义务教育均衡发展验收报告.docx
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1、义务教育均衡发展验收报告让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针,规范办学行为;加强教师培训,提高教师的教学水平;实施素质教育,开足开齐课程;深化教育,走特色之路等各方面做了大量工作。本着“自查促整改,整改促发展”的目的,认真进行了自查,现对自查自评情况作如下汇报:一、基本情况8月,是一所单办初中寄宿制学校,学校占地面积40000,校舍面积6947,运动场地总面积5600,藏书8880册。我校现有7个教学班,在校学生241人,教职工50人,其中专任教师50人,33人高于国家规定学历要求,专任教师学历达标率66%。高级教师2名,中级及以上专业技术职称22名,省级
2、骨干2人,县市级以上骨干教师和学科带头人12人。二、办学达标情况一、校园校舍(1)学校占地面积40000,生均166;校舍面积6947,生均28.8。达标。(2)运动场地:学校现有篮球场2个,排球场1个,器械运动场地2个,1个300米环形跑道田径场,生均23。2,达标。二、装备配置专用教室配备及装备配置:学校建有音、美教室各1个,器材配备基本达标;体育活动及器材室各1个,器材配备基本达标;理化生室各1个,仪器配备达到省定基本要求;计算机教室1间,多媒体教室1间。课桌椅300套,满足学生单人单桌。学校有图书室1个,图书共计8880册,生均36。8册,达标。理化生仪器达到配置标准,物理、化学、生物
3、可以46人组分六组实验,操作合格率达到96%。;三、信息技术学校有专用的多媒体及计算机室,学生上课能保证人手一机,教师办公一人一机。学校12个教室全部安装了多媒体,实现了班班通。全校已联网,可以在网上交流信息及共享优质资源。四、办学规模全校共241名学生,7个教学班,最大班额38人。五、队伍建设(1)教师配备学校现有教职工50人,其中专任教师45人,占教职工总数90%,专任教师学历合格率为74%,市级以上骨干教师6人,县级骨干7人,占专任教师数26%。(2)教师职称结构中级职称比例48%,高级职称比例22.70%,职称结构较为合理。,任职有二十八六、生活设施(1)安全保障学校有专职门卫1人,安
4、保人员1人,门房有橡胶棒、强光手电等。达到了“人防、物防、技防”。(2)饮食条件食堂餐厅有400个餐位。操作人员有健康证、卫生许可证、饮水是经过检测的水质监测的合格水。食堂设施符合食品卫生管理标准,并按卫生管理要求进行日常管理,定期消毒,通风、采光良好、卫生、整洁,学生营养餐管理规范,符合要求。(3)寄宿条件宿舍有260个床位,可供学生每人一床,管理制度健全,定期或不定期进行宿舍卫生评比检查,养成干净整洁的好习惯。宿舍各层有水房及卫生间。宿舍坚固安全,配套设施齐全,通风、采光和卫生状况良好,学生宿舍设有厕所、盥洗设施。厕所文明展示一个人的心灵。有男蹲位20个6m,女30个蹲位。七、管理质量(1
5、)办学行为学校管理章法有度,责任到人。严格执行“划片招生,就近免试入学”的原则,做好新生招生工作。(2)课程设置开全课程,开足课时,教师配置有专职音体美老师,有综合实践、校本地方等老师,安全课周周上,教师有具体安全作业;“阳光体育”,学生每天坚持两操一活动,锻炼足有80分钟,活动时间安排有教师兼管,督促“体艺2+1”的落实情况。(3)教学管理坚持依法治教,从严治校,规范办学行为。校园文化、美化、绿化特色突出,育人环境良好。安全设施齐备、制度健全、责任到人、无安全隐患。(4)教育质量学校应全面贯彻国家教育方针。面向全体学生,全面实施素质教育。认真落实万荣县义务教育学校办学基本标准的通知要求,学生
6、学业成绩合格率,物理、化学、生物实验操作合格率达到96%。学生加强锻炼,体质健康测试合格率92%,达标。八、校园文化校园环境整洁干净,实现了三化,注重校园内涵发展,强化校园多种文化,开展多种活动激活校园,秉承先儒王通的教育思想,按照“让每个学生在快乐中成长,让每个教师在成功中发展”的办学理念,全面发展,追求卓越;倡导“用发展的眼光看待学生,用宽厚的胸怀容纳学生,用高尚的品质影响学生,用渊博的知识塑造学生”的办学思想,以人为本,关注学生;全力推行素质教育,积极张扬学生个性,全面提升办学品位,致力于学生的终身发展。三、主要做法一、严格执行课程标准,克服困难开齐开足课程二、严格执行“划片招生,就近入
