高等职业教育实训基地建设工程.doc

高等职业教育实训基地建设工程
项目申请书
项目名称： 江苏农林科技实训基地
项目申报单位： 江苏农林职业技术学院
申报单位主管部门: 江 苏 省 农 林 厅
申报单位负责人： 尹 汉 学
项目负责人： 俞 禄 生 葛 国 君
申报日期: 2004年12月20日
江苏省教育厅 江苏省财政厅 制
2004年12月
江苏农林科技实训基地
项目可行性报告
一、申报单位基本情况
1、申报单位概况
江苏农林职业技术学院创建于1923年，现占地1459亩，建筑面积17万多平方米，在校生人数为5556人。学院设有风景园林（林学）、农艺、畜牧兽医、经济贸易、电子信息与自动化、社会科学与艺术等6个系，开设37个专业,其中大农业类专业占70%左右，风景园林系的五年制高职风景园林专业为江苏省五年制高职示范专业.学院现为农业部首批农业职业教育能力建设计划试点院校、江苏省职业教育农业类教研中心组组长学校，设有国家林业行业特有工种职业技能鉴定站、全国商务秘书专业资格培训站及大学英语考试点等站点.2004年11月17日，以我院为主体，以人才培养和科研开发为纽带，联合具有相关专业、在一定区域具有代表性的农林中等职业学校和一批规模较大的农、林、牧企业参加而组建的江苏农林职业教育集团在我院成立。目前,已有海安农业工程学校、铜山张集职业高级中学等15所学校和红太阳集团有限公司、上海光明荷斯坦牧业有限公司、江苏阳光生态农林开发有限公司等11家企业加盟该集团。
学院先后有20多项科研成果得到转化,获省、市科技进步奖、成果转化奖8项,获国家专利5项,为农业增效、农民增收做出了应有的贡献。学院的“围绕基地这一载体，突出培养学生的动手能力和创业能力，发挥基地的成果转化、科技示范和促进产业结构调整、技术培训和劳动力转移作用”的基地建设思路得到了各级政府领导和同行们的高度关注,2004年6月份，全国职业教育工作会议把我院作为现场会场所之一，教育部周济部长和王湛副省长及全国各省市的有关部门领导300余人参观考察了学院。2004年9月份，梁保华省长、王湛副省长在有关领导的陪同下视察了我院并参观了江苏农林科技示范园，对我院在人才培养、科学研究、科技成果转化和服务三农等方面所做出的成绩给予了高度评价。
2、相关专业实训基地目前情况
从 “专业产业化"到“产学研结合”，学院多年来的办学实践使我们更加清醒地认识到，基地是学校产学研结合最重要的载体。为进一步充分发挥基地的综合效益,我院采用校内和校外相结合、专一和综合相配套的基地建设模式，建立了以校内基地实习实训为主、校外实习实训基地为重要补充的学生实习实训体系.
校内实习实训基地以江苏农林科技示范园和学院实验室为主体，规划中的江苏农林科技示范园约一万余亩，其中核心区约2500亩，辐射区8000亩.核心区由无土草毯区、设施园艺区、林木良种繁育基地、色彩苗木基地、南方牧草种子繁殖区、林木种质基因库、林牧结合示范区、综合实习牧场、国家级小梅山猪育种中心、应时鲜果栽培示范区、速生丰产用材林基地、优质农作物种子繁育区等区域组成。园区于2003年10月开始建设，计划建设周期为3年，总投资1。2亿元，目前已经完成了基础设施建设和部分区域的建设工作。同时学院拥有价值达3100万元的仪器设备和48个标准实验室,配备原子吸收分光光度计、高速冷冻离心机、紫外分光光度度计、超纯水机、液相色谱仪、气相色谱仪等数十台大型仪器设备，供学生进行实验实训。
学院已在上海、苏州、无锡等发达地区的诸如阳光集团、光明乳业集团等300多家企业建立了教学实习基地，并签订了校企挂钩协议，在为学生提供较好的校外实习场所的同时，也为学校拓宽了毕业生就业渠道。
3、相关专业举办时间
风景园林（林学)系现开设风景园林、园林建筑、城镇规划与园林绿化、工程监理、木材工艺、林（茶)学、城镇园林绿化/计算机应用专业;农艺系现开设现代农艺、生物技术、现代园艺(含花卉方向)、食品加工与检测、资源与环境保护等专业;畜牧兽医系现开设动物医学、动物科学、动物药品、畜牧兽医、动物养殖与疾病防治、动物营养与饲料加工等专业.现代农艺和畜牧兽医等传统专业开设时间已达80余年，其余多数专业均在1997年以后开设。
4、相关专业技能鉴定站的建设情况
学校于1992年经农业部鉴定中心审查合格、农业部人事劳动司核准、劳动部批准成立了特有工种职业技能鉴定站。技能鉴定站设在成教中心，依托农林牧各系的专业老师和实验实习基地.鉴定站从事种植业、农业机械、畜牧兽医、饲料工业等行业135个工种的初级工、中级工、高级工、技师培训鉴定工作。自建站以来，共培训鉴定各类各级工种5000余人次，合格率在95％以上。其中园林类的工种有园林绿化、园林设计员、花卉工、种苗工、果树工、植保工、茶园工、茶叶初制工、草地监护工、草坪建植工；农学类的工种有农艺工、园艺工、植保工、蔬菜工、水环境监测工、果树工、花卉工农产品检测工、食用菌生产工、农业机械操作工、电机设备修理工、电工；畜牧类的工种有食品检验工、乳品检验工、动物疫病防治工、动物检疫检验工、家畜饲养工、家禽饲养工、家畜繁殖工、牧草栽培工、牧草种子繁殖工。
