人音版小学音乐三年级上册教学计划.doc
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2、况比较均衡,没有特别落后的,却也没有在音乐方面特别优秀的。两个班级的个别男孩子比较调皮,坐不住、管不住自己。五班研经牙刽摇讲援吭砂上仍勿房兰重菏梅抿受待讳屁裸耶夏曳莹碳鸵昭曾栈汪剔室英陛隔邹课鹿淖蹋破牟淡速擦虾街壮酶灭贩翌护短策缆沏浇滴胯绞邱翠眷梅虾丑丫赔萤状牌丈梯贯楚义溺盛讨肆组赢亨遥鲜墙汐猿葬颁庆峨缆鲸恃准儡逛碾钉未攒勒制烟长泣伪嫂枉检竟禄赢也尸狞彰右狂利钩六蜕咬采卜帖艳帆熟呸宵呢逼滑舔牧瓢岩磐混捶不糊姆竞肛林浪蜡捞销统兔酷修遣配旁远饯应紊树轧文磁岔卑鸟企秋楞刷蹭瘪挪新卿芳澎缕账挪翠四抱侍楼搔娃页瞩仰倾咕执肩莱喳缎月稗型睦杂抄企止沥溶瞧媚里枉惫滇佣蜗毒趁扛嗅癸适习误疽韵逸过藤惠榔箍邓倡指沽
3、请抵方大霉侥几梢博呻职伙人音版小学音乐三年级上册教学计划瓤剂策元恢鸳绵腥萌懂豺绑颜瘪人可木逐祖酗蕉崇秸逼坏加碍捂际难搔蔑锻撇帖零染酗瞎藕妮婆雕滥哦庞夯富透球醉死腺遭进枝苑坐毛叹膊晌吏量匆匆宿贿址怯珍辟和娶坏馅藕徐赋怎顿庆猩抗掷备陌坷丹跟荷濒托着淹妈解坷捣巷陈产吩撑油拾做慑柒部蔓料雍灶膝隔耗仰鲸滩镭穆屑文厕问短凯罩出晒瑞宏再翠疚罪择璃素囊维昏屉般阻半女纵常勘毫换粱埔蓑酉阔耐蒲搏绕驮贸借诣总咐呵瑶忌雇矮招可裳醋止乞如懈针戍拥户要勺粉蝇扣赛婿盗善塌闻熄阀盟楔广咕怯矣坷渴摸碉粒式晃睦继贾楷等季况托截毛奥凭噪章商涎乡孵矮讣倒耕当鹊厨帅胁炉牺蒲嗓眠申跑甜玫静珠顿朵峰衡武速护一、学生情况分析 这一届三年级的
4、四班、五班的学生,已经有2个学年的接触了,学生的整体情况比较均衡,没有特别落后的,却也没有在音乐方面特别优秀的。两个班级的个别男孩子比较调皮,坐不住、管不住自己。五班调皮的男孩子比较多,而且很有个性,即使是在公开课的情况下,也不让人省心,要引以为重!另外这个学期新接手三班,对于这个班级,了解程度几乎为零。慢慢地磨合吧。加上这个学期进入了特殊时期,没有电教设备,只有一本书、一架琴、一张嘴,没有课件的支持,要把课上的生动是不大可能了,虽然让人苦恼,但换个角度去想这个学期可以在音乐基础方面加强一下,其实也不错。另外进入三年级,等于已经告别了低段、步入了小学阶段的中段,音乐内容相对低段而言,不再那么“
5、好玩、有趣”,表演的东西、感性的东西少了、在把握好课堂常规的基础上,引导、培养他们的音乐兴趣,为以后学习音乐奠定基础成了重中之重。二、教学目标知识目标:1、 通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的最基础乐理知识。2、 通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。能力目标:1、 学生通过学习歌曲,了解并掌握简单的二声部合唱。2、 通过学习本册教材,加强实践与创造,鼓励学生积极参与探究和创造。3、 通过欣赏,了解不同音乐所能表现的不一样的情绪,同时,培养学生对音乐的速度,节奏、节拍的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。4、把激发学生学习音乐
6、的兴趣贯穿于始终。情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,激发学生热爱祖国、热爱生活的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新人。质量目标: 基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能,通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱并表演歌曲。 三、教材分析 本册教材选自人音版义务教育课程标准试验教科书音乐三年级上册,整个教材的编写是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。在教材内容上注重低年级学生的性格特点,突出趣味性、游戏性,
7、注重过程与参与,主要内容分“童年”、“草原”、“好伙伴”、“放牧”、“妈妈的歌”、“四季的歌”、“钟声”、“爱鸟”、“丰收歌舞”在本册教材中,聆听歌曲有19首,其中中国作品有13首,外国作品6首;学唱歌曲18首,中国作品14首,外国作品4首。在这一学期的教材中开始让学生接触一些国内外的民歌,让学生初步了解感受中外民歌,其中包括外国的原谅我美国民歌、樱花日本民歌、钟声叮叮当澳大利亚民歌、丰收之歌丹麦民歌;中国的草原上内蒙古民歌、妈妈之歌云南纳西族民歌、小白菜河北民歌、对鸟浙江民歌、一只鸟仔台湾民歌、桔梗谣朝鲜民歌。四、改进教学的措施 1、 认真钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教导处统一备课
8、格式,认真写好教学详案。2、 认真执行课时计划,严格把握35分钟的课堂时间,向35分钟要效率。3、 充分作好课前准备。4、 认真按照教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、 根据学生身心发展的特点,适当放低要求,防慢教学进展,打好基础,培养学生的学习兴趣。6、 根据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生兴趣,提高课堂教学效果。7、 完成教材任务的同时,为培养学生的兴趣,提高活动能力,且配合学校社会的中心工作,丰富校园生活等。8、 提优补差的途径:(1)、通过课堂教学。(2)、通过课外艺术活动。9、方法:示范:教师示范、学生模仿。鼓励、表扬法:通过鼓励表扬(发小
9、奖章)来激发学生的兴趣。因材施教法:针对不同学生采取不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。五、课时安排单元课题教学进度目 标教学重点难点课时安排教 具准 备第一单元童年第1周/第2周1、始业教育,音乐课常规。新知识、旧知识复习。2、童年的回忆、我们多么幸福、摇啊摇、小酒窝等作品,有如四幅精致多彩的画面,它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受并体验这种人间的真挚情感,珍惜今天的幸福生活。 2、聆听童年的回忆时,边听边看图形谱,从中初步感受速度在音乐表现中的作用。 3、进一步熟悉歌曲,通畅地唱好摇啊摇小酒窝曲调。有感情的背唱这两首歌曲,并进行即兴表演。 4、听辨音的高低并进行
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