7、学”的原则,做好招生工作三、严格控制流失,保证学生受教育权落到实处四、平行分班,不分快慢班,确保教育的公平性五、严格执行义务教育阶段的收费政策,规范学校收费行为六、开展教学模式的革新,开创具有自己特色的教改之路七、深化教育,走特色发展之路四、存在的问题和今后努力的方向(1)教师信息化装备跟不上时代的发展的步伐。(2)学生学习不够主动,配置专职心理学教师,激活学习的积极性。随着义务教育均衡发展工作的深入开展,我们将以此为契机,对照上级要求,直面我校在义务教育均衡发展中存的问题,加快发展步伐。我们有信心,有决心,把学校办出水平,办出特色。来,五岔路乡教育工作在市委、政府及教育主管部门的关心、帮助和
8、指导下,根据乡政府与市人民政府签订的芒市推进和实现义务教育基本均衡发展指标要求,从本乡实际出发,因地制宜,突出重点,注重实效,以提高教育教学质量为工作目标,认真贯彻执行国家教育方针,全面推进素质教育,进一步巩固提高“两基”成果,认真落实“两全”,教育事业得到了均衡发展,如期完成了各项教育工作目标和任务。现结合相关责任目标落实情况自查如下:一、认真履行政府推进义务教育均衡发展的法定责任。全面巩固义务教育普及水平,提高普及质量,严格落实“控辍保学”目标责任。乡党委、政府历来高度重视“控辍保学”工作。开学组织学校、派出所、司法所、村委会等相关部门联合办公,宣传义务教育法,为“控辍保学”工作保驾护航;
9、二是制定了“乡、村、组三级联动”机制,明确了教育工作职责,建立控辍保学管理制度。三是完善了五岔路乡政府关于控辍保学工作实施方案,在实施方案中具体明确了学校、乡、村、组及站办所各自对辍学学生管理的职责,下发控辍保学文件,层层签订责任状落实责任制;四是制定了辍学学生报告制度,规定一周内必须报告村委会、乡政府。就近接受义务教育。一是科学合理布点。形成“五校一园”的教育格局,我乡根据乡域实情,科学规划中小学、幼儿园办学规模,形成了学校布局合理、能满足适龄儿童入学的校点布局。除五岔路中心小学辐射五岔路村、石板村、新寨村外,其余都是一村一校,方便了我乡适龄儿童的就近入学。2月成立并于3月7日成功举办第一次
10、大型募捐活动,活动得到了全乡群众、工作总结社会各界的大力支持,共筹得善款1697546.9元。20xx中学有残疾少三、全面提升义务教育质量。一是指导和督促学校树立科学的教育质量观,以素质教育为导向,严格执行国家义务教育课程设置方案和课程计划,开齐课程,开足课时,促进学生全面、健康发展,小学、初中体质健康及格率分别达到100%和99.7%。二是深化课程,提高教育教学质量,切实减轻学生过重课业负担。积极推进以提高课堂教学效益为目标的教育教学;三是制定完善中小学校园文化建设方案,方案具体措施有力,覆盖面达100%。四是始终坚持德育为先,坚持立德树人,乡党委、政府联合相关部门多次组织学生开展了养成教育
11、、禁毒防艾知识讲座、民族团结教育和以生命、生存、生活教育为核心的“三生教育”。五是着力提升师资水平,健立健全教师队伍建设工作制度,打造一支优秀的教育团队。四、加强和改进学校管理。二是实行学区管理,推动优质教育资源共享。建立学校联盟,实施对口帮扶,整体提升学校办学水平;三是明令禁止严禁中小学在义务教育阶段设立重点校和重点班,五岔路乡中小学无重点班和重点校。内,乡纪委牵头,整合农经站、乡财务室到中小学针对落实国家农村义务教育经费保障机制的各项规定管好用好各项经费进行了监督检查,中小学严格按照上级规定执行教育收费制度,无乱收费现象。六是加强校园文化建设。内小学和初中达到义务教育基本均衡标准。3月竣工
12、使用)。学校现有学校有图书室1个,生均图书31册(31.5册)(省定指标30册)已达标。学校建有理化生实验室、理化生器材室,各种仪器配备达到国家一级标准。音体美器材器材配备达到教育部规定的I类标准,达到指标要求。现有教学用计算机74台,每百名学生10.06台(已达标)。水源、安全设施达到省级标准,学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁,师生的工作、学习、生活安全稳定。八、充分发挥乡镇、村在参与和支持义务教育管理中的重要作用。一是建立完善以乡人民政府乡长为组长,分管副乡长和中、小学校长、各村村委会主任为副组长,乡政府干部、村民小组长为成员的义务教育均衡发展工作领导小组,层层下签责任书,层层落
