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【语文】广东省深圳市罗湖区螺岭外国语实验学校小学五年级下册期末试题（含答案）
1．结合语境，看拼音写词语。（在后面的答题中，一直这样工整地书写，卷面一定很整洁、美观！）
夏日的原野里，hú dié在飞，mà zha在跳，zhī ma在长。一群小朋友手握chú tou，正跟着大人在进行劳动duàn liàn。他们虽然nián líng不大，但是干劲十足。
2．下列选项中加点字的读音相同的一组是(　　)。
A．湖泊　　停泊　　泊船　　梁山泊
B．恐吓　　威吓　　惊吓　　吓唬
C．和气　　和面　　掺和　　随声附和
D．供词　　供品　　供奉　　供认
3．下列加点词语运用不正确的一项是（       ）
A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优，奔涌吧，后浪！
C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
4．下列语句中没有语病的是（       ）
A．他在全国大赛中获金奖的原因是他坚持不懈练习的结果。
B．通过老师一番语重心长的告诫，使我知道了自己的不足。
C．袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字，对中国人谁不熟悉？
D．工人们在建设大坝的过程中，无论遇到什么困难都永不妥协。
5．下列句子中没有语病的一项是（　　）
A．我们通过并讨论了中队的活动计划。
B．暑期快到了，我提前制定了读书和旅游的打算。
C．照北京的老规矩，春节差不多大概在腊月的初旬就开始了。
D．关于放射性元素的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
6．下列句子中标点符号使用不正确的一项是(          )
A．多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!
B．最小的一粒豌豆说:“是的，事情马上就要揭晓了。
C．难道蝙蝠的眼睛特别敏锐?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
D．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
7．将下列句子整理成一段通顺连贯的话，排列正确的一组是（）。
①看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。
②我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天开放了！
③正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。
④走近一看，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。花朵是淡黄色的，看着看着，我就想起了阳光的颜色。
⑤走在清晨的校园里，我感到十分寒冷。
A．⑤④②③① B．①③②④⑤ C．⑤③①②④ D．⑤③②④①
8．口语交际。
同学们，暑假快到了。你的好朋友要到你家做客，请你做一名小小讲解员，介绍一下你的房间吧。
____________________
9．把下列歇后语和诗句补充完整。
（1）梁山泊军师——_____________。            （2）_____________——照旧（舅）
（3）___________，初闻涕泪满衣裳。            （4）月出惊山鸟，_____________。
（5）____________，忽作玻璃碎地声。          （6）牧童归去横牛背，____________。
（7）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。读了陆游的“________”我们感受到祖国山河的壮美。王昌龄笔下的将士“________”的豪情壮志令我们难以忘怀。王之涣的诗句“________，________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“________，________”我们读出了诗人对朋友的不舍。
10．根据课内外积累填空。
（1）白天，父母在田地里劳动着，就是到了晚上，依然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗“_______________，_______________”。
（2）我们可以从古诗中感受到各种情怀：王昌龄在《从军行》中的“_______________，_______________”可以令我们感受到战士们誓死保家卫国的爱国之情；李白在《春夜洛城闻笛》中的“_______________，_______________”可以令我们感受到对家乡的无限思念之情；而李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“_______________，_______________”可以令我们体会到对友人的依依不舍之情。
（3）夏天到了，四周长满了青草的池塘里，池水高涨，夕阳西下时，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中，这番景色好美啊，我不禁引用了“_______________，_______________。”来赞美。
11．阅读短文，完成练习。
【背景资料】《九成宫醴泉铭》是欧阳询晚年所写书法，浑厚沉劲，意态饱满。写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅。写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑。这些表现了溶隶于楷的特点，正如郭尚先所评：“《醴泉铭》高华浑朴，体方笔圆，此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”
因此千余年来，此碑成为人们临习楷书的范本。

11、资料中“酝酿”的意思是（       ）
A．造酒发酵的过程
B．喻指事情逐渐达到成熟的过程
C．蜜蜂酿蜜
12、上图是欧阳询（       ）的代表作。
A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．草书
13、下面不属于欧阳询书法特点的是（       ）
A．意态饱满 B．行云流水 C．笔力刚劲 D．圆融流畅
14、读资料中两处画线句，说说欧阳询为什么会成为书法大家？
_____________________________
文言文阅读。
咏雪
