武汉市小学语文六年级下册期末试题(含答案).docx
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1、武汉市小学语文六年级下册期末试题(含答案)1请用楷书将下面句子抄写在横线上,做到正确、美观。与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。_2下面带点字注音全部正确的一组是()A挪nu移 喧xun哗机敏mngB薄b弱抖擞shu 残cn暴C插ch秧芙蓉rng浣hun溪沙D焚fn烧颠簸b江畔bn3下面词语中没有错别字的一组是()A报酬趔趄弥慢载誉而归B遵守渴望急燥各抒己见C碧宵帷幔屋脊气焰嚣张D缝隙蟋蟀叱责妇孺皆知4下列句子和例句的修辞手法相同的一项是()例:黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。A荷花漾起来了,在荷叶上翩翩起舞。B厦门固然美丽,可惜只有巴掌大。C矗立在河边的巨石像位智慧老者。D横眉冷对千
2、夫指,俯首甘为孺子牛。5下列语句没有语病的一项是()A能否用心观察,能否重视积累,是提高写作水平的基础。B学生们之所以喜欢网络小说的原因,在于这些作品大多思想感情丰富细腻,而且叙述方法自由活泼。C阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。D面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可掉以轻心。6下面各句中,标点符号的使用合乎规范的是哪一项?()A姑娘看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。B我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。C桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人叹息于古昔工程的坚美。D“
3、我读过你写的每一本书。”母亲拉开书橱说:“你看,你写的书,一本也不少,都在这里。”7下列文学常识表述不正确的一项是()。A采薇选自诗经,诗经是我国最早的一部诗歌总集。B史记是中国历史上第一部自传体通史,作者是西汉时期的司马迁,史记记事起于传说的黄帝,迄于汉武帝,首尾共三千多年的历史。C老舍,原名舒庆春,字舍予,曾获“人民艺术家”的荣誉称号,代表作品有茶馆骆驼祥子和龙须沟等。D鲁迅写的狂人日记是中国现代文学史上第一篇白话小说。8下列文字依次填入横线处最恰当的一组是()让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命 ,思想 ,意志 。总是在徘徊和失意中成熟总是在挫折和磨难中茁壮总是在残酷和无情中坚强ABC
4、D9读下面的句子,按要求完成练习。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。 (1)、句子运用了_的写法。(2)、仿照句子的写法,请你写一写放学后的校园。_10(1)爱国永远是中华民族的优良传统,古诗词中有很多以“爱国忧民”为主题的诗句,比如南宋爱国诗人陆游的示儿中的“_,_”还有王昌龄出塞中的“_,_。”(2)即兴发言没有很多准备时间,且需要临场发挥,所以是有一定难度的,但是也有定技巧的:一是_;二是_。(3)五月初五是我国传统的_节,相传是为了纪念爱国诗人_。这个节日主要的习俗有_和_等。(4)汉乐府诗歌长歌
5、行中“百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”和我们六年级下册学习的_这篇散文有异曲同工之妙。11口语交际。米玛同学很喜欢踢足球,踢足球的水平不错,是班里的体育小明星。但他学习成绩比较差,还经常不写作业。老师让他好好学习,他说长大要去上体校班,学习不好也没关系,只要体育成绩好就行了。你觉得米玛的想法对吗?请谈谈你的看法。_文言文阅读。北人食菱北人生而不识菱者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰北土亦有此物否答曰:“前山后山,何地不有。”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。【注释】菱:俗称菱角,水生植物,果
6、实可以吃。坐:因为。12、解释加点的词语。(1)或曰:“食菱须去壳。”或:_(2)其人自护其短。短:_13、给文中处加上标点符号14、用现代汉语翻译句子。并壳者,欲以去热也。_15、本文给人多方面的启示,请你选择一个方面,用自己的话简要回答。_阅读下面的非连续性文本,完成练习。材料一自2017年起,我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。截至目前,全市338所中小学已开展课后服务,39 3万名中小学生享受服务成果。试点工作坚持公益性,提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题,丰富了学生的课后生活,培养了学生的综合素质,深受学生和
7、家长喜爱。材料二为保障全体学生和家长的基本利益,我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式,满足学生和家长多样性需求。课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始,结束时间在教师下班之前,原则上不晚于18:00,具体时间由各地根据实际情况规定。“普惠托管”班,学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读,手工操作、体育艺术活动、团队活动等,严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课,严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上,由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期(不含耗材费)缴纳。材料三记者3月9日在艳阳学校看到,该校
8、当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球,乐高机器人、武术等。该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校,今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业,38门课程。据了解,开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务,覆盖率100%,共开设课程975门。庐剧、绘画、注意力训练在绿叶小学,近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务,其中,报名“普惠托管”学生比例超过90%。科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师,深入30多所学校,为各校补充优质师资。同时,以科教区青少年活动中心为基地,成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务
