。三、教学目标1、实施综合实践活动课程,就是要为小学生提供更多的机会,让他们更多地去看,去听,去想,去试,让他们了解周围的生活环境。2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题,激发他们对自然和社会问题的好奇心,扩大视野,积累经验。四、能力培养侧重点1、让学生“在体验中研究”,即形成以直接经验为主,在研究和解决问题方面,强调养成初步的方向。2、让学生通过实施综合
11、实践活动,学会初步的自主探究、实际操作、合作交往,发展综合运用知识的能力。五、教学措施1、在综合实践活动过程中,要重视对过程的评价,包括学生在活动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现,及时评价将促进学生学习的发展,保证活动的顺利展开。2、综合实践活动具有开放性的特点,也就决定了评价的多样性。评价的多样化,对学生的评价可采用自评、伙伴评、教师评、家长等不同形式;其次是评价对象多样:可以是调查报告。3、在综合实践活动中,不能用成人的标准去要求学生。对学生学习的评价要宽容一些。级组工作计划篇5一、指导思想龄的活动计划,并步步组织实施,使二、工作目标1、帮助幼儿适应新的学习生活环境,管理好
12、幼儿的一日活动。2、营造一支团结协作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位老师各方面的能力,注意塑造教师的良好形象。3、创设良好的教育环境,开展丰富多彩的教育活动,并以班级特色推动幼儿的发展。4、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。三、重点工作级组的团队合作精神,在级组内进行经验交流和保育业务练兵,指出存在问题,总结经验,随时观察幼儿健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。级组各位教师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。比如:有效利用餐后的散步活动,在说说讲讲的过程中提高孩子的观察能力、语言表
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