慢画转化文字.pptx

第二部分第二部分 图文转换图文转换一、漫画的特点一、漫画的特点1.有针对性有针对性2.捕捉人事物的本质特征捕捉人事物的本质特征3.运用夸张的手法运用夸张的手法4.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果图文转换之漫画类试题图文转换之漫画类试题漫画漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。漫画的构成标题标题（可以没有）：（可以没有）：即题目，往即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。概括下边漫画的寓意概括下边漫画的寓意参考答案：参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。想通过运气或坐享其成的人。三、高考漫画试题类型三、高考漫画试题类型 (1)描述描述(说明说明)漫画内容；漫画内容；(2)解释漫画寓意；解释漫画寓意；(3)给漫画拟写标题；给漫画拟写标题；(4)评价漫画的特点、好处评价漫画的特点、好处(为漫画写一为漫画写一段赏析文字段赏析文字)。题型题型1 1、画面描述题、画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等作、表情，标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对只要求对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动作动作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。漫漫画画题题解解答答的的步步骤骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。者创作的动机。例例1 1、请请描描述述下下面面漫漫画画的的画画面面内内容容，并写出它的寓意。并写出它的寓意。有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现有一天，四只小狗一同出行，在它们前进的路上出现了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头了一个地窖，前面一只小狗戴着望远镜意气风发地头向上，没看见地窖，向上，没看见地窖，“砰砰”的一声就掉了进去，后面的一声就掉了进去，后面的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜的两只小狗也跟着掉下去了，只有最后一只戴着眼镜拿着拐杖的没掉下去。拿着拐杖的没掉下去。图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开最后一只手里拿着拐杖，它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕印和走在最后的戴着墨镜、手拄拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。过地窖的脚印。戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一戴着望远镜的小狗领着三只小狗前进，最后一只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前只是只盲眼的小狗，它拄着拐杖。在它们的前面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚面有个地洞，但前面的明眼的小狗没有看见脚下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地下的地洞，都掉入洞中，而盲眼的小狗绕过地洞安全而行。洞安全而行。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。或：或：真理有时候掌握在少数人手里。真理有时候掌握在少数人手里。或：或：自负（好高骛远）往往会害了自己。自负（好高骛远）往往会害了自己。或：或：告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。告诫人们要脚踏实地，关注脚下，不要好高骛远。或：或：告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。告诫人们勿眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。巩固练习巩固练习 描述画面描述画面l观察漫画观察漫画等待等待，用简洁的文字说明，用简洁的文字说明漫画内容，漫画内容，50字左右。字左右。参考答案：参考答案：有一个人掉到水里了，只露出一有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。拍摄救援的场面。用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。示。解题思路：解题思路：首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由对象，要学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步，进一步提炼概括画面所揭示提炼概括画面所揭示的主题。的主题。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。例5、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（2005年高考湖北卷）1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。二、图文转换题二、图文转换题 典型例题典型例题漫画类漫画类 此题考查的是概括主题和拟加此题考查的是概括主题和拟加标题。这幅漫画的表象内容是：标题。这幅漫画的表象内容是：一棵枝繁叶茂的大树，用它的浓一棵枝繁叶茂的大树，用它的浓阴遮蔽着两棵难见天日的小树，阴遮蔽着两棵难见天日的小树，其中一棵在苦苦地寻找自己的空其中一棵在苦苦地寻找自己的空间。可以做这样的联想：间。可以做这样的联想：画面中画面中的的“大树大树”象征现实生活中那些象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，为孩子张罗一切的人，“小树小树”则象征现实生活中那些因大人为则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩小孩。通过类比联想，该漫画的。通过类比联想，该漫画的内涵就清楚了。内涵就清楚了。大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导因过度呵护溺爱而导致的弊端致的弊端 “溺爱溺爱”、“有时，爱也是害有时，爱也是害”、“沉重的爱沉重的爱”、“扭曲的爱扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，；也可扣住漫画的主题命名，可拟为可拟为“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。简要说明你对漫画内涵的理解。