【语文】鞍山市小学四年级上册期中试题(1).doc

【语文】鞍山市小学四年级上册期中试题(1)
1．看拼音写词语，力求书写美观
jù shuō      pú tao      àn zhào      suí yù ér ān

xiàn dài      shū fu      nèn hóng      jīng pí lì jiē

2．下列词语中注音完全正确的一组是（       ）
A．诸（zhū）位       打扰（nǎo）       紧迫（bò）       花苞（bāo）
B．花卉（bēn）       捶打（chuí）       笨拙（zhuō）       鼎（dǐn）沸
C．坠（zhuì）落       鸟巢（cháo）       奥（ào）秘       蝙（biān）蝠
D．缘（yuán）分       麦穗（shuì）       手柄（bǐng）       抛（pāo）弃
3．下列句子中，加点的词运用不合适的一项是（       ）
A．他在微信群里只知道潜水，从不发声。
B．这两个歹徒看起来很凶悍，其实都是纸老虎。
C．我们的村庄在一个依山傍水的地方，那里有我难忘的童年。
D．由于天很黑，我无法分辩方向。
4．按要求写成语。
把成语补充完整：一言既出，_____________。病从口入，_____________。
写出形容人物外貌的成语，如：亭亭玉立       _____________             _____________
5．下列句子没有语病的一句是（          ）
A．多读好书，可以提高我们的知识。 B．他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
C．我们从小就要养成讲卫生的好习惯。 D．晚会上，表演了精彩的节目。
6．下列语句中，加点词语的意思不正确的一组是（       ）
A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡赖：顽皮、淘气）
B．胤恭勤不倦，博学多通。（恭勤：恭敬勤劳；通：通畅）
C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（是：这；方：正在）
7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（       ）
A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
8．句子练习。
（1）星期天，爸爸带我去观赏了美妙的《月光曲》。（修改病句）
____________________
（2）巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。
（用关联词合并成一句话）
____________________
（3）根据语境，把下列比喻句补充完整。
一双手就像_____________，扭着我的两只耳朵，疼痛极了。
一双手就像___________，轻轻地抚摸着我的脸，给我温暖。
9．句子大本营。
（1）照例子，学会长话短说。
例：蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”
蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了。
那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”
______________________________________
（2）照样子，用上一两个加点词语描述一种事物。
例：孩子们小心翼翼地点燃了烟花。忽然砰的一声，一粒烟花飞上了天。啪的一声，天空中顿时开出了一朵五颜六色的‘鲜花’，一会儿工夫，天空变成彩色的了。
______________________________________
（3）选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。
快乐       自豪       懊悔
例：写“伤心”：他听了这个消息，闭上了眼睛，摇了摇头，踱着沉沉的步子走了，背影里都透着悲伤。
______________________________________
10．填空。
（1)、哦，阿妈，白天你在__________，而我，用___________，运载许多___________……
（2)、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，___________地飞奔而来；那声音如同_________，好像大地都被__________________。
（3)、人们常说，“开卷有益”。本学期，我们畅游课文，认识了课文中___________的普罗米修斯，__________的盘古，______________的精卫；欣赏了____________的钱塘江大潮。（填四字词语）
（4)、开学以来，我们诵读了一些跟雪有关的诗句：“忽如一夜春风来，________________。”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。____________，_______________。”“终南阴岭秀，_______________。”
（5)、我们还懂得了不少道理，《礼记》中的“________，________，_________，_________，笃行之”告诉我们如何成为博学多才的人；王充的“智能之士，________，_______”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路；苏轼的“____________________，___________________”则告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
阅读下面文章，完成问题。
的猪笼草
奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶。假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！
猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然掉进了花罐里，花罐口上的那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了，又把手指头放进嘴里吮了吮。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴馋，就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
11、结合短文内容将题目补充完整，填写在前面横线上。
12、理解下面词语的意思。
不慌不忙：__________________________
杀身之祸：________________________
13、要把事物的特点写清楚，需要多观察。小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得________，从第2自然段中它的主干、________、________、________、________、________这些地方可以看出来。
14、小作者偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫，终于明白了猪笼草能捉虫子是因为：__________________。
15、读了短文，你还有哪些体会或疑问，请在空白处完成一处批注。
阅读下面文章，完成问题。
特别的爱
妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。
小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把，非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我买冰糕的钱，叫我带水壶。平时不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。
从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼，每天早晨六点钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴，拖着无力的双腿走向食堂。
一个冬天的早晨，天特别冷，我两手端着盛满烫稀饭的饭盒，一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆，呀！不得了！王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的，叫这么小的孩子去打饭，今天要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没什么，不就是烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益的。”
说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？
16、用“ ”画出一处描写人物内心活动的地方。
17、用“‖”把第1自然段分为两层，并写出层意。
18、“特别”一词的意思有：A．特地；B．与众不同，不普通；C．格外。
文中两次出现“特别”一词，第一次的意思是______，第二次的意思是______。
19、下列对文章内容理解有误的一项是（　　）
A．本文着重记叙了一个冬天的早晨，“我”被稀饭烫伤后，妈妈仍要“我”重新打饭的事情。
B．妈妈希望“我”在生活和学习中能够独立自主。
C．妈妈想培养“我”坚忍不拔的性格，但是方法不对。
D．妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。
20、“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么？
_____________________
答案：B
21、习作。
生活中处处有风景，就看你是不是有一双会发现的眼睛。法布尔经过不断观察，了解到昆虫的生活习性，写下科普作品《昆虫记》；叶圣陶爷爷经过长时间细致的观察，了解了爬山虎的脚的特点及爬的过程……
你在生活中留心观察过哪一种事物呢？它是如何生长或者活动的？注意写清楚观察到的事物的变化，做到语句连贯，条理清晰，内容具体。题目自拟。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
1．据说   葡萄   按照   随遇而安
现代   舒服   嫩红   精疲力竭
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“葡（字共有12画，笔画顺序为：横、竖、竖、撇、横折钩、横、竖、横折钩、横、横、竖、点）、遇（字共有12画，笔画顺序为：竖、横折、横、横、竖、横折钩、竖、提、点、点、横折折撇、捺）、竭（字共有14画，笔画顺序为：点、横、点、撇、提、竖、横折、横、横、撇、横折钩、撇、点、竖折/竖弯）”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．打扰（rǎo）   紧迫（pò）
B．花卉（huì）   鼎（dǐng）沸
D．麦穗（suì）
3．D
【解析】D
【详解】考查词语的理解和搭配。
潜水：潜藏在水中潜水服，在水面以下活动。后延伸为网络流行词，是指只看帖子而不发表意见。
纸老虎：比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。
依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流。
分辩方向：分辩带有一种辩解，争论的意思，倾向于用嘴说。而天黑主要是倾向于眼睛，所以应该是分辨方向。
所以在题干中和词语解释中来看D不恰当。
4．     驷马难追     祸从口出     唇红齿白     玉树临风
【详解】本题考查成语。
“一言既出，驷马难追”意思是：形容话已说出口，没法再收回。
“病从口入，祸从口出”意思是：病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。
形容人物外貌的成语有：眉清目秀、明眸皓齿、老态龙钟
5．C
【解析】C
