人教版语文七年级下册期中考试试题含答案.doc

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2017—2018学年第二学期东南学区六校期中联考
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七年级语文试题A卷（120分钟）
一、积累与运用 （共24分） 
1．下列画线字的拼音无误的一项是 （ ）（2分）
A．元勋xūn 角色jiáo 燕山yān 鲜为人知xiǎn
B．粗犷guǎng 漂白piǎo 倔强juè 气冲斗牛dǒu
C. 调羹gēng 憎恶zèng 殷红yān 妇孺皆知rú
D．粗拙zhuō 惩罚chéng 校补jiào 一哄而散hòng
2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（2分）
A.群蚁排衙 锋芒毕露 重峦叠障 浮躁
B.鞠躬尽粹 铤而走险 锲而不舍 震悚
C.心驰神往 一反既往 无暇顾及 愧怍
D.慷慨淋漓 通宵达旦 莫明其妙 取缔
3. 下列内容有误的一项是（ ）（2分）
A《孙权劝学》选自北宋政治家、文学家司马光主持编撰的中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。这篇文章说明了学习的重要性和巨大作用，以此勉励人们努力学习。
B.诗人臧克家运用夹叙夹议的方法在文章《说和做》中记叙了闻一多先生作为学者方面和作为教育家方面的“说和做”的事迹，赞扬了他为国家、为民族、为民主的献身精神。
C. 《最后一课》的作者是都德，法国小说家。小说通过一个小学生小弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受，集中表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。《乐府诗集》是我国现存的收集乐府歌辞最完备的一部诗集。
4. 古诗文默写。（8分）
(1).王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 , 。
(2).李白《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 ， 。
(3).《木兰诗》中与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的句子是 ， 。
(4). 岑参《逢入京使》一诗中，运用夸张表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。
5.《骆驼祥子》名著阅读（5分）
用简洁的语言把省略部分的内容补充完整。
祥子辛辛苦苦攒钱买到第一辆车……最后一次买到的车还是卖掉，给虎妞办丧事。

6.阅读下面材料，按要求答题。（5分）
开封传统民俗文化源远流长、丰富多彩、特色浓郁，深受广大民众的喜爱。开封民俗文化节是弘扬优秀传统文化，集中展示地方特色民俗活动的重要节日，每年举办一次。
(1).请从以下民俗文化中选择一种做简要介绍。（2分）
开封盘鼓 朱仙镇木版年画 汴绣 舞狮 旱船
示例：高跷属汉族民间舞蹈的一种形式，艺人们腿绑高跷，在音乐的伴奏下翩翩起舞，舞姿以雄健、惊险为主，一般在春节，元宵节等节日表演。

（2）.班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”主题班会，请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的活动流程。（3分）
　活动内容：___________
　活动流程：___________
二、现代文阅读（22分）
（一）阅读下文，完成7-10题。（10分）　
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？” 
　　他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 
　　我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 
　　我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 
　　他只说：“我不吃。” 
　　我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 
　　我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” 
　　他也许觉得我这话有理，站着等我。 
　　我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 
　　过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” 
　　“早埋了。” 
　　“呀，他什么时候……” 
　　“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” 
　　他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。 
　　我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7．第一段文字中，作者从哪些方面刻画出老王的什么特征？这样写有什么作用？(3分)

8.揣摩画线词语的好处。（2分）
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”

9．作者认为“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。老王是“不幸者”吗？请谈谈你的看法。（2分）

10. 如果老王被评为“感动中国”十大人物。请给他写一段颁奖词。（3分）

（二）阅读下文，完成11-14题。（12分）
骑自行车翻山越河
①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及,自愧不如。
③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴(huán)河堤的杉树林里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。
④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？
⑤有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失魂落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。
⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公交，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。
⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……
11.围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？(3分)

12.第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？(4分)

13.结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。(3分)

14.文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？(2分)

三、古诗文阅读（14分）
(一)阅读下面两个语段，完成15-18题（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰:“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 《孙权劝学》
【乙】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰骋。年二十余,有友人与之书而不能答,请洪仲,洪仲深让① 之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每叹日:“上马能击贼,下马作露布②,唯傅修期耳。 ” (《北史·傅永列传》 )
【注】:① 让： 责备。 ② 露布：公开的文告。
15.解释下列画线的词语 (2分 )
（1）“卿今当涂掌事不可不学
（2）洪仲深让之而不为报
16.用现代汉语翻译句子。 (2分 )
有友人与之书而不能答

17.根据文章的意思,用自己的话回答下列问题。(4分 )
(1)文章如何表现吕蒙的学识进步的?(2分 )

(2)傅永为什么能够“发愤读书” ?(2分 )

18.吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点 ?(2分 )