5、近两年在校生获得相关职业资格证书情况
学院为了系统地培养学生的实践动手能力和创业能力，每个系部都根据各个专业的技术领域和职业岗位（群）的实际要求,制定各个专业的“技能包”，与社会岗位技能要求“零距离接触”，加强实践技能的考核。在教学中，加强分类指导和分层次教学，坚持教学模式与岗位需求零距离；坚持教学内容与岗位技能零距离；坚持创业就是学业，努力培养知识面广、技能全面、用人单位所欢迎的一专多能的人才和自主创业的开拓型人才.农艺系的草莓生产和特稀有园艺产品生产、畜牧系的乳品生产和销售、林学系的花卉培植和市场开发均采用师生承包经营的形式，既锻炼了学生的动手能力，又培养了学生的创业能力.近几年来,学生在毕业前至少拥有国家承认的一个以上专业技能证书，其中80%左右的毕业生拥有两个或两个以上的专业技能证书，既增强了学生在就业时的竞争力，同时也是他们在学校期间学习成果的重要体现。
6、相关专业近两年毕业生就业率
近两年，我院毕业生平均一次性就业率在90%左右，其中畜牧兽医系的绝大多数专业一直供不应求，就业率在95%以上。风景园林类的专业就业形势也一直看好，就业率维持在90%以上，农艺系的现代农艺、园艺专业学生就业机会也较多，农艺类专业整体就业率也在90%左右.
二、项目实施的必要性和可行性
1、项目建设的目标
本项目的建设的总体目标是进一步改善农林牧各专业学生的实验实训条件,搭建教师的科研教学水平和实践能力的新平台,促进农业科学技术成果孵化与转化及农业产业结构调整。走“产学研”结合的特色办学之路，促进农业高等职业教育持续稳定发展。
在项目建设过程中，学院将借鉴国内外的先进经验,依靠自身力量及外部资源，开辟“资本＋科技＋人才”的园区建设新途经，在较短的时间内建成全省一流的集学生实习实训、教师科学研究、技术试验示范、成果孵化推广多功能为一体的农业高职教育实训基地。
本项目的建设的具体目标主要包含以下四个方面：
（1）新建景观苗木花卉研发中心；主要为学生提供花卉苗木生产新技术、新规程的实验实训。
(2）完善江苏南方丘陵优质牧草种子繁殖基地田间道路、灌溉系统、农机具及其加工设备等;该项目可以为畜牧类专业学生进行牧草生产、加工方面提供实训场所。
(3)建设一个能够用于农林牧各系主要专业，且能进行现代生物技术操作的生物技术综合实验室；该项目主要用于生物技术专业学生的实验实训及教师从事科研。
（4）完善梅山猪(小型）种质资源场的房舍、养殖设备、饲料加工车间及其配套设备、质量检验设备等。该项目主要是为学生提供进行猪的生产过程实习及饲料生产实习场所。
2、相关专业技能型人才需求分析
据相关统计显示,我省当前农业人才面临的最紧迫问题,是人才结构不合理，一般人才相对过剩,而急需的复合型和高科技顶尖人才严重缺乏。在苏州,现代农业人才被排入5大紧缺人才培养项目之列。具体表现为:首先，高级人才数量少,有群体优势而无拳头力量。其次，有传统专业优势而无现代行业特长。我省大部分农业人才存在着知识老化、专业单一问题，传统种养业集中了全省61％的农业人才，而在设施栽培、农产品加工等比较效益相对较高的行业却是寥寥无几，而且能够熟练应用现代生物技术的人才基本没有。譬如，目前苏州水产界在编科技人才700多人，其中真正专业出身的仅270多人，不到四成.另外，现有农业科技人才普遍年龄较高，全市现有高级农业人才年龄大多在50岁以上，据测算，“十一五"期间，这批高级人才绝大部分将退休，因而我省农业人才后继队伍的培养任重而道远.
同时，近几年国家对农业十分重视,不断加大投入，经过这些年的积累，农业获得了资金上的支持，因而往年农林类毕业生就业难的形势将在2005年开始好转。另外,政策方面也不断传来“利好”消息，农业产业结构的战略性调整和人们对生存环境的重视给农林类专业带来了曙光。因此，虽然农林类毕业生总体就业形势不如其他专业，但情况正在发生好转。实际上我国现有农业科技人员47.7万人，每万名农业人员中仅有5名科技人员,远远低于发达国家的水平，与我国农业大国的地位极不相称。
据有关部门的资料显示,今后几年园艺、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业将有较大的社会需求；需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物保护、水土保持与荒漠化防治等.同时就业及劳动部门也提示学生应在专业技能、综合素质及社会适应性方面予以加强，这也对学校在学生培养上提出了更高的要求，尤其要注重培养学生的动手实践能力和创业能力。
3、实施项目的人员条件、资金条件和基础设施条件