13、实工作责任和指标任务。二是制定了“乡、村、组三级联动”机制,明确了教育工作职责,建立控辍保学管理制度。三是完善学校内部管理运行机制,完善校长负责制、教职工聘任制、岗位责任制、教职工代表大会制度和绩效工资制度,努力提升义务教育学校的管理水平。九、用好新媒体力量,加大教育宣传力度严格按照芒市推进和实现义务教育基本均衡发展工作实施方案所规定的时间表和路线图,如期完成义务教育均衡发展的目标和任务。清凉小学为了贯彻落实教育部关于迅速启动县城义务教育均衡发展督导评估工作的通知和固镇县教育局关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估工作的通知的精神,让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此,在全面贯
14、彻教育方针,开足、开齐课程,我校秉承优良的办学传统,围绕着中心校的工作目标,现将我校发展工作自查情况报告如下:一、学校基本情况。是一所历史悠久、环境幽美、文化积淀深厚、人才辈出的县级名校。学校占地13704平米,建筑面积3000平米,新建1465平米的教学综合楼已投入使用。校园内道路井然,花草绿树错落有致。图书室、多媒体室、实验室一应俱全。徜徉于红花绿草之间、嗅着墨香、耳闻朗朗书声,你会神清气爽流连忘返!学校现有七个教学班,280名学生;有教师18人,本科7人,专科11人,中师1人;市级优秀教师3人,县级优秀教师5人,县级教学能手1人。“文明守纪勤奋创新”是我校风,“打好基础培养技能发挥特长全
15、面发展”为我办学思路,始终坚持以“读书为重点写字为突破口”。县第四届“春笋杯”硬笔书法比赛中,仅一等奖就有11人;王传荣同学更是获省“党是阳光我是苗”杯书画二等奖!被评为县“文明单位”、08目前,清凉小学正迎着新世纪的曙光,沐浴着“十二五”的春风,一路高歌猛进,为把我校创办为“一流设备、一流管理、一流素质、一流学校”的新型学校而奋斗!二、自查情况(一)明确责任,踏实工作。我校规定,各班主任为班级第一责任人,要求各班班主任要认真细致地做好班级学生的思想工作,让学生都有一个愉快高兴的心情来学习。(二)制定、强化学校管理工作。美化校园,管理好学校的花草树木,定期给花草施肥、浇灌、整形,学校的卫生区、
16、班级的环境,学校都不定期地检查,都得到了非常好的认可。学校严格执行计划,能规范自己的教学行为,引导教师认真搞好教学工作。学校加强了半月查工作,增强了教学管理工作的针对性和实效性,促进了教学水平的提高。我校注重抓好班主任队伍建设,造就了一支热爱学生,爱岗敬业,善于管理,上进心强的班主任队伍。通过校本培训,校本研究和师德学习,培养了一支理念新颖,热心教学,勇于创新的教师队伍。级组织开展的论文评比活动。还通过“家访活动”把家庭教育与学校教育有机地结合起来,取得了比较好的增长率效果。三、教育拓展我校在今后的工作中应再进一步完善各种机构,努力提高自身素质和管理水平,全力构建学校、家庭、社会三位一体的网络
17、教育体系,成为民主管理,依法治校,有学习,有发展,有开拓意识的优秀学校。根据固镇县教育局关于做好义务教育发展基本均衡县督导评估准备工作的通知的精神和规定标准,让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育,加速学校发展,加强教师培训,办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:一、基本情况:轻有为的新教师占65。学校布局合理。二、自查情况:随着政府加大对学校的投入,办学条件得到了很大的改善,为了进一步巩固“两基”成果,成立了以校长杨树学为首的领导小组(副组长:王政权杨文化;组员:接利宋玥朱珠),分工合作,责任到人;定期召开
18、了义务教育均衡发展迎验工作会议,稳步推进了学校创建工作的开展。自查中,我们依据相关评估指标,坚持边督查边整改,及时纠正工作中存在的问题,查漏补缺,及时整改,加快了学校发展的步伐。三、义务教育均衡发展达标情况(一)教学管理来,我们既注重硬件设施建设,又不忘抓教学常规管理和教学,使我校的教育质量不断地提高。我校按基础课程纲要的要求,认真落实课程计划,开齐开足课程,抓教学常规管理,抓教学六认真落实,坚持课改创新,开展教育科研。为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动,及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。我们加强了教学基层教研组管理,形成了教