（二）阅读下面一首诗，完成20-21 题（4分）

晚  春
唐·韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

19.一、二句写出了怎样的晚春景致?用自己的语言描绘出来。（2分）

20.诗的三、四两句意蕴深刻，为历代传诵。请从修辞手法的角度赏析这两句诗。（2分）

四、作文（40分）。
21．任选一题作文。
（一）、学习的课堂上，有迷惘，更有明朗，智慧的我们一起探究；生活的蓝天下，有忧伤，更有欢畅，热情的我们一起体验分享……成长路上，需要我们同担风雨，共享阳光。请以《我们一起来》为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）材料来自自己的生活，表达真情实感，不得套作、抄袭。
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（二）、 阅读下面文字，按要求作文。
父亲丢了快表，他埋怨着翻腾着，心急火燎的四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会就找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静地坐着，一会儿，听到了滴答滴答的声音，表就找到了。
上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考？请根据材料，自拟题目，写一篇文章。
要求：
（1）可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。

开封市东南学区2017—2018学年第二学期期中考试
七年级语文试题答案A卷
一、 1．D 2.C 3.B 4. (1)深林人不知，明月来相照 。（2）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。(3) 朔气传金柝，寒光照铁衣。(4) 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。5..……有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。祥子逃出军营的时候,顺手牵走了部队丢下的3匹骆驼，卖了35元大洋，后来，祥子病倒了,在一家小店说胡话时，道出了他与3匹骆驼的关系,从此,他得了“骆驼祥子”的绰号，这以后，他省吃俭用攒钱准备买新车，钱却被孙侦探敲诈走了。祥子和虎妞结婚后，虎妞给祥子买了一辆二手车。
6.（1）. 开封盘鼓又称大鼓，是河南省开封市特有的一种传统鼓乐表演艺术。开封盘鼓由众多人组成规模大小不一的鼓队，鼓队成员在“令旗”的指挥下，一边演奏着各种复杂的鼓点，一边列队行进在节日的街头、广场。寄托了劳动人民对美满生活的向往和朴素的审美情趣。朱仙镇木版年画是中国古老的传统工艺品之一。作为中国木版年画的鼻祖，主要分布于河南省开封、朱仙镇及其周边地区。朱仙镇木版年画构图饱满，线条粗犷简炼，造型古朴夸张，色彩新鲜艳丽。汴绣，汉族传统刺绣工艺之一，历史悠久，素有“国宝”之称。它以绣工精致，针法细密，格调高雅而著称，早在宋代就驰名全国。舞狮是我国优秀的民间艺术。每逢佳节或集会庆典，民间都以舞狮来助兴。狮子是由彩布条制作而成的。每头狮子有两个人合作表演，一人舞头，一人舞尾。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，做出狮子的各种形态动作。在表演过程中，舞狮者要以各种招式来表现南派武功，非常富有阳刚之气。旱船是中国民间表演艺术形式之一，逢年过节或庆祝时表演。这是一种模拟水中行船的民间舞蹈。 “旱船”，自然是陆地上的船。乘船者一般是一个人，有时也有双人、四人甚至七人共同乘用一只船的。乘船者所表现的多是姑娘、媳妇，也有扮演其它人物的。（2）．①“民俗文化”知识竞赛。组织者先设计竞赛题，班会上组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。②传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后作角色分工，组织排练，最后班会上依次展示。
二、7．（1）动作，如“直僵僵地镶嵌在门框里”；肖像，如“他面色死灰，两只眼上都结着一层翳”。还有僵直、瘦弱、无力等特征。渲染了悲凉的气氛；给人一种不祥的预兆，为后文写老王去世做铺垫。8.“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢我们，心里有说不出的悲酸和感动。9．一方面老王是不幸的，他生活在社会的底层，生活困苦，命运凄惨；另一方面老王是幸运的，他受到“我”的一些关照，得到“我”的同情，更重要的是他拥有勤劳、高尚的品德。10.一只眼的世界，遭眼神的冷漠，却依然不放弃。一段悲苦的生活，孤独没有亲情，却仍旧是善良。万人之下，一个卑微的灵魂。高高在上，一颗纯洁的心灵。一个车夫的伟大，一段五彩的光辉。他就是——老王
11.“我”学骑自行车。“我”骑自行车卖土豆摔倒，父亲扶起“我”，“我”常在周六骑车回家，周日清晨返校。“我”骑自行车回家时链条断掉，陌生村民帮“我”修好。
12.拟人、对比，从侧面衬托出“我”骑自行车的速度之快，表现了“我”当时喜悦、得意的心情。13.“我”和父亲闻鸡起床，骑自行车卖上豆，可以看出父亲的勤劳。从父亲“将车慢慢地往地上一摊”这个动作，可以看出父糸的细心和对车、土豆的爱惜。从他“慢慢地将我由地上拉起来”、“捏遍我的身子”等动作，可见父亲对“我”的关爱。14.结构上与上文对村庄的描写形成呼应，内容上强调了“我”路被祝福的“陌生人”，深化民“我” 对家乡的感激之情。
三、15.当权， 回复16.有个友人寄给他一封信,他却不能回复。
17. (1)课文主要是通过鲁肃与吕蒙对话和结友，侧面表现吕蒙学识进步。 (意对即可 )
(2)傅永遭叔父责备,受到刺激;认识到读书的重要性。 (意对即可 )(2分 )
18.他们二人身份相同,都是武人 (武将、武夫 ) ;认识到读书意义后都能刻苦学习;都 有了惊人的长进。 (意对即可 )(2分 )
19、草木留春，万紫千红。(2分。意思符合即可)
20、运用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列，作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。

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