新概念英语青少版入门级A-Unit-1-Lesson-1教案.doc
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1、课题:Unit 1 Lesson 1话题主要内容: 朋友之间的打招呼 教学目标语言知识目标功能1向认识的人打招呼2认识本册课文主人翁语法(结构,句子)1 Hello, Flora!2 Hi, Dan! Good dog!3 A fish? Yes/No.词汇听能够听懂单词ball, cat, dog, fish, Flora, Robert, Kim, Dan说能够流利说出单词ball, cat, dog, fish, Flora, Robert, Kim, Dan读能够认读单词ball, cat, dog, fish, Flora, Robert, Kim, Dan写本课暂不要求学生书写。语
2、言技能目标听能够听懂句型1 Hello, Flora!2 Hi, Dan! Good dog!3 A fish? Yes/No.说能够说出句型1 Hello, Flora!2 Hi, Dan! Good dog!3 A fish? Yes/No.读能够认读出句型1 Hello, Flora!2 Hi, Dan! Good dog!3 A fish? Yes/No.写本课暂不要求学生书写。学习策略目标情感态度目标主动向朋友热情地打招呼。任务 表演课文内容。Starter Unit 1 Lesson 1 Hello!Pre-task activitiesStep 1: Greeting.T: Go
3、od morning, boys and girls. How are you today?S: Im fine. Thank you, and you?T: Im well. Thank you, sit down, please.Step 2: Leading in, teach “hello”T: Hello, *.S: Hello, Miss Liu.T: Hello, *.S: Hello, Miss Liu.T: Hello, boys/ girls/ group one/ group two/ group three/ group fourS: Hello, Miss Liu.T
4、: Boys, say hello to girls.S: Hello.T: Girls, say hello to boys.S: Hello. While-task activities.Step 1: To introduce new friends.T: Today, were going to make some new friends.这些新朋友将要伴随我们一学期的英语课,让我们来认识新朋友(做PPT人物的) First one, Flora, read after me.(板书Flora)S: Flora.(One by one)T: Lets say hello to Flor
5、a. Hello, Flora.看看哪个小朋友最热情。S: Hello, Flora.T: The second is a boy, Robert, read after me.S: Robert.(One by one)T: Lets say hello to Robert. Hello, Robert.年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。迪美有多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场
6、中央,周边、条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的的顾客会因为好奇而进去看一下。S: Hello, Robert. (五)DIY手工艺品的“价格弹性化”T: 刚刚*小朋友声音非常响亮,非常热情。Again, Hello, Robet.随着社会经济、文化的飞跃发展,人们正从温饱型步入小康型,崇尚人性和时尚,不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念,已成为人们的追求目标。因此,顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场,从事饰品销售是有着广阔的市场空间。S: Hello, Robert.4、宏观营销环境分析(Ditto, Kim and Dan)T: Lets say hello to
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