教科版六年级科学(下册)第4单元-物质的变化单元试题及答案.doc

教科版六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元试题及答案（完整）

一、选择题
1．下列是向牛奶中加入食醋后，牛奶的变化情况，其中正确的是(    )
A. 有气泡冒出  B. 看不出明显变化
C. 出现黏稠状的物质，并发生沉淀D. 发生沉淀后，加水沉淀消失
2．在加热白糖实验中，我们可以看到白糖会发生很多的变化，以下几种现象，它们出现的先后顺序是(    ) 。
⑴有气泡产生⑵熔化成液体⑶变成黑色物质
A. (1)(2)(3)B. (3)(2)(1)C. (2)(1)(3)
3．咀嚼馒头感觉到甜，是因为馒头中含有(    )。
A. 糖 B. 甜蜜素 C. 淀粉
4．我们生活在物质构成的世界里，下列关于物质变化的说法中，正确的是(    )。
A. 往米饭上滴碘酒产生了新物质，米饭的颜色发生了变化
B. 铁生锈后变得比原来更光滑、更容易被磁铁吸引
C. 加热白糖的实验中，白糖只有颜色发生变化，物质没有发生变化
5．下列既有化学变化又有物理变化的是（    ）
A. 铜条弯曲B. 蜡烛燃烧C. 水结冰
6．铁钉在下列条件下，哪一个生锈快（    ）
A. 空气中   B. 潮湿处   C. 盐水浸湿的纸上
7．面粉做成馒头，（   ）。
A. 没有发生任何变化 B. 产生了新的物质 C. 只发生了物理改变
8．物质的变化与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（   ）。
A. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化，产生了五彩缤纷的色彩
B. 水泥的生产过程只包含化学变化
C. 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖
9．醋和小苏打混合能产生（ ）。
A. 二氧化碳   B. 氧气   C. 氮气   D. 水蒸气
10．下列成语都与物质变化有关，其中有新物质产生的是（  ）
A. 火上浇油    B. 穿针引线    C. 水落石出
二、填空题
11．有些变化没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 。有些变化产生了新的物质，我们把有新物质产生的变化称为 。
12．化学变化常常伴随  、 、  、 的现象。
13．物质会发生变化，有些变化只改变了物质的大小、形状等，没有产生新物质，我们把这类变化称为  ， 而有些变化产生了新的物质，我们将之称为 。
14．铁钉放入硫酸铜溶液中，我们会看到有层红色的物质附着在铁钉表面，这种物质是 。
15．分类：根据物体的变化方式进行分类。（把序号填在表中）
①捏橡皮泥 ②弯折铁丝   ③鸡蛋在醋中产生气泡    ④划着火柴
⑤打碎玻璃 ⑥纸燃烧  ⑦糖熔化
分类标准
分类结果
形态变化

产生新物质的变化

16．我们把物质变化分为 变化和 变化。把一张纸揉皱，这种变化属于  ， 因为 。把一张纸烧了，这种变化属于  ， 因为 。
17．在真空环境中的铁钉 （选填“会”或“不会”）生锈。
18．请写出2种日常生活中防止铁器生锈的方法？并说明这样做的原因。
防止铁器生锈的方法有： 
这样做能够防止生锈的原因是： 
19．铁生锈与 和 有关。
20．崭新的铁钉是 色的，硫酸铜溶液是 色透明的液体。
三、判断题
21．铁的生锈与水的多少有关， 与空气无关。
22．把铁钉浸人硫酸铜溶液中会产生一层红色的铁锈。
23．铁钉生锈属于化学变化，冰融化成为水属于物理变化。
24．小苏打和白醋混合生成二氧化碳，剩下的液体是小苏打和白醋的混合溶液。
25．冰融化成水了，所以冰融化成水是化学变化。（    ）
26．只要变化中产生了变化之前没有的物质，这种变化就一定是化学变化，不管它是否有物理变化。
27．化学变化中常伴随着物理变化，物理变化中也常伴随着化学变化。（    ）
28．生成气体可能是化学变化。（   ）
29．水沸腾时产生的“白汽”表明产生了新物质，是化学变化。
30．把铁钉浸在硫酸铜溶液中，铁钉表面会产生气泡。
四、实验探究题
31．铁质物品在我们生活中很常见，如果不注意养护，时间一长就会生锈(如右图)。某同学对铁锈产生了兴趣，进行了研究。请你帮他一起完成下面的内容。

