四年级上册期末语文综合试卷测试题(答案)[001].doc

四年级上册期末语文综合试卷测试题（答案）
1．看拼音，写词语。
科学huàn xiǎng( )     旅游jì niàn( )品          路面十分kuān kuò( )
wéi kàng( )命令        shèn zhòng( )考虑          细雨zī rùn( )万物
2．选择下面词语中加点字正确读音，在下面画“ ”。
肝脏（zànɡ   zānɡ）       家雀（què   qiǎo）       扎针（zā   zhā）       角色（jué   jiǎo）
3．下列句子中加点成语运用恰当的一项是（　　）
A．我们尽情地窃窃私语，教室里非常吵闹。
B．事情那么多，真是有三头六臂也做不完。
C．蟋蟀和其他动物不同，不肯随心所欲。
D．他的回答真响亮，简直人声鼎沸。
4．将下面成语补充完整，再用两个成语各写一句话
眉清目( )             容光( )发       ( )发童颜       膀大腰( )
造句：（1）__________________________
（2）_________________________________
5．下列句子没有语病的一项是（       ）
A．我穿上老虎皮和老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。
B．各种读书声汇成一支动听的歌声。
C．在中国共产党的阳光雨露的滋养下，孩子们茁壮地成长。
D．通过写观察日记，使我的写作水平直线提高。
6．下列成语中，不能用来形容诸葛亮的是（       ）
A．料事如神 B．才华横溢 C．救死扶伤 D．鞠躬尽瘁
7．下列说法有误的一项是（       ）
A．填写汇款单上的金额时，数字必须大写。
B．“锲而不舍、焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。
C．“他站在窗口远眺”和“眼睛是心灵的窗口”句中加点词的意思不一样。
D．“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用比较突出了事物的特点。
8．用学过的修改符号，修改下面这段话。（共4处）
桌子上推满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，急切地迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来：“老妈，你太给力了！”捧着心爱的书籍，高兴极了。
9．口语交际。
眼睛是心灵的窗口，现在我们身边戴眼镜的同学越来越多，你觉得影响视力的原因有哪些？怎样才能保护好视力呢？写出两条好的建议吧！
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10．精彩回顾
（1）通过一个学期的积累，我从“______，______”中明白了抓住时机的重要性；从“_______， _______”中悟出了诚信的重要性；从“_______，_______”中懂得了人或事物都各有长处和短处的道理。
（2）我国古代文人都胸怀家国之梦，这往往体现在诗文之中。《出塞》中的“__________，________”表现了诗人希望起用良将，早日平息边塞战事的愿望；《夏日绝句》中的“_______，________”直抒胸臆，表达了诗人所向无惧的人生姿态。
阅读下面文章，完成问题。
①近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也给我们带来了危害。
②瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾。
③这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞（sè   sāi）的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
④怎样处（chǔ   chù）理越来越多的塑料垃圾呢？有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
⑤有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性只带代替。我们国家什么时候也能用用一次性纸袋来代替塑料袋呢？
11、给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。
12、给文中的多音字选择正确的读音，打“√”。
13、第③自然段是围绕着哪句话来写的，请用“ ”画出来。
14、阅读短文，说一说塑料垃圾的危害有哪些？
________________________________
15、对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。
_______________________________
阅读下面文章，完成问题。
母牛
①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三升珍贵的水。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、老实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。
④出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
16、本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。
________________________________
17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？
起因____________________________
经过____________________________
结果____________________________
18、第④段有一处空缺，请你根据本段内容，填写出一句恰当的话。
_________________________________
19、请给第③段画线句写一个批注。
批注：______________________________
20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？
________________________
21、习作与表达。
游戏陪伴我们成长，游戏可以锻炼我们各方面的能力。今天我们就来写一写我们玩过的一种游戏。游戏前你做了哪些准备？游戏中你做了什么？游戏结束后你又有什么感触呢？请根据这些提示，把经过写清楚，题目自拟。记住要正确使用标点符号，不写错别字，篇幅整洁，写350字以上哟！