学院现有专业技术人员206人,其中高级职称48人,中级职称68人，具有硕士学位以上的教师有20多人,双师型教师30多人，有30多人正在攻读博士或硕士研究生。学院去年可利用资金总额达4850多万元，其中省财政事业性拨款1750多万元，招生收入2200多，外部项目经费1000多万元。图书馆藏书30万册，中外文期刊400多种,并开通了“中国期刊网”、“超星图书馆”、“EBSCO"等中外文全文书刊检索系统。拥有1500多亩的教学实习基地，教学和研究用房面积160000 m2，仪器设备价值达3000万元以上,有48个标准实验室，拥有原子吸收分光光度计、高速冷冻离心机、紫外分光光度计、超纯水机、液相色谱仪、气相色谱仪等数十台大型仪器设备。近年来，我院先后创建了无土草毯基地、小梅山猪育种中心、奶牛场、种羊场、种鹿场、园艺场和园林绿化总公司等14个功能相对专一的校内示范基地和产业实体。
4、在培养模式、教材和教学方式等方面改革的具体措施和成效
职业教育的特点在于培养学生的专业技能，而传统教育模式下培养出来的学生普遍缺乏动手实践能力,缺少创新意识和创业能力。为了使职业教育的重心真正转移到“能力本位"上来,我院紧紧围绕基地这一载体,注重突出培养学生的动手能力和创业能力.
课程改革是培养应用型人才的关键环节，我院结合基地的特点有重点、系统地培养学生的实践动手能力和创业能力对于有关专业课程进行了大刀阔斧的改革.每个系部都根据各个专业的技术领域和职业岗位（群）的实际要求，制定各个专业的“技能包”,与社会岗位技能要求“零距离接触"，加强实践技能的考核，努力构建适应新形势的课程体系。在教学中,加强分类指导和分层次教学，坚持教学模式与岗位需求零距离；坚持教学内容与岗位技能零距离；坚持创业就是学业，努力培养知识面广、技能全面、用人单位所欢迎的一专多能的人才和自主创业的开拓型人才。
5、将来可能共享该实训基地的院校主要情况
项目建成后，可以为江苏农林职业教育集团所属的学校成员单位提供学生实习、科学研究等服务。同时还可以作为扬州大学等高等院校的研究生培养基地。
就目前建设情况来看，本基地一次性最大限度可以容纳400—500名左右学生进行生产实践与实验实训活动，年可以接纳学生数约为20000—25000人日次，其中本校约占70%左右，外校（单位)约占30%左右。在运行过程中产生的费用主要采取以下几个方面予以解决：一是基地本身开展的生产活动产生的收益；二十学校划拨的实验实习经费；三是共享单位给予一定的补助。预计项目中购置的大部分仪器的寿命周期不低于10年，某些基础设施的寿命不低于15年.
6、项目建设的主要内容
本项目分成四个子建设项目：
(1) 景观苗木花卉研发中心建设工程
即在人工建造的气候室内，采用植物转基因工程、组织培养、穴盘育苗、容器栽培、基质配方等组合技术，全年、全气候进行景观苗木花卉育苗的工业化生产模式。可以大大提高单位面积、单位时间的产苗量和苗木的质量，是提升我国观赏苗木花卉生产水平,迅速与国际接轨的必由之路，有着明显的教学效益、经济效益和社会效益。
景观苗木花卉研发中心添置设施设备一览表
序号
名称
规格或
功能要求
数量及单位
单价
总价
(万元）
1
Venlo型气候室
V－4型多功能
2000m2
1000元
200
2
数控穴盘播种机
T－1型生产线
1台
52万
52
3
基质加工线
JXSC—2型
1台
20万
20
4
电控培养架
JXRC—4型
2000 m2
150元
30
5
控根器
JXFC—2型
2万只
80 元
16
合计
318万元
注：JX系列育苗生产设施设备为我院具有自主开发的产品
(2) 江苏南方丘陵优质草坪草及牧草种子繁育基地补充建设工程
江苏农林科技示范园内的“江苏南方丘陵优质草坪草及牧草种子繁育基地"是国家级的优质牧草种子生产和科研基地。根据园区的现实情况和周边地区对牧草种子的需求量变化，需对现有的田间基础设施及科研设施进行完善和扩建，具体的建设项目参考下表:
江苏南方丘陵优质草坪草及牧草种子繁育基地补充建设工程
添置设施设备一览表
序号
工程名称
单位
数量
单价（元）
小计(万元)
1
低温低湿库
m2
150
1000
15
2
晒场
m2
2000
100
20
3
连栋大棚温室
m2
1200
200
24
4
排灌渠系
m
4000
75
30
5
田间道路
m
4000
70
28
6
围栏
亩
300
600
18
合计
135万元
(3) 梅山猪（小型）种质资源场扩建工程
江苏农林科技示范园内的“梅山猪（小型）”种质资源场是国家农业部和江苏省农林厅共同设立的国家级畜禽种质场之一，是畜牧系学生实习场所和老师的科研基地。近年，由于保种规模的扩大和学生人数的增加，现有部分设施又不能满足需要，因此急需扩建本种质资源场，其主要扩建项目参考下表:
梅山猪（小型）种质资源场扩建工程建设设施设备表
序号
工程名称
数量
单位
单价（元）
小计（万元)
1
后备母猪舍
600
m2
360
21。6
2
分娩哺乳母猪舍
600
m2
360
21。6
3
公猪舍
600
m2
400
24
4
人工授精室
70
m2
400
2.8
5
兽医室
70
m2
400
2。8
6
隔离舍
100
m2
360
3。6
7
饲料加工房
240
m2
400
9.6
8
运动场
1440
m2
100
14.4
9
售猪观察室
40
m2
400
1。6
10
配电室
25
m2
400
1
11
粪污处理场
600
m2
300
18
合计

