人教PEP版英语五年级上册-Unit-2-单元概述与课时安排-优秀教师教学教案.doc
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1、努力!加油!Unit 2 My week一、单元整体分析本单元是义务敎育灵通版(pep)小学英语敎科书五年级上册的第二单元。主要围绕话题My week引出A、B、C三个板块的内容。A、B部分呈现新知识点,C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。本单元学习的主题是有关学校课程安排和周末活动的。A部分包括情景对话与重点短语两个内容,分两个课时学习,重点掌握八个单词“Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday,weekend”和“What do you have on Mondays? I have Chinese, English
2、, maths and music”的问答句型。B部分包括情景对话、重点动词短语以及阅读短文等三个内容,分三课时学习,重点掌握五个动词短语“wash my clothes,watch TV, do homework,read books, play football,”和重点句型“Do you often wash your clothes on the weekend? Yes, I do.”.等句型。最后把A部分的拼读规则、B部分的动词短语分类打包以及C部分的讲故事组成一课时展开学与练活动。本单元设计的A和B部分均是先呈现重点句型的语言环境,培养学生熟悉真实语言环境中感受新句型核心词汇,然
3、后呈现更多的动词短语,丰富学生们的词汇量,拓展了重点句型的应用范围,之后又精心设计了阅读训练和听力训练,为学生们搭建了精致的训练模板,最后再以讲故事形式,为学生提供表演剧本,学生们甚是欢天喜地。本单元借助网络资源、自制PPT课件 、录音机、录音磁带、图卡、词卡、学生自制头饰等多种呈现方式,引导学生运用小组活动、做游戏、猜谜语、角色表演等多种学习方法进行练习与巩固,激发学生学习英语的浓厚兴趣,鼓励学生灵活运用所学语言知识,正确描述学校课程安排以及周末活动,培养学生的语言交际能力,形成良好的运用英语进行交流的好习惯。二、 单元敎学目标1.知识目标(1)能够听、说、读、写八个单词:Monday, T
4、uesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday, weekend, ;以及四个日常活动的词组:wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football。 (2)能够听、说、读、写句型:What do you have on Mondays / ? I have Do you often wash your clothes on the weekend? Yes, I do. / No, I dont.(3) 能够运用上述的这些单词或词组描述自己的日常课程安排和周
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