1．     幻想     纪念     宽阔     违抗     慎重     滋润
【详解】本题考查看拼音写词语。
要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合题干词组再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“想”“阔”“慎重”“滋润”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．zàng     qiǎo     zhā     jué
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
肝脏，读音gān zàng：动物及人体的最大的腺体,除分泌胆汁促进脂肪的消化、吸收外,还与蛋白质、糖、脂类、激素、维生素等多种物质的合成、分解、转化、贮存有密切关系。
家雀，读音jiā qiǎo：是雀科麻雀属27种小型鸟类的统称。
扎针，读音zhā zhēn：中医指用针刺人体经穴，以达到医疗的效果。
角色，读音jué sè：（名）戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物。
3．B
【解析】B
【详解】此题考查成语搭配的能力。
“窃窃私语”暗地里小声说话。
“三头六臂”意思是三个脑袋，六条胳膊，后比喻神奇的本领。
“随心所欲”指的是随着自己的心意，想要干什么就干什么。
“人声鼎沸”指的是人群发出的水声像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
4．     秀     焕     鹤     圆     眉清目秀：小明是个漂亮的小男孩，长得眉清目秀。     容光焕发：他容光焕发，丝毫看不出是大病初愈。
【详解】本题考查学生补全成语与成语造句能力。
眉清目秀：形容人容貌清秀不俗气。
容光焕发：形容身体好，精神饱满。
鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。
在掌握词义基础下再选择自己最熟悉的两个成语造句即可。
示例：（1）鹤发童颜： 年逾古稀的张老伯鹤发童颜，走起路来却健步如飞。
（2）膀大腰粗：他身材粗壮，膀大腰圆，像个丰硕的秋冬瓜。
5．C
【解析】C
【详解】本题考查病句辨析。
A项：“我穿上老虎皮和老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。”搭配不当，“头罩”应该搭配“戴上”。
B项：“各种读书声汇成一支动听的歌声。”搭配不当，“一支”和“歌声”不搭配。
D项：“通过写观察日记，使我的写作水平直线提高。”成分残缺，去掉“使”。
6．C
【解析】C
本题考查成语的运用。
A料事如神：形容预料事情非常准确。
B才华横溢：指文学艺术方面而言，很有才华。
C救死扶伤：抢救生命垂危的人，照顾受伤的人。
D鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，勤勤恳恳，尽心竭力，奉献一切。
《三国演义》中诸葛亮是一个才华横溢、精通兵法、料事如神、处事不乱、忠贞不移的人，他为蜀国鞠躬尽瘁，成就了一番丰功伟绩。所以“救死扶伤”不能用来形容诸葛亮。
7．B
【解析】B
本题主要考查对句子、词语的理解。
A．正确。“填写汇款单上的金额时，数字必须大写。”说法正确。
B．有误。“焦躁不安、心急如焚”都是描写人物心情的成语。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。这是描写人物性格的成语。
C．正确。“他站在窗口远眺”句子中的“窗口”意思是窗户。“眼睛是心灵的窗口”句子中的“窗口”意思是指的是展示精神上的。
D．正确。“地球上的第一只恐龙和狗一般大小”这句话运用作比较突出了事物的特点。
8．桌子上堆满了礼物。我拿起妈妈送的礼物，迫不及待地拆开了包装纸。“《夏洛的网》！”我叫了起来，“老妈，你太给力了！”我捧着心爱的书籍，高兴极了。
这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
搭配不当，把“推”改成“堆”；
语义重复，把“急切地”删除；
标点符号不当，提示语后面应是逗号，把冒号改成逗号；
缺少主语，在“捧着心爱的书籍”前加上“我”。
9．写字、看书姿势不正确；过度使用电子产品；在光线太强或太弱的环境下看书写字……
建议：少看电子产品；写字、看书要保持正确的姿势；多看绿色植物；注意用眼卫生；坚持做眼保健操等。
【解析】
本题考查了学生进行口语交际的能力。
认真分析题目中所给材料的特点，结合课内学习及交际实践完成。
结合部编版四年级上册《口语交际：爱护眼睛，保护视力》的交流及自己的生活实际作答即可。如：我认为影响视力的原因有：①长时间玩手机；②看书姿势不正确。建议：①不在光线过强、过暗的环境下看书；②看书写字时，眼要与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
10．     机不可失     时不再来     一言既出     驷马难追     尺有所短     寸有所长     但使龙城飞将在     不教胡马度阴山     生当作人杰     死亦为鬼雄
【解析】
本题考查成语和诗句的识记能力。
（1）“机不可失，时不再来。”指时机难得，必需抓紧，不可错过。
“一言既出，驷马难追。”一句话说出了口，就是套上四匹马的车也追不上。形容话已说出口，没法再收回。
“尺有所短，寸有所长。”的意思是比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。
（2）出自唐代王昌龄的《出塞二首》。原诗：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
意思是：依旧是秦汉时期的明月和边关，出关万里去参加远征的人都还未回还。倘若曾经能够抵御外敌的名将还在，绝不会许匈奴南下牧马度过阴山。
故“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”表现了诗人希望起用良将，早日平息边塞战事的愿望。
这是一首著名的边塞诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望。
出自宋代李清照的《夏日绝句》。全文：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
意思是：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。
故“生当作人杰，死亦为鬼雄。”直抒胸臆，表达了诗人所向无惧的人生姿态。
这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。最后两句，诗人通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。