（1）下图是该同学观察比较铁和铁锈的过程。通过观察发现：
铁和铁锈在 、 、 等方面都不同。
这些现象表明，铁和铁锈是不同的物质，铁生锈是一种 变化。

（2）该同学还在家里用两枚相同的铁钉做了实验，他把一枚铁钉放置在空气中，另一枚铁钉放置在潮湿的餐巾纸上，如下图。每天定时观察，并且保持餐巾纸一样潮湿。这样的研究方法叫 实验。
这个实验中，不同的条件是 。

（3）下表是该同学的观察记录表

第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
空气中的铁钉
无明显变化
无明显变化
无明显变化
无明显变化
无明显变化
无明显变化
无明显变化
餐巾纸是的铁钉
无明显变化
无明显变化
稍有些生锈
稍有些生锈
生锈更多了
生锈更明显
生锈非常多
根据上面的观察记录，可以得出 。
（4）我们常见的铁制品要刷上各种各样的油漆，最重要的原因是()
A.隔离空气和雨水，防止生锈
B.各种颜色，为了好看
C.不同颜色，便于区分
32．探究铁的生锈与空气有无关系，请补充下列实验。
研究的问题：铁生锈与空气有关吗？
（1）我们的假设： 。
（2）实验材料：2枚铁钉.食用油.2只烧杯
实验方法：1.两枚铁钉放入两只烧杯里；. 。
（3）观察记录铁钉的变化
现象分析： 。
（4）实验结果： 。
33．厨房里的科学
一般的家庭厨房中都有白糖、饭勺、米饭、白醋、小苏打、杯子、食用油、菜刀等物品，为了探究物质的变化，小明同学在厨房里做了一系列实验。请你和他一起完成下列问题：

（1）小明用蜡烛火焰加热饭勺中的白糖，发现。

A.白糖只变成液态的糖
B.白糖先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C.白糖先融化成白色的水，然后变成黑色的物质
（2）小明吃米饭时，发现米饭经过一段时间的咀嚼，会出现甜味，这是因为米饭中含有的一种叫________的东西发生了变化。这种米饭味道的变化应该属于________变化。
（3）小明把一匙小苏打倒入盛有三匙白醋的玻璃杯中，盖上玻璃片，观察到有________产生，用手触摸玻璃杯外壁，会感到________，打开玻璃片，把燃着的木条伸入杯中，会发现________，科学家经过大量研究已经确定这种气体是________。
（4）小明发现厨房里的铁锅很容易生锈，他取了一块铁锈做实验。用右图所示方法是在测试铁锈的________性，实验表明铁锈   ________。
（5）下列减缓铁锅生锈的方法，正确的是   。
A.经常保持铁锅干燥
B.在锅里抹一层油漆
C.在锅里装一半水
34．研究蜡烛受热变化的实验
实验材料：蜡烛、蜡块、酒精灯、三脚架、蒸发皿、火柴、澄清石灰水、白瓷片
实验过程：
序号
实验方法
实验现象
实验1
加热蜡块

实验2
将涂有澄清石灰水的烧杯罩在燃烧的蜡烛上方

实验3
将白色瓷片放在蜡烛火焰上方

实验结论
（1）实验一，蜡烛受热的变化中________ (有/无)新物质产生，叫做________。
（2）实验二，蜡烛然后的变化中________ (有/无)新物质产生，叫做________ 。
35．科学探究题
某科学活动小组的同学们想探讨铁生锈的条件，于是做了如下实验：

⑴在第一支试管中插入一根干净铁钉，注入蒸馏水，注意不要浸没铁钉。
⑵在第Ⅱ支试管中插入一根干净铁钉，注入刚煮沸过的蒸馏水(赶走水中的空气)至浸没铁钉。然后在水面上注入一层植物油。
⑶将第Ⅲ支试管用酒精灯烘干，放入一根干净铁钉，用橡皮塞塞紧试管口。每天观察、记录实验现象，试管工中的铁钉 了，试管Ⅱ、Ⅲ中的铁钉 
请你分析铁钉生锈与 有关。   