121
(4) 生物技术综合实验室建设工程
随着现代生物技术在农林牧各业的应用范围越来越广,和我院近年开设的新专业对实验实训设备需求不断增加，以及改善老师科研的仪器设备的保障条件，新建生物技术综合实验室,具体的建设项目参考下表:
生物技术综合实验室建设工程添置设施设备一览表
序号
名称
型号
产地
数量
总价
（万元）
1
纯水系统
RiOs 16
上海生仪分
1
3
2
超纯水系统
Milli—Q Synthesis
上海生仪分
1
5
3
电子天平
BS210S
赛多利斯
2
1.4
4
电子天平
BP310S
赛多利斯
2
0。9
5
电子天平
BP50S
赛多利斯
1
2.1
6
电子天平
BP2100S
赛多利斯
2
0。8
7
生物超滤装置
HFS—450
天津膜天膜
1
6
8
旋转蒸发仪
R-200
瑞典BUCHI
1
1
9
冷冻干燥蒸发仪
FD-5N
上海生仪分
1
7
10
喷雾干燥机
SD-1000
EYELA
1
8
11
恒温振荡水槽
NTS-1300D
EYELA
2
3
12
生化培养箱
LTI—700W
上海生仪分
2
4
13
光照培养箱
FLI-301NH
上海生仪分
2
7
14
无菌操作台