谢太傅①寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿②曰：“撒盐空中差（chā chà）可拟。”兄女日：“未若柳絮因（因为 乘）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕③女，左将军王凝之④妻也。
【注释】①谢太傅：谢安。②胡儿：谢朗，谢安的侄子。③无奕：谢安长兄谢奕。④王凝之：王羲之的次子。
15、给文中的加点字选择正确的读音或解释，画上“√”。
16、读一读，停顿恰当的一项是（        ）
A．谢太傅/寒雪/日内集。 B．俄/而雪骤。
C．撒盐空中/差可拟。 D．即/公大/兄无奕/女。
17、根据小古文，用现代汉语把《咏雪》这出独幕剧补充完整。
《咏雪》独幕剧
时间：东晋时期
地点：谢府花园
人物：谢安（东晋政治家）             谢朗（谢安的侄子）
谢道韫（谢安的侄女）                    谢安的其他晚辈
背景：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了。
谢安：（兴致勃勃地）这纷纷扬扬的雪花像什么呀？
谢朗：__________________________
谢道韫：_____________________________
谢安：（哈哈大笑）
18、“公大笑乐”的原因是什么？下列选项正确的一项是（        ）A．谢安觉得这两个答案都很幼稚可笑。
B．谢安非常欣赏谢道韫的答案。
C．谢安嘲笑谢朗，欣赏谢道韫。
D．谢安为能欣赏到雪景而开心不已。
19、用简洁的语言把下面的人物对话补充完整。

阅读短文，完成练习。
冰雪雕像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！
一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿子，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个宁静温暖的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身雪白，成了个小雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤：“爸爸……”
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……
20、对文中画线句的理解最恰当的一项是（　　）
A．小屋里放的东西实在太多了。
B．一家人一住便是十几年，屋子已经显得有些老旧。
C．儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、文章前两段描写了_____的场景；最后两段又描写了____的场景。
22、第五自然段中加点的苦恼分别指什么？
（1）儿子的苦恼：_____
（2）爸爸的苦恼：_____
23、本文很注重自然环境的描写，如第一段写了“夏夜”，最后
两段又写了______，这样描写的好处是_____。
24、文中哪个人物打动了你？结合文章内容简要阐明理由。
______
25、习作。
在我们的童年记忆中一定有一件属于自己的东西，它为什么让你如此难忘？关于它有着怎样的故事？请你把真实经历分享给大家。
要求：（1）题目自拟；
（2）叙事清楚、具体，语句通顺，表达出真情实感；
（3）书写字迹工整、美观。不少于400字。
1．蝴蝶 蚂蚱 芝麻 锄头
锻炼 年龄
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蝴、蚱、锄、锻、炼、龄”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．湖泊：hú pō       停泊：tíng bó        泊船：bó chuán          梁山泊：liáng shān pō
B．恐吓：kǒng hè     威吓：wēi hè        惊吓：jīng xià      吓唬：xià hu
C．和气：hé qi      和面：huó miàn       掺和：chān huo   随声附和：suí shēng fù hè
D．供词：gòng cí      供品：gòng pǐn        供奉：gòng fèng        供认：gòng rèn
所以D的读音全部相同。
3．D
【解析】D
本题考查词语的运用。
可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。
A．摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。该词语使用正确。
B．养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。该词语使用正确。
C．简朴：朴素简单。该词语使用正确。
D．忍俊不禁：指忍不住要发笑。该词语使用不正确，意思与句子中“笑了起来”有重复，可将其改为“情不自禁”。
4．D
【解析】D
本题考查病句辨析，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方。
A项句式糅杂，“……的原因”与“……的结果”，句式糅杂，去掉其中一个即可。
B项成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或者“使”。
C项语序颠倒，应改为：对袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字，中国人谁不熟悉？
5．D
【解析】D
【解析】略
6．C
【解析】C
【解析】略
7．D
【解析】D
【详解】略
8．这是我的房间，里面放着一张床，一个衣柜，一个书柜，还有一张电脑桌。我最喜欢的是书柜和电脑桌，因为书柜可以放很多自己喜欢看的书，电脑桌也有好几层，里面可以放我的玩具。
【详解】本题考查口语交际能力。
根据题目要求，介绍你的房间，可以从房间的布局、陈设等方面介绍，还可以介绍你最喜欢的房间的哪些陈设并说明原因。据此，列出提纲，介绍时，按一定的顺序进行讲解，答案不唯一，言之有理即可。讲解时，条理要清楚，语气、语速要适当，还可以用手势、动作、表情辅助你讲解。
9．     无（吴）用     外甥打灯笼     剑外忽传收蓟北     时鸣春涧中     敲成玉磬穿林响     短笛无腔信口吹     三万里河东入海，五千仞岳上摩天。     黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。     羌笛何须怨杨柳     春风不度玉门关     孤帆远影碧空尽     惟见长江天际流
【详解】本题考查学生的诗词歌赋及歇后语的理解与默写能力。
（1）歇后语由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，梁山泊军师——无（吴）用，吴用本是梁山伯的军师，刚好谐音“无用”，一般用来说某人没有用处。