11、塑料制品的危害
12、sè        chǔ
13、这些塑料垃圾常给人们带来不便。
14、影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。
15、保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。
【解析】
11、本题考查了给题目加标题。
本文开头就点出了塑料制品在带给人们方便的同时，也给人们带来了危害。全文都是围绕“塑料制品的危害”写的，因此可以拟标题为：塑料制品的危害。
12、本题考查了给文中的多音字选择正确的读音。
结合语境理解，塞：[sāi]堵，填满空隙,堵住漏洞，堵住器物口的东西。[sè]堵、填充空隙，用于书面词语中。结合语境选择“sè”。处：[chǔ]处理，处置。[chù]地方。故“处理”的“处”应读“chǔ”。
13、本题考查了对中心句的理解。
第③自然段通过例子具体写了塑料垃圾常给人们带来的不便。是围绕着“这些塑料垃圾常给人们带来不便”这句话写的。
14、本题考查了对文段内容的理解。
从“马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成了影响环境卫生的塑料垃圾”“这些塑料垃圾常给人们带来不便”“但塑料燃烧时会放出难闻的有毒气体，这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂”可知，文中通过生活中的一些事例列举了塑料垃圾的危害：影响环境卫生；堵塞下水道；燃烧后放出有毒气体，污染空气，危害人体健康；破坏生活环境等。
15、本题考查了对文段内容的拓展。
结合生活实际提出建议即可。例：拒绝使用一次餐具；偶尔用了塑料袋，也要一袋多用，在菜市场买菜的塑料袋，拿回家还可以装垃圾；超市里装菜的袋子也可以换成绳子，用绳子绑住菜还可以方便拿。
16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。
17、     沙漠地区气候干旱，人畜缺水     老牛拼命挡住水车要水     司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。
18、并没有立即低头喝水
19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。
20、小牛眼中的泪水是因为心疼老牛为他所受的伤
【解析】
16、本题考查归纳文章内容。
同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。
这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的伟大。
17、本题考查对故事内容的概括。
仔细读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。”“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛拼命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。
18、本题考查了填写合适的句子。
从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有立即低头喝水”。
19、本题考查给句子写批注。
“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的痛苦，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。
20、本题考查赏析人物心理。
作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。”可知，小牛看到老牛身上的伤，因为心疼老牛而落泪。
21、范文：
【解析】范文：
                                                                                                                                  一次有趣的游戏
        我玩过的很多游戏当中，最喜欢的游戏是和爸爸妈妈一起玩“成语”游戏。
        上周末晚上，吃过晚饭后，我们一家人围在一起聊天。妈妈提议：“不如，我们来玩‘成语‘游戏吧?”。“好，好，好！”我连声赞成。
        在游戏开始之前，我们定下了游戏规则：谁输了，就在谁的鼻子上贴张小纸条。
        游戏第一部分：成语接龙。
        首先，由我开始先说：“一诺千金。”接着妈妈说：“今非昔比。”爸爸最后说：“比比皆是。”我：“事半功倍。”妈妈：“背道而驰。”爸爸：“姗姗来迟。”“错了，爸爸错了。”我急忙大声叫起来，“正确的应该是持之以恒。”爸爸笑着摸摸我的头说：“是的我姑娘说的对，爸爸的确错了，该罚！”爸爸说完，立刻在自己的鼻子上贴了张小纸条。我看着爸爸那可爱又滑稽的样子，我得意地偷偷在心里笑个不停。
        游戏第二部分：看图猜成语。
        第一题：图画提示，一个颜料盘，一条蛇，一支小棍，两只脚。
        我一看立刻就明白了，抢先说：“蛇年大吉”。妈妈笑了：是“画蛇添足。”爸爸评判说：“这题妈妈对。”爸爸指着画解释道：“你看着上面有蛇、有画盘、有脚，意思很明白告诉我们是‘画蛇添足’。”我这时恍然大悟，我太着急太粗心了，忘记有脚了。
        第二题：妈妈拿出一幅画捂住半张，画面只见一个人捂着自己的耳朵。
        由于上题的失败，这次我小心翼翼地让爸爸先猜，爸爸思考片刻做无奈状：“闭目塞听。”妈妈听了哈哈大笑，移开捂画的手，画面露出一个铃铛。我看着图画马上就想到了：“是‘掩耳盗铃’嘛。”这题我答对了，爸爸错了。
        不知不觉，夜已经很深了，游戏结束了，我们三个互相指着对方哈哈大笑，每个人脸上都贴满了纸条。“成语”游戏，不禁让我积累了词汇量，而且还让我了解了许多成语故事。我和爸爸妈妈约定好下周末还要再玩。
【详解】本题考查自命题作文。
要求写一个有趣的游戏，按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把游戏写清楚，还可以写一写自己当时的心情。在我们的课余生活中，一定经常玩游戏，想想哪次游戏让你觉得最有趣，选择你印象深刻的去写。注意将游戏的过程写清楚，把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。写时要将这个游戏写具体生动，做到详略得当，重点突出。注意要恰当运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句，将文章写得生动、形象、有趣，让人爱读。
提纲:开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。