【详解】本题考查了修改病句。
修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复。其次，语言表达合不合事理。最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
A．缺少成分，应在“知识”后加“素养”。
B．用词不当，应把“武断”改为“果断”。
C．没有语病。
D．缺少主语，应在“表演”前加“同学们”。
6．B
【解析】B
考查对词语的解释。
B项，有误。“胤恭勤不倦，博学多通。”意思是：车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。
恭勤指：谨慎勤劳。
多通指：精通。
7．D
【解析】D
本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。
A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。
C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。
8．星期天，爸爸带我去欣赏了美妙的《月光曲》。     因为巨人的花园里没有孩子们的踪迹，所以小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。     钳子似的     和煦的阳光
（1）本题考查病句辨析，仔细阅读句子找出病因，
本题错在用词不当，“观赏”意为观看欣赏。“欣赏”指领略观赏，也指认为好和喜欢。
两者的区别在于“观赏”带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价。“欣赏”带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有。因此本题可改为“欣赏”。
（2）本题考查关联词，注意观察句子之间的关系。
“巨人的花园里没有孩子们的踪迹”与“小鸟不肯在巨人的花园里唱歌”之间是因果的关系，所以应用表示因果关系的关联词“因为……所以……”。
（3）本题考查补充句子，结合给出的信息作答。
比喻就是打比方。描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方。也就是把一个事物比喻成另一个事物，使之更加形象。
注意联系句子前后，如第一个句子要与“疼痛”相关，则可以把“双手”比喻成“钳子”；第二个句子与“温暖”相关，则可以把“双手”比喻成“和煦的阳光”。答案不唯一，符合题意即可。
9．     西门豹问官绅，他们怎么还不回来。     忽然，乌云密布，天顿时昏暗了，过了一会儿只听轰隆隆的声音，接着，一道闪电划破长空。     快乐：:听到自己考了一百分，他高兴地一蹦三尺高，嘴里还不住地喊道:“太好了！太好了！”
【解析】
（1）考查了句子仿写。
根据句式“谁怎么样”，学会长话短说。
题干即改为：西门豹问官绅，他们怎么还不回来。
（2）考查了句子仿写。
用上一两个加点的词语描绘它，注意语句通顺。
示例：天空忽然阴云密布，周围环境顿时黑了下来，霎时大雨倾盆，一会儿功夫水流成河，过了一会儿，雨停了，避雨的人们纷纷走向街头。
（3）考查了句子仿写。
懊悔：爸爸抚摸着我的头，亲切地说：这下可知道厉害了吧！以后可别乱跑了。我静静地听着，一句话也没说，我的脸在一阵阵发烧，感到莫大的内疚，眼里流下了悔恨的泪水。
10．     溪里洗衣裳     树叶坐小船     新鲜的花瓣     齐头并进     浩浩荡荡     山崩地裂     震得颤动起来     为民造福     勇于献身     不屈不挠     天下奇观     千树万树梨花开     梅须逊雪三分白     雪却输梅一段香     积雪浮云端     博学之     审问之     慎思之     明辨之     不学不成     不问不知     不识庐山真面目     只缘身在此山中
【解析】
第一个小题选自《走月亮》，本文表达了我和阿妈一起走月亮时的无比幸福和喜悦之情。
第二个小题选自《观潮》，作者通过描述潮来前，潮来时以及潮来过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程。
第三个小题考查我们对课文内容的熟悉程度。那么本文给我们描述了为民造福的普罗米修斯，勇于献身的盘古，不屈不挠，坚持不懈的精卫以及天下奇观钱塘江大潮。
第四个小题考查我们对诗句的熟悉程度。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”意思是就像突然一场春风过夜，成千上万的梨花盛开的场景。
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”选自宋朝卢梅坡的《雪梅》。
“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增慕寒。”来自唐朝祖逖的《望终南余雪》。
第五个小题考查我们对名言的积累。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自《礼记》，告诉我们如何成为博学多才的人。
“智能之士，不学不成，不问不知。”说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”来自宋朝苏轼的《题西林壁》，告诉我们要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。
11、有趣的
12、     不慌张，不忙乱。形容态度镇定，或办事稳重、踏实。     自身性命遭杀害的大祸。
13、     很奇特     叶柄     假叶     卷须     花罐     叶子
14、猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。
15、读了短文，你有哪些启示？       我们要学习作者。细心观察的态度和善于思考的精神
【分析】
11、本题考查的知识点为标题。同学们在做此类题目时，要注意积累标题相关方面的知识。
标题是标明文章、作品等内容的简短语句，它可以使读者了解到文章的主要内容和主旨。同学们想要做好此类题目，首先应该学会归纳、总结，概括出文章的主旨。