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析： C
【解析】【分析】 醋中含有醋酸是一种酸性食物，会和牛奶中的蛋白质起反应，引起蛋白质变性沉淀 。
2．C
解析： C
【解析】【分析】考察白糖受热后的变化，加热白糖时会先融化，然后有气泡冒出，最后变成黑色物质。
3．C
解析：C
【解析】【分析】馒头在口腔中进行了初步的消化，馒头中的淀粉经过唾液中的淀粉酶分解成葡萄糖。
4．A
解析：A
【解析】【分析】物质变化根据有无新物质生成分为化学和物理变化， 往米饭上滴碘酒产生了新物质，米饭里含有淀粉，淀粉遇碘变蓝，米饭的颜色发生了变化 ，铁锈成分是三氧化二铁是粗糙，且不容易被磁铁吸引，也不导电，加热白糖实验中既有物理变化也有化学变化。
5．B
解析： B
【解析】【分析】蜡烛燃烧会发生化学反应，有新物质生成，同时蜡烛的形状发生了变化，属于物理变化。
6．C
解析： C
【解析】【分析】浸在食盐水中，铁能与氧气、水分同时接触，且盐溶液能加快铁钉锈蚀的速率，容易生锈。
7．B
解析： B
【解析】【分析】面粉做成馒头，在这个过程面粉会在微生物的作用下发酵，产生新物质，属于化学变化。
8．C
解析： C
【解析】【分析】 A、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化和化学变化，产生了五彩缤纷的色彩 。
B、 水泥的生产过程同时发生物理变化和化学变化。
C、 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖
9．A
解析： A
【解析】【分析】小苏打与白醋混合后的现象:发生了剧烈的化学反应,产生了很多无色气泡,像火山喷发一样。
10．A
解析：A
【解析】【分析】A、浇油这个动作是物理变化。但是在油燃烧的时候是化学变化；
B、穿针引线没有新物质产生，是物理变化；
C、水落石出没有新物质产生，是物理变化。
二、填空题

11． 物理变化；化学变化
【解析】【分析】考查物理变化和化学变化的不同之处，化学变化产生了新的物质，物理变化没有新物质的产生。
12． 发光；变色；生成沉淀；放出气体
【解析】【分析】 化学变化常常伴随有发光、变色、生成沉淀、放出气体等现象。例如燃烧反应一般会伴随发出光亮；铁和硫酸铜反应溶液会有颜色变化；氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应会有沉淀出现；小苏打和白醋反应会放出气体
13． 物理变化；化学变化
【解析】【分析】判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键在于是否产生新物质，例如水蒸发是物理变化，铁生锈是化学变化。
14． 铜
【解析】【分析】铁钉放入硫酸铜溶液里，会发生化学反应，生成铜，铜是一种红色的金属物质。
15． ①②⑤⑦；③④⑥
【解析】【分析】物理变化，指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等，都是物理变化。化学变化在生产和生活中普遍存在。产生了新物质的变化是化学变化。如铁的生锈、节日的焰火、酸碱中和，镁条的燃烧等等。宏观上可以看到各种化学变化都产生了新物质，这是化学变化的特征。总结：有新物质产生的变化即为化学变化。
捏橡皮泥、弯折铁丝、打碎玻璃、糖熔化均是物质形态或状态的变化，并没有产生新物质，属于物理变化；鸡蛋在醋中产生气泡，是因为鸡蛋表面的碳酸钙和醋发生化学反应生成二氧化碳的过程，属于化学变化；划着火柴、纸燃烧均是产生了新物质，属于化学变化。所以，形态变化：捏橡皮泥、弯折铁丝、打碎玻璃、糖融化；产生新物质：鸡蛋在醋中产生气泡、划着火柴、纸燃烧。
故答案为：①②⑤⑦；③④⑥。
16． 化学；物理；物理变化；没有产生新物质；化学变化；产生了新的物质
【解析】【分析】物理变化指物质的状态虽然发生了变化，但一般说来物质本身的组成成分却没有改变。例如：位置、体积、形状、温度、压强的变化，以及气态、液态、固态间相互转化等。化学变化是指相互接触的分子间发生原子或电子的转换或转移，生成新的分子并伴有能量的变化的过程，其实质是旧键的断裂和新键的生成。
17． 不会
【解析】【分析】铁生锈所需的条件如下: 1、铁本身的活泼的化学性质。 2、外界条件空气中所含的氧气。 3、水分是使铁容易生锈的物质之一。真空环境下没有空气，铁钉不会生锈。
18． 用完后擦干、放在干燥的环境中、表面涂油漆、涂油、电镀；切断了铁与空气和水的接触。
【解析】【分析】铁生锈的影响因素是空气和水的共同作用，防止生锈就要隔绝空气和水分。
防止铁器生锈的办法 1、保持铁器表面干燥，避免与水接触，储存于阴凉、干燥的库房；2、使用化学方法使铁制品表面生成氧化膜；3、在铁制品表面覆盖保护层，如在铁器表面涂矿物性油、油漆等；4、电镀法，在钢铁表面用电镀、热镀等方法镀上一层不易生锈的金属。
19． 空气；水
【解析】【解答】铁生锈与空气和水有关。
【分析】铁生锈的原理是铁与空气和水共同作用生成氧化铁的过程。
20． 灰白；蓝
【解析】【分析】把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有红色的物质，我们知道这种物质是铁锈。崭新的铁钉是灰白色的，硫酸铜溶液是蓝色液体透明的液体。把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们观察到的现象是：铁钉变色了，硫酸铜溶液颜色变淡了。故答案为：灰白；蓝。
三、判断题