19、研组例会制度,指导教师开展教学活动,充分发挥了教研组的管理功能,提倡资源共享,拓展了他们自主活动的空间,更提高了教师的教学水平和能力,获得更大收益的还是我们的学生的。每月对教师进行了教学常规“六认真”的抽查和考评,我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施。这样提高了教师的课堂教学效益。来全校无重大安全事故的发生。(二)办学条件我校采取多渠道筹措资金,为改善办学条件奠定了基础。为了巩固基础教育教育局加大了资金投入力度,按照规定标准改善了学校的校园环境。1、教学设施:校园占地面积8000平方米,建筑面积1160平方米,配有辅助教学的图书室、留守儿童室;水泥操场,体育器械都按要求配备安装到位;
20、学校对围墙、大门、等设施进行了维修装饰;学校的绿化成荫,提高了文化育人的浓郁氛围。2、图书室的藏书:全校共有学生图书1000多册,人均达到10册以上。3、其他方面:学校为了校园安全安装了校园监控设施,为保障校园安全提供了良好的保障。正常上课的教室有7间,每间教室采光条件良好,装配了日光灯。(三)教师队伍1、我校专任教师11人,专任教师专科以上学历11人,占100%,其中本科学历3人,目前还有部分教师正在进修本科学习;我校体育、美术、音乐、科学、每个学科都由兼职教师任课,在教师配备上,各学科的师资力量均衡。以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣。让每个孩子找到适合自己发展的空间。师德考核合格率100
21、%3、加强师德建设,在全体教师中树立“五种精神”:终身从教的敬业精神,刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。(四)普及程度我学校学生的入学率为100%,毕业学生升学率100%,辍学率为0。(五)素质教育来,我校坚持一手抓义务教育均衡发展工作,一手抓教学质量,更重视学生的素质教育。我校学生参与综合素质评价合格率96%,参与国家学生体质健康测评合格率为98%。根据济宁市义务教育学校办学条件专项督导方案,对照评估体系中的各项指标,对我校的基本办学条件进行了全面的自查,现将情况报告以下。一、自查基本情况。B1学校设置与校园规划。学校设置符合办学条件标准规定。学
22、校范围符合办学条件标准规定的适合范围。校园规划科学,区划分明,布局公道;校园环境优美。生均绿化面积为6.1平方米。后学校建设项目基建档案齐全。B3普通教室。单间使用面积均匀为53平方米;课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置公道、整洁完好;每间教室配备了2种不同高低型号课桌椅。左采光,照明灯具4盏,无黑板照明灯;学校最大班额为37人。B4学科专用教室。室内桌椅橱柜及各主要专用设施齐全、布置公道、整洁完好;各学科专用教室每间使用面积达不到标准要求;各学科专用教室种类齐全,间数不低于办学条件标准规定;仪器器材室等辅助用房,满足仪器器材有序、分类摆放。B5公共教学用房。室内桌椅橱柜及各种主要专用设施齐全
23、,布置公道、整洁完好;各种公共教学用房种类齐全,教学点有多功能室和图书(阅览)室;每类公共教学用房使用面积不低于办学条件标准规定的90%。B6学生生活用房。厕所及盥洗设施满足需要;食堂设施、洗刷设备基本齐全;能为学生热饭;学校能给学生提供饮用热水,且饮水器数目充足。B7田径场。田径场及其中足球场的设置与环形跑道符合办学条件标准要求;教学点有60米直跑道和活动场地;田径场内无篮排球场;跑道规范、平整。B8篮排球及其它运动场地、器材。篮排球场和乒乓球台数目到达办学条件标准要求,教学点有1个篮排球场和2个乒乓球台;篮排球场地规范、平整、无杂物积水;篮排球架、单杠配备数目到达标准要求;室外体育器械安置
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