这这这这幅幅幅幅漫漫漫漫画画画画由由由由两两两两部部部部分分分分构构构构成成成成。中中中中间间间间的的的的一一一一棵棵棵棵大大大大树树树树枝枝枝枝繁繁繁繁叶叶叶叶茂茂茂茂，浓浓浓浓荫荫荫荫密密密密匝匝匝匝。下下下下面面面面的的的的小小小小树树树树一一一一棵棵棵棵细细细细小小小小瘦瘦瘦瘦弱弱弱弱，一一一一棵棵棵棵歪歪歪歪斜斜斜斜倾倾倾倾倒倒倒倒。由由由由于于于于这这这这幅幅幅幅漫漫漫漫画画画画运运运运用用用用了了了了象象象象征征征征手手手手法法法法，所所所所以以以以答答答答题题题题难难难难度度度度较较较较大大大大。考考考考生生生生要要要要通通通通过过过过大大大大树树树树与与与与小小小小树树树树之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系，联联联联系系系系到到到到当当当当代代代代家家家家庭庭庭庭与与与与社社社社会会会会中中中中普普普普遍遍遍遍存存存存在在在在的的的的教教教教育育育育方方方方式式式式等等等等问题。问题。问题。问题。参考答案参考答案 大大树树以以自自己己的的高高大大荫荫庇庇小小树树，反反而而妨妨碍碍了了小小树树的的生生长长。作作者者借借此此讽讽喻喻了了当当今今社社会会种种种种因因过过度度呵呵护护溺溺爱爱而导致的弊端。而导致的弊端。参考答案参考答案 大树以自己的高大大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍荫庇小树，反而妨碍了小树的生长。作者了小树的生长。作者借此抨击当今社会强借此抨击当今社会强势群体对弱势群体生势群体对弱势群体生存资源的掠夺。存资源的掠夺。2 2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。题型题型3 3、拟写标题、拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题主题然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。题。拟题可直接以讽刺主体命名。拟题可直接以讽刺主体命名。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。2 2、为漫画拟写一个标题。为漫画拟写一个标题。小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；小树需要更广阔的天空；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；溺爱是害；“树树树树”下长不成下长不成下长不成下长不成“树树树树”；还还还还“我我我我”生存空间；生存空间；生存空间；生存空间；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；有时，爱也是害；爱与碍爱与碍爱与碍爱与碍沉重的爱沉重的爱沉重的爱沉重的爱/扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱扭曲的爱爱？害！爱？害！爱？害！爱？害！请根据漫画内请根据漫画内容设计一条公益广容设计一条公益广告语。要求：体现告语。要求：体现画意，通俗易懂，画意，通俗易懂，有一定文采。（不有一定文采。（不超过超过1616个字）个字）题型题型4 4、编拟公益广告、编拟公益广告参考答案：参考答案：1 1、毒品就是焚尸炉！、毒品就是焚尸炉！2 2、一次沾染，危害终生、一次沾染，危害终生毒品！毒品！毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。享一时飘逸，变一堆白骨。享一时飘逸，变一堆白骨。吸毒是活埋生命的墓穴。吸毒是活埋生命的墓穴。小心别踏进了死亡陷阱小心别踏进了死亡陷阱吸毒吸毒巧妙用修辞巧妙用修辞比喻比喻顶真顶真移用广告移用广告化用名句化用名句答案示例：答案示例：莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨一吸足成千古恨劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超之间；标题不超过过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。看下面漫画，看下面漫画，说说它的讽刺意义说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：这幅漫画题目为这幅漫画题目为依法了之依法了之，画面上，画面上，一个身着制服的执法人员提着一只从标有一个身着制服的执法人员提着一只从标有“制制假售假假售假”字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意字样的螃蟹身上折断一只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，洋洋地走了，而那只被处罚的螃蟹心存侥幸，心里想着心里想着“元气未伤，咱照样横行元气未伤，咱照样横行”。整个画。整个画面图案简洁，形象生动。面图案简洁，形象生动。(3(3分分)。漫画形象地讽漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为刺了某些治标不治本的处罚行为 (1(1分分)。提示提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。草除根。(1(1分分)2010年湖北卷22.欣赏漫画低碳生活（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：紧扣画面内容；写两个5字句；句末押韵。（4分）_食物少煎烤 住房环保型_ _清蒸油烟少 节能灯照明_【答案】1（标准答案）（一）衣衫自己洗，小件不劳你。（四）急事你出马，平日你休假。2、（解析者提供答案参考）（一）洗衣不用电，手洗身体健。（四）拒绝小汽车，绿色自行车【解析】形式上虽然不要求严格的对仗，但要求字数相等，且要求必须押韵；内容上可以就图片上的“节能行为”“低碳效益”“节能目的”分别展开。（）（）描述画面类描述画面类 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。地描述出来。（）（）概括画面内容类概括画面内容类：要做到语言简明，要揭示要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系画面中人与人、人与物的、物与物的关系。（）（）概括寓意类概括寓意类 ：表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。语言简的角度（道德、品质、环保等）进行思考。语言简明，语言要讲究，一般可选用明，语言要讲究，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。（）（）拟写标题类拟写标题类要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题标题。漫画题解答三步曲漫画题解答三步曲 1、叙述画面内容（如有标题，、叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）；一定要写出来）；2、揭示漫画主题；、揭示漫画主题；3、指出讽刺意义。、指出讽刺意义。