21． 错误
【解析】【分析】考察铁生锈的影响因素，铁生锈的原因与水和空气有关。
22．错误
【解析】【分析】 铁的金属活动性比铜强，所以铁能与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，因此铁钉的表面会生成红色的铜 ，而不是铁锈。
23． 正确
【解析】【分析】根据有无新物质分为化学变化和物理变化，铁生锈会产生新的物质三氧化二铁，属于化学变化，冰融化成水只是状态发生改变，但没有新物质生成是物理变化。
24． 错误
【解析】【分析】小苏打和白醋混合后反应是化学变化，产生二氧化碳气体和醋酸钠溶液。
25． 错误
【解析】【分析】水是冰的液态，没有产生新物质，是物理变化。
26． 错误
【解析】【分析】在变化中不能产生新物质的我们称为物理变化,能产生新的物质的变化我们称为化学变化.
在变化中，有的既有物理变化也有化学变化。
27． 正确
【解析】【分析】化学变化是有新物质生成的变化，所以在变化过程中物质的形状、状态、颜色等可能发生了变化，只要是在变化过程中形状等发生了变化，就属于物理变化，所以化学变化中一定发生了物理变化；物理变化是没有新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，物理变化一定不伴随化学变化。
28． 正确
【解析】【分析】生成气体可能是物理变化也可能是化学变化。
29． 错误
【解析】【分析】 水沸腾时产生的“白汽”是水蒸气遇冷液化成小水滴，并没有新物质产生，是物理变化。
30． 正确
【解析】【分析】把铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿，浸入溶液的铁钉表面有红色固体析出，同时蓝色的硫酸铜溶液颜色会变为浅绿色。这种变化属于化学变化。
四、实验探究题

31．A
解析：（1）颜色；光泽；延展性；化学
（2）对比；水分
（3）铁遇水更加容易生锈
（4）A
【解析】【分析】此题通过探究实验探究铁生锈的成因，以及如何预防。
（1）考察铁和铁锈的不同之处，铁锈是三氧化二铁，在外观、光泽、化学性质等方面都存在着不同。铁生锈有新物质生成属于化学变化。
（2）考察铁生锈与空气、水分的关系，采用对比实验的方法进行观察。
（3）在空气中的铁水分少，相对干燥，而在餐巾纸中的铁钉有水分，水分能促进铁生锈。
（4）考察防止铁生锈的方法，空气和水分是促使铁生锈的主要因素，杜绝了这两种因素，可以有效的防止铁生锈。
32． （1）铁生锈与空气有关（或无关）
（2）把其中一只杯子里倒入食用油，浸没铁钉
（3）放在空杯子里的钉子生锈了，而浸没在油里的铁钉没有生锈。
（4）铁与空气接触容易生锈
【解析】【解答】铁生锈的原理是：铁与空气和水共同作用，生成氧化铁的过程。
【分析】本题考查的是铁生锈的原理探究实验。
33．B
解析： （1）B
（2）淀粉；化学
（3）气泡；冰凉（或冷）；木条熄灭；二氧化碳
（4）导电；不能导电
（5）A
【解析】【分析】生活中的物质，白糖加热物质形态会变化；淀粉与碘会变蓝色；小苏打与醋会发生化学反应，会生成二氧化碳气体，能使燃着的小木条熄灭；铁在空气中会生锈，生成铁锈物质。
34． （1）无；物理变化
（2）有；化学变化
【解析】【分析】区分化学变化和物理变化的方法是看有无新物质的生成，有新物质生成的是化学变化，物新物质生成的是物理变化。
35． 生锈；没有变化；空气和水
【解析】【解答】铁生锈的条件是有水和空气，二者缺一不可。保持干燥的铁钉、缺水、生锈慢。放在油里面的铁钉、与空气隔绝、生锈慢。
【分析】本题考的是铁生锈的条件，只有铁钉和水充分接触，铁生锈加快。