校长教育信息化培训学习心得.doc
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1、校长教育信息化培训学习心得 校长教育信息化培训学习心得盛康镇当铺中心小学 任守东为深入提高信息化环境下校长领导力,市教育局组织全市部分中小学校长在襄阳进行了为期两天培训,我有幸参与了本次培训。在充斥人文气息和浓郁学习气氛里与专家近距离面对面接触,理念熏陶,措施传授。通过一学习,收获颇丰,现简要总结如下。体会一:校长应具有更新理念从走上教学岗位开始,就不停接受教育理念学习,到今天成为校长,我们接受了诸多教育理念,不过伴随时代变化,知识更新,我们教育理念也需要与时俱进,不停更新。而本次学习便是一次理念更新、提高过程。正如南开大学马世历专家所讲“教育要强大,必须要有关键教育理念”。历史上真正可以成为
2、资源和遗产永远是精神、思想、文化和观念,而使用价值或早或晚地退出历史舞台。真正大国是可以制造思想、输出思想,这与我们人才观是一致。作为校长,必须具有先进教育理念,然后才能真正高水平指导教学,发明高质量教育效果。谈到人才观,我们要清醒认识到,未来社会需要什么样人才,我们应当培养什么人才。马世历专家认为未来社会是在合作基础上公平竞争社会,我很赞同这一观点。未来人才需要具有认识环境、学习知识、丰富想象、严密逻辑等八大能力。怎样培养这样人呢?台湾五识教育即知识、常识、见识、胆识、赏识给我们提供了很好借鉴。在我们现行教育教学中,愈加重视对知识教育,而对其他几种则较少波及。从新课程改革以来,我们开始重视联
3、络生活实际,增长了对常识教育。背面我们是不是可以更多加强见识、胆识方面教育?赏识虽然我们也倡导很数年,不过真正落到实处获得好效果并不多。“赏识是一种思维方式,也是一种生活方式,并且是一种可以变化一种人命运思维方式。有了赏识,一种人毕生到处都是朋友,到处都是贵人。”深刻认识,深刻见解,值得我们深入思索。体会二:学校要长远发展,就需要长期规划学校发展规划是管理未来,应对变化,为处境不利学校设计一种改善方略,兴起于20世纪90年代。作为现代学校,一般均有发展规划,不过在实践中按照规划去贯彻并不多,诸多只是处在摆设。之因此出现这样情形,并不是校长不作为,而是形势变化太快,我们规划有效性局限性,不能适应
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