幼儿园大班美术欣赏教案及反思蓝印花布.doc
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1、教学资料参考参考范本【幼儿教案】幼儿园大班美术欣赏教案及反思蓝印花布_年_月_日_部门活动目的:1、了解蓝印花布的重要特性,感受蓝印花布朴素的美。2、知道蓝印花布是我国传统民间艺术,尝试用多种方法表现蓝印花布。活动准备:教具蓝印花布场景布置、音乐、学具毛笔、蓝白颜料、湿毛巾、桌布,伞、扇、篮、杯及蓝印花布的各种剪片(花形、鱼形、圆形、菱形、正方形、长方形等等),围兜、头巾、肚兜、手帕、围巾、手套、裤子等活动过程:一、整体欣赏蓝印花布导入:哇,这么多的客人老师,和他们打个招呼吧,提问:除了这么多的客人老师,尚有很多什么呀?看到这么多的蓝印花布,你心里的感觉是什么?小结:走进这个蓝印花布的世界,我
2、们每个人都有自己的感觉,有人感觉宁静、有人感觉素雅、尚有人觉得到了淳朴的乡下。二、分情景欣赏蓝印花布导入:现在,老师请你们在去逛逛这个蓝印花布的世界,去挑一个你最喜欢的东西,等会儿来介绍你喜欢它的理由。1、幼儿自由选择欣赏蓝印花布,教师随机指导2、幼儿说说自己喜欢的物品a.染布坊(从颜色简朴、图案多、排列方式来引导幼儿)提问:谁最喜欢这里面的东西?谁来介绍?谁还来补充?尚有吗?小结:蓝印花布颜色只有两种,它的图案有的来自于大自然,有的是人们发明和想象的,代表人们心中美好愿望的吉祥物,有的是规则排列,有的是不规则排列,这样的蓝印花布素雅宁静又耐看,让人越看越喜欢。b.江南布衣阁(从蓝白和红的对比
3、上引导幼儿)提问:谁最喜欢这里面的衣服?喜欢它的什么?小结:蓝白相配的蓝印花布,素雅大方,配上喜气洋洋的红色,烘托出了蓝印花布古朴典雅的美。c.饰品吧(从装饰的方法上及体现中国特色)提问:谁最喜欢这里的东西?告诉我们,你喜欢它的因素是什么?小结:蓝印花布不仅可以做成衣服,还可以做成各种好看又好玩的东西那,受到游客的欢迎,由于它体现的是中国特色,有着浓郁的江南水乡韵味。三、多形式表现蓝印花布导入:看,在染布坊那里,我们可以设计和制作蓝印花布;在饰品吧里,我们也用蓝印花布装饰各种物品;在江南布衣阁里,你可以选选音乐、秀秀蓝印花布。好了,我们现在就去工作吧!1、幼儿自由选择,教师随机指导。重点指导:
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