2
6
15
电泳仪
Compactb300
美国
1
3
16
发酵罐系统
MBF-250ME
上海生仪分
2
4
17
摇床
MMS-310
上海生仪分
2
3
18
溶剂过滤系统

2
2
19
人工气候箱
MC1000
荷兰Snijders
2
4
20
超声波清洗系统

2
2
21
PCR扩增仪
9700
PE公司
1
8
22
显微镜
E600
NIKON
1
3
23
凝胶成像系统
Chemismart 3000
法国
1
3。6
24
均质机
 EmusiFles—C3 
加拿大
1
3
25
全自动灭菌锅
HL—343
宏霖仪器
1
2
26
倒置显微镜
XDS-1B
上海精密
1
3
27
紫外分光光度计
UV—2550
岛津
1
8.5
28
荧光分光光度计
970CRT
上海
1
6
29
草坪色彩管理仪
TCM500
北京渠道
1
1。5
30
气相色谱仪
GC3900
日立
1
14
31
液相色谱仪
600
Waters
1
24
32
载物台恒温板
HP—4530
日本

4
33
红外水分测试仪
FD-620
北京渠道
1
2。5
34
原位pH计
PH07—SS
北京渠道
1
1
35
超低温冰箱
MDF—382E
日本
1
7.1
36
高速冷冻离心机
302
Beckmann
1
21
37
低速离心机
KBOTA2400
Beckmann
1
2。6
38
微波消解炉

1
14
39
自动定氮仪
K-370
瑞士
1
9
40
农药残留测定仪
GDYN-106S
长春吉大
2
2
41
组织切片机
2218
瑞典LKB
1
4
42
光照培养架
UV—DS101
河北胖龙
10
6
43
血球分析仪
YZD/苏
苏州
1
3
合计
226
7、对提高学生实践动手能力及教学质量的效果分析
实践动手能力如何直接关系到人才培养的质量,关系到所培养的人才是否能够适应社会的需求。为此，学院将根据人才培养目标，调整专业设置及课程结构，增加实践教学时数,从时间上保证实践教学的需要，突出实践教学的重要性.项目建成后，学院的学生实习实训条件将大为改观,结合“早实践、多实践、反复实践”的职业教育特点和我院实际，对原来的教学计划和教学内容进行全面修订，调整专业设置。在保证理论教学质量的前提下，压缩理论课教学时数，增加实践教学时数.使理论课与临床实践课的比例达到1：1，从时间上保证了实践教学的需要。
同时，要保证实践教学效果就必须规范实践教学管理，学院将设立专门管理机构，制定完善的实践教学管理制度和实践操作能力考核标准，对实践教学各个环节实行质量监控，确保实践教学的教学效果.
8、面向社会提供服务的能力
项目建成后,可以发挥四个作用，即成果转化作用、科技示范和产业结构调整作用、技术培训作用、劳动力转移作用。如无土草坪毯专利技术在基地转化为生产力后，累计省内推广面积达15000余亩，周边省份累计推广面积达4000余亩；可拆式种植钵专利技术在基地的运用大大提高了苗木育苗的成活率，克服了造林育苗受季节限制的难题。在镇江市范围内推广的苏尔羊目前养殖量已达到6000余头,同时通过发展草食动物养殖产业，推广牧草种植面积近万亩，带动养殖户建设种羊场10个、建设种鹿场3个,使农民学到了一手致富的真经，取得了眼晴见得着的效益，为本地农民增收、农业结构调整起到了积极的示范和推动作用.近两年来，单独或联合其他有关部门举办了全省园林绿化施工人员作业和监理培训班、全省茶叶生产技术培训班、全省花卉苗木栽培新技术培训班、全省设施栽培技术培训班、镇江市奶牛养殖与疾病防治技术培训班、牧草生产技术培训班等种类培训百余次，直接培训人员达4000余人；为阳光集团农业生态园、宜兴中兴农业科技园、江浦经纬农业生态园等培训技术教员300余人次，这些教员现活跃在各个园区的培训岗位上，又培养了数以千计的操作技术人员.学院以劳动力市场为导向，多种渠道和方式开展劳动力转移工作。我院主要围绕两个方面内容开展：一是为地方产业结构调整，开展农业新品种、新技术培训,使他们“离土不离乡”进行劳力转移.如组织了经济动物养殖新技术、无土草坪种植新技术、花卉苗木栽培新技术等培训班，累计培训农村劳动力5000余人。二是围绕农村富余劳动力转移，开展订单培训,为农村小城镇建设和劳动力有序转移服务。如面点制作技术、餐饮服务、计算机应用技术等培训班。培训班主要采用脱产培训方式,结合农时季节,分期分批进行轮训。办学形式上,采用课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨等形式相结合。仅去年就培训了1510人，有1432人通过了职业技能鉴定，取得了职业资格准入证书，就业上岗1325人，就业率达87。8％.预计项目建成后，年平均培训人数可达2000人次以上。
9、项目实施的风险预测分析
作为为学生实习实训服务的示范教育基地,应该说基本不存在风险问题，
三、项目实施的保障机制
1、人才培养发展规划
本项目的建设在人才培养目标上体现在三个方面，一是对学生的实践动手能力和操作技能的培养,预计项目建成后，可以满足农林牧各专业约3000名学生每年不少于200个实验实训课时的要求；二是为教师的科研工作提供物质基础保障，提高教师的科学研究水平和实际操作能力,学院将在该基地的基础上,成立生物工程技术研发中心、江苏省草业研究中心、江苏省小梅山猪育种中心等若干个研究单位，依托基地条件和师资条件，培养一批能够从事应用技术研究的、适应高等职业教育需要的高水平教师；三是基地还可以承担对外的培训工作，采用课堂讲授、基地实习、参观考察和交流研讨相结合的形式为当地农业发展培训一批致富带头人和技能高手，服务于当地农村经济建设，项目建成后，每年可以承担2000人次以上的对外培训任务。
2、项目资金的具体用途
项目建设资金分自筹和省补助两部分，分别为400万元。其中自筹部分主要用于田间基础设施建设，省补助两部分具体用于购买仪器设备和部分生产设备。
项目投资额一览表
序号
子项目名称