（2）外甥打灯笼——照旧（舅），照旧与照舅是谐音，说明事情还和原来一样，没有变化。
（3）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐代诗人杜甫的《闻官军收河南河北》，这两句的意思是：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。
（4）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代诗人王维的《鸟鸣涧》。这两句的意思是：明月升起，惊动几只栖息山鸟。清脆鸣叫，长久回荡空旷山涧。
（5）“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”出自宋代诗人杨万里的《稚子弄冰》。这两句的意思是：敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。
（6）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自宋代诗人雷震的《村晚》。这两句的意思是：那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
（7）“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。这两句的意思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。写出了祖国山河的壮美。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代诗人王昌龄的《从军行》。这两句的意思是：守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代诗人王之涣的《凉州词》。这两句的意思是：何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”出自唐代诗人李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。这两句的意思是：孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。除此之外还有李白的诗《送友人》《渡荆门送别》《赠汪伦》等等都表达了诗人对朋友的不舍之情。
10．     昼出耘田夜绩麻     村庄儿女各当家     黄沙百战穿金甲     不破楼兰终不还     此夜曲中闻折柳     何人不起故园情     孤帆远影碧空尽     唯见长江天际流     草满池塘水满陂     山衔落日浸寒漪
【详解】本题考查了诗歌默写。
诗词的默写，要注意在体会诗词的含义的基础上，加强背诵，增加知识积累，并能正确书写。
（1）出自宋代范成大的《夏日田园杂兴·其三十一》。全文：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。
故白天，父母在田地里劳动着，就是到了晚上，依然停不下忙乱的双手，令我们想起了学过的古诗“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”
（2）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》。意思是守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。令我们感受到战士们誓死保家卫国的爱国之情。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”出自唐代李白的《春夜洛城闻笛》。意思是客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？令我们感受到对家乡的无限思念之情。
“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。意思是孤船帆影渐渐消失在碧空尽头，只看见滚滚长江向天际奔流。令我们体会到对友人的依依不舍之情。
（3）出自宋代雷震的《村晚》。全文：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
意思是：在一个长满水草的池塘里，池水灌得满满的，山衔住落日淹没了水波。放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。
故可引用“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。”来赞美。
11．B
【解析】11、B
12、C
13、B
14、博采众长，自成一家。
【解析】
11、本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
酝酿：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。结合语境可知，应选B。
12、此题考查书法字体的掌握。
观察题干所给的《九成宫醴泉铭》选帖，可见该作品充分体现了欧阳询的书法结构严谨、圆润中见秀劲的特点，是楷体。
13、此题考查对文章内容的理解和对书法常识的了解。
从“浑厚沉劲，意态饱满”“写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅”“适成全字有力的支撑”“体方笔圆”可知欧阳询书法特点：意态饱满、体方笔圆、笔力刚劲、圆融流畅。行云流水是行书的特点。
14、本题考查句子的理解。
由“溶隶于楷”“此汉之分隶、魏晋之楷合并酝酿而成者。”可知，欧阳修的书法融入了汉之分隶、魏晋之楷然后形成自己独特的风格，故欧阳询成为书法大家是博采众长，自成一家。
C
【解析】15、chā 乘
16、C
17、     把盐撒在空中大体可以相比     不如把这比作柳絮乘风而漫天飞舞
18、B
19、盐比较重，一般也不会出现在空中，用盐比喻雪，太生硬了；而春天的柳絮原本就漫天飞舞，用来比喻雪很贴切，也更有美感。
【解析】
15、本题考查了字音和字义。
“差”读“chā”时，差，大致，差不多；读“chà”指错误；不好。根据字义，结合语境，应读“chā”。 因：趁、乘。故选：乘。
16、本题考查了文言文断句。
文言文断句和我们诵读现代文经典一样很注重语感，按照语感断句是最直接的方法，有时也要借助一些断句技巧。
A．“谢太傅寒雪日内集”的意思是：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。正确停顿为：谢太傅/寒雪日/内集。
B．“俄而雪骤”的意思是：不久，雪下得大了。因此，正确停顿为:俄而/雪骤。
C．“撒盐空中差可拟”的意思是：跟把盐撒在空中差不多可以相比。因此停顿正确。