12、本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时，要识记常见字词的字音及一些常见词语的组成形式及意思，还要注意要联系上下文。
不慌不忙，汉语成语，释义：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。出自《襄阳会》。
杀身之祸，汉语成语，意思是自身性命遭杀害的大祸。出自《老残游记》。
13、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，小作者经过细致观察，觉得猪笼草长得很奇特，从第2自然段中它的主干、叶柄、假叶、卷须、花罐、叶子这些地方可以看出来。
14、本题考查的知识点为从文中提取信息。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会从文中提取信息。
通过分析可知，猪笼草能捉虫子是因为：猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫，等昆虫来食用这些蜜汁时，将这些昆虫捕捉到，然后消化掉。
15、本题考查的知识点为理解文章含义。同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容，学会归纳总结。
通过分析可知，这是一道开放性试题，同学们言之有理即可。我们在做此题时，要仔细阅读原文，注意联系上下文。我们要用恰当的语言，将自己想象到的问题及解答表达出来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。
B
【解析】16、我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？
17、第一句为第一层，其余为第二层。
第一层，总写妈妈对“我”的爱很特别；第二层，举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。
18、     B     C
19、C
20、妈妈除了在生活上关心“我”，更希望“我”具有坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神。
【解析】
16、本题考查画出描写人物内心活动的地方。
人物内心活动就是人物心里的想法，也是人物无声的语言。
文中这样描写的地方有：①我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？②我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢？这两处的描写任选一处，用“_____”画出来即可。
17、本题考查分层段意。
分段写段意的意思是按照一定的顺序将文章分段，然后分别写出每段的意思，含义。
第一层在“妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。”后面加上“‖”层意是：总写妈妈对“我”的爱很特别；第二层到段落末尾加上“‖”，层意是：举例说明妈妈对“我”的爱特别在哪些地方。
18、本题考查字词分析。
文章第一次出现“特别”是在第①段，本段通过列举其他家长与“我”妈妈的做法对比，来凸显妈妈对我爱的“特别”，此处“特别”的含义为：与众不同。第二次出现“特别”是在第③段，此处是用来写冬天冷的，故此处“特别”的含义为：格外。
19、本题考查文章内容理解判断对错。
A.文章主要讲的记叙的就是这件事，故正确。
B.从文中爸爸妈妈议论的话中妈妈想培养我坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神。故正确。
C.“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。”妈妈的方法是对的。故题干理解错误。
D.“坚忍不拔”、“独立自主”、“不断进取”这些都是妈妈想要“培养”我的品格。故正确。
20、本题考查句子理解。
结合文章内容。“妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。”这是妈妈在生活上对“我”的爱。“我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神，这会使她终身受益的。”这是妈妈培养我的爱。
21、例文：
观察蚂蚁
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是
【解析】例文：
观察蚂蚁
我放学回到家，正想开门，忽然看见地上有一群蚂蚁，我就立刻蹲下仔细观察起来。
我找来一些面包渣，放在蚂蚁洞前。一只蚂蚁发现了，它立刻上去绕着面包渣转，我想：“你快点吃吧，这可是人间美食啊！”可是蚂蚁并没有吃，把我急得满头大汗。忽然，我看见蚂蚁爬回了洞里，然后，一只，两只，三只……成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包渣，可是这面包渣太大了，怎么搬也搬不动。忽然一只蚂蚁又向洞口爬去，不一会儿，又一群蚂蚁出来了。慢慢的，面包渣离洞口越来越近了。我又动起了歪脑筋，我把面包渣放回了原来的地方，“蚂蚁会怎么样呢？”我静静地等待着。蚂蚁们并没有放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪动。我被蚂蚁的精神深深地感动了。
蚂蚁虽然是脆弱、渺小的动物，但它们那么团结，那么有决心！它们永不放弃的精神，是多么值得我们学习啊！
【详解】本题为自命题的观察作文，要求将你在观察时印象最深的一种事物或者一处场景写下来。
注意写清楚留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现吗？在观察的过程中发生了什么有趣的事情？仔细地回忆一下，请把你最想告诉别人的内容写下来。无论写什么，都要按照一定的顺序介绍，可按观察的顺序去写，可按事物生长过程去写。写时要注意抓住事物的特点，将自己的发现、感受写清楚，注意详略要得当，重点要突出。写时要用上学到的说明方法、修辞手法，将文章写得生动，有趣。
提纲：
开头：开门见山。
中间：按照一定的顺序介绍，可按观察的顺序去写，可按事物生长过程去写。写时要注意抓住事物的特点。
结尾：点明主题。