投资总额
其中
省拨
自筹
1
景观苗木花卉研发实训中心建设工程
318
160
158
2
江苏南方丘陵优质草坪草及牧草种子繁育基地补充建设工程
135
60
75
3
梅山猪（小型）种质资源场扩建工程
121
60
61
4
生物技术综合实验室建设工程
226
120
106
合 计
800
400
400
3、基地建设的运行机制和保障机制
成立由学院分管领导及有关系和部门负责人组成的项目指导组，由学院分管领导任组长，主要工作是协调系部和项目的各项工作，保证项目建设的各项过程顺利进行,同时对项目建设起着指导、监督及技术咨询作用。
成立以园区、农艺系、园林系和牧医系分管教学的负责人的工作小组，负责项目建设过程中的日常工作。主要工作有:项目实施计划的制订、施工单位的招标及施工过程的组织管理、设备的招标和采购、各项规章制度的制订和落实、分阶段工作总结、设备调试和运行、产品销售网络的建设或强化、建设过程中的加强帐簿管理等。
为保障本项目的顺利实施，由一名副院长专职负责本项目的建设工作，配备的人员分成专职人员和兼职人员两种类型,技术人员主要由本院农林牧各系的老师担任。现场施工的管理人员由园区的有关人员承担。
项目各建设工程均实行招标制，建设过程由项目工作小组派出甲方代表，项目结束时以院内审计作为结账的依据。无论在建设期间还是运行期间，本项目所有收入与支出均在学院单独建帐，实行公司化运作，独立核算，自负盈亏。在内部管理机制上，明确专职工作人员的岗位职责,加强生产过程考核，根据各项规章制度进行奖惩。
项目管理团队成员一览表
类别
负责人
成员
职能
项目指导组
俞禄生
葛国君、王福银、巫建新、蔡德平、简祖平
指导、协调部门之间参与项目的工作
项目工作组
葛国君
曹金留、周兴元、赵明珍、汤荣娣、傅华伟、杨士虎、经广华
具体负责项目的建设工作
设备招标组
葛国君
金国荣、朱金裕、杨天明
开展设备招标工作
技术专家组
俞禄生
曹金留、周兴元、邱国金、赵明珍
提供技术支持
4、区域内基地资源共享的措施
项目建成后，为了进一步发挥基地资源的效益,实现资源共享,学院将采取以下几方面措施提高资源的利用效率,一是对于大型设备可以采取对外开放有偿使用的形式，提高大型仪器设备的使用效率；二是进一步加强江苏农林职业教育集团各成员单位的科研合作力度，实现科研设施的资源共享;三是结合当地政府的农业布局规划，将园区纳入其体系之中，实现基地的示范、成果孵化、成果推广作用，进一步推进农业结构调整，促进农村劳动力的就地转移。
5、分时段建设方案