D．“即公大兄无奕女”的意思是：她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫。因此，正确停顿为:即/公大兄/无奕/女。
17、本题考查理解内容补写的能力。
将文章翻译成白话文，就能对答如流。
结合“兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女日：‘未若柳絮因风起。’”可知答案。
18、本题考查了短文内容的理解。
公大笑乐的内容是“兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”可知，谢安笑的是谢道韫的向答太形象生动了，故而发出欣赏的笑。因此应选B。
19、本题考查了赏析句子的能力。
分析句子的特点，本句运用比喻的修辞手法，抓住本体、喻体的相似之处进行赏析。
如：“撒盐空中差拟。”的意思是：在空中撒盐差不多可以相比。重在突出盐和雪的形似。“未若柳絮因风起。”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。则突出了柳絮和雪的神似，更具美感。
【点睛】
参考译文：
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
C
【解析】20、C
21、     父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去     父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像
22、     父亲的咳嗽打乱了自己的思考，自己却无法分担父亲的病痛。     自己不可避免地一天到晚总是咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、     北方的冬天、大雪 对人物的活动     起了烘托的作用，更突出了父亲为儿子创造安静的学习环境的良苦用心。
24、文中的父亲打动了我。父亲为了让儿子能有一个安静的学习环境，每次在儿子写作业时都会在外面等候，春夏秋冬，日日如此。父亲对儿子深沉无私的爱深深打动了我。
【解析】
20、本题考查句子理解。
阅读短文，联系上下文，从句子“大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。”“他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！”“但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。”可知，这一家子的房子很狭窄，儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、本题考查内容理解。
学生需要根据相关内容确定答案，不论是场景概括还是简单的内容概括，都应包括时间、人物、事件。首先第1至3自然段中的时间是:一个夏夜，人物是：一个男人和一个女人，事件是：女人在孩子写完作业后，将寻找到的丈夫带回家。第4至13自然段中的时间并不具体，可不写，人物主要是:父亲和儿子，事件是:为不让自己引气管炎而发出的咳嗽声，打扰到孩子做作业，父亲每晚晚饭后都会躲出去。第14自然段中的时间是:一个雪夜，人物是:爸爸和儿子，事件是：爸爸因为等孩子写完作业，在外面等候而成了一个雪人。因此总体为：文章前两段描写了父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去的场景；最后两段又描写了父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像的场景。
22、本题考查内容理解。
学生需要对相关内容进行理解，确定答案。根据第6自然段中的“一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱”以及第13自然段中的“元元心疼爸爸……眼泪直往肚里流”可确定，儿子出了为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为己无法分担父亲的病痛，父亲为了自己每夜躲出去而苦恼。根据第六自然段中的“他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼"可知，父亲的苦恼主要是因为：自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、本题考查内容理解。
学生可从关键字句出发，完成答案。文章开头写的是夏夜，文章结尾写的是雪夜，从夏天到冬天，并且从“雪”这个字便知，父亲的行为因为下雪都没有间断过，父亲的行为将自己对儿子的深情表现的淋漓尽致。
24、本题考查思维拓展。
开放题，无固定答案，学生可说打动自己的人是父亲，也可说是儿子，两个人物身上都有让我们感动的地方，答案言之有理即可。
示例：文中的儿子打动了我。儿子知道父亲为了不影响自己写学习，在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像，受到极大震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤父亲，为父亲的爱感动。
25、范文：
童年的玩具
在我过生日的时候，妈妈就给我买了一个布娃娃。我可喜欢了。
小小的布娃娃非常漂亮，她土黄色的头发，在圆圆的脸上嵌着一双既大又明亮的眼睛。蓝蓝的眼睛，小小的鼻子，红红的小嘴巴，显得格外漂亮。
我的布娃娃，我总是喜欢让它穿上一个紫红色的外衣，黄色的裤子，白色的鞋，还让它戴上我最喜欢的帽子。怎么样？
我的布娃娃漂亮吧！有空来我家玩我的布娃娃。在布娃娃的身上还发生一些有趣的事呢！
记得有一次，我和小伙伴在家玩布娃娃又玩过家家的游戏。我们正在给布娃娃梳头。可是布娃娃的头怎么也不好梳。
于是，我想起来大人们爱洗头。于是，我和小伙伴们就给布娃娃洗头。等到给布娃娃洗完头以后，发现布娃娃的头好梳多了。我们高兴的蹦了起来。
记得还有一次，我发现布娃娃的头型简直太难看了，于是，我自作主张，当起了小小理发师。给我的布娃娃理发，我给布娃娃理的是学生头，我自己看起来心里美滋滋的。
我的布娃娃陪着我走过了童年的生活，给我童年的生活带来了欢乐，让我童年的生活过的更充实，更美丽。
我爱你，可爱的布娃娃！
本题考查学生的习作能力。
本题为叙事的作文，要求将童年时代中难忘的东西介绍出来，它可能是一个小小的玩具，也可能是一件小小的礼物，要将自己与其的故事写出来，表明自己的难忘之情。题目自拟。
开头：抒情式开头，引出下文。
中间：首先可以简单介绍事物的特点，也可以说明自己是怎么得到它的，再通过记叙自己与其之间发生的故事，表明自己对其的情感。叙事的作文要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
结尾：总结全文，表明自己的情感。