9、中心。16、认真阅读材料一,回答问题。“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处?_17、阅读材料二,判断下面说法是否正确,正确的打“”,错误的打“”。(1)课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始,结束时间不限制。( )(2)“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。( )(3)学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导,课外阅读等集体补课等活动。( )(4)课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期(不含耗材费)缴纳。( )18、下面说法与材料三的内容不符合的是()(填序号)A艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球,乐高
10、机器人、武术等。B绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。C开发区开启的“三点半”课后服务,覆盖率100%,共开设课程1733门。D科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。19、结合自身谈谈,“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助?给你带来了哪些变化?_阅读下面的短文,完成练习。善意的谎言这是个寒冷的夜晚,鲁兹太太正打算关上她的零售店店门,突然有一个年轻人闯了进来,递上50美元,说要一份热狗和一杯牛奶。在接过那张钞票的一瞬间,鲁兹太太就断定那是张假钞。她瞟了年轻人一眼,年轻人低垂着头,一副穷困潦倒的模样。鲁兹太太不动声色地问道:“能换一张吗?”年轻人开始
11、紧张慌乱起来,头垂得很低,他嗫嚅了半天说:“没有,太太,我我很想要一份热狗,我一整天没有吃东西了。”鲁兹太太觉得这是一个还没有完全丧失羞耻感的孩子,对于这样的孩子,也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。想到这儿,鲁兹太太不再迟疑,马上找零钱。在年轻人离开的当口,鲁兹太太忽然大叫一声,手捂着胸口踉跄了几下。年轻人吓坏了,赶紧上前扶着老人。“快!”鲁兹太太把那50元的假钞塞到年轻人手里,“到对面的诊所买药,就说鲁兹太太病了。”年轻人走后,鲁兹太太麻利地抓起电话,打到那个诊所,那是她弟弟开办的。鲁兹太太在电话里说:“如果有一个年轻人来给我买药,给他三四十美元的药就好了,另外他手里有一张50美元的
12、假钞。”放下电话,鲁兹太太默默地祷告着,如果他真是个富有爱心和责任感的孩子,他就一定会回来。一会儿诊所的电话打过来了,告诉鲁兹太太,年轻人已经拿着药走了,没有用假钞。鲁兹太太长吁了一口气,庆幸自己没有看走眼。那个夜晚,年轻人不离左右地陪伴着“病中”的鲁兹太太。天亮后,鲁兹太太感激年轻人救了自己,竭力挽留要离开的年轻人,请他帮忙照看几天零售店。几年过去了,那个小店变成了超市,超市又有了子超市,而那个年轻人就是在美国靠零售业发迹的怀特。在那个风雪之夜,鲁兹太太用善意的谎言,让怀特不失自尊地接受了她的帮助。20、仔细阅读全文,按要求填空。(1)故事发生的时间是:_(2)主要人物是:_(3)“善意的谎
13、言”是指:_20、请结合文章内容说说鲁兹太太为什么认为怀特并没有完全丧失羞耻感。_22、说说你对第段中划线句子“对于这样的孩子,也许一块面包的温暖远比一声呵斥更有震撼力。”的理解。_23、“鲁兹太太感激年轻人救了自己”,从表面上看,年轻人是救了_,实际上年轻人是救了_。24、读了这个故事,请分别说说你从怀特和鲁兹太太身上学到了什么?_25表达与交流。生活有许多滋味:难过的、愤怒的、愧疚的请以“ 的滋味”为题写一篇习作。注意写清楚是什么事情使你产生这样的感受的,把印象深刻的内容写具体,把情感真实地表达出来,不少于450字。【参考答案】1与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。【详解】本题考查了学
14、生汉字的书写能力。完成此类题目较简单,注意笔画、笔顺,将字写工整、正确、舒展、美观。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A.“机敏mng”读音有误,应读:“机敏mn”。B.“抖擞shu” 读音有误,应读:“抖擞su”。C. 正确。D.“江畔bn” 读音有误,应读:“江畔pn”。3D解析:D【详解】本题主要考查学生对字形的识记。A. 报酬趔趄弥漫载誉而归B. 遵守渴望急躁各抒己见C. 碧霄帷幔屋脊气焰嚣张4B解析:B【详解】本题考查的是对修辞手法的判断和理解,结合选项的内容进行辨析,可以得出例句和
15、修辞手法相同的一项是B项。例句使用的修辞手法是夸张的修辞手法,更能体现写出雨水之大,来势凶猛。 A项:拟人,把荷花当成人来写。B项:夸张,夸张的写出了厦门的面积小。C项:比喻,把巨石比作智慧老者。D项:运用比喻,“孺子牛”比喻劳动人民,“千夫指”比喻国民党反动派的攻击。“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,谈起来声音和谐,给人以美感。5C解析:C【详解】本题考查修改病句。首先认真读原句,弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方,根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。A 前后不一致
16、造成的不合逻辑。前面是“能否用心观察”“能否积累”两个方面,后面是“提高写作水平”一个方面,两面对一面。B 词语重复赘余。“之所以”和“的原因”重复,应该删掉一个。D 语序不当。按照正常的逻辑顺序,应该先“仔细调查”,再“认真研究”。6C解析:C【详解】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法,重点掌握每一种标点符号的特殊用法,然后根据各选项的句子分析标点符号是否使用正确。A“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄,不能加顿号。B句中“我不知道这条路谁能走通”后面
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