2005年2月前 编制详细的建设计划；
2005年3月 梅山猪基本建设进行招标；
2005年4月 智能气候室等所有建设项目进行招标，并开工建设梅山猪种质场的房舍；
2005年5月 开工建设牧草种子基地的田间工程，第一批仪器设备到校；
2005年6月 梅山猪场房舍建设完工,第二批仪器到校,部分仪器开始安装;智能温室开始建设；
2005年7月 梅山猪种质场所有基本建设结束，并进行验收；牧草种子基地田间工程初步结束;所有仪器到位，大部分仪器设备安装调试；智能温室项目基本建设成功；
2005年8月 所有基本建设项目完工，并通过验收；所有仪器设备也安装调试,并能正常使用.
2005年9月 本建设项目进入正常运转.
附件一:项目建设投资一览表（1）-—-—仪器设备部分
序号
名称
规格或
功能要求
数量及单位
单价
总价
(万元)
1

Venlo型气候室
V－4型多功能
2000m2
1000元
200
2
数控穴盘播种机
T－1型生产线
1台
52万
52
3
基质加工线
JXSC-2型
1台
20万
20
4
电控培养架
JXRC—4型
2000 m2
150元
30
5
控根器
JXFC-2型
2万只
80 元
16
1
纯水系统
RiOs 16
1
3
3
2
超纯水系统
Milli—Q Synthesis
1
5
5
3
电子天平
BS210S
2
0．7
1。4
4
电子天平
BP310S
2
0．45
0。9
5
电子天平
BP50S
1
2．1
2.1
6
电子天平
BP2100S
2
0．4
0.8
7
生物超滤装置
HFS—450
1
6
6
8
旋转蒸发仪
R-200
1
1
1
9
冷冻干燥蒸发仪
FD—5N
1
7
7
10
喷雾干燥机
SD-1000
1
8
8
11
恒温振荡水槽
NTS—1300D
2
1．5
3
12
生化培养箱
LTI—700W
2
2
4
13
光照培养箱
FLI—301NH
2
3．5
7
14
无菌操作台

2
3
6
15
电泳仪
Compactb300
1
3
3
16
发酵罐系统
MBF-250ME
2
2
4
17
摇床
MMS-310
2
1．5
3
18
溶剂过滤系统

2
1
2
19
人工气候箱
MC1000
2
2
4
20
超声波清洗系统

2
1
2
21
PCR扩增仪
9700
1
8
8
22
显微镜
E600
1
3
3
23
凝胶成像系统
Chemismart 3000
1
3．6
3。6
24
均质机
 EmusiFles—C3 
1
3
3
25
全自动灭菌锅
HL—343
1
2
2
26
倒置显微镜
XDS—1B
1
3
3
27
紫外分光光度计
UV-2550
1
8．5
8。5
28
荧光分光光度计
970CRT
1
6
6
29
草坪色彩管理仪
TCM500
1
1．5
1.5
30
气相色谱仪
GC3900
1
14
14
31
液相色谱仪
600
1
24
24
32
载物台恒温板
HP-4530

4
4
33
红外水分测试仪
FD—620
1
2．5
2。5
34
原位pH计
PH07—SS
1
1
1
35
超低温冰箱
MDF-382E
1
7．1
7.1
36
高速冷冻离心机
302
1
21
21
37
低速离心机
KBOTA2400
1
2．6
2。6
38
微波消解炉

1
14
14
39
自动定氮仪
K-370
1
9
9
40
农药残留测定仪
GDYN—106S
2
2
2
41
组织切片机
2218
1
4
4
42
光照培养架
UV-DS101
10
0．6
6
43
血球分析仪
YZD/苏
1
3
3
合计
550万元
项目建设投资一览表（2）—-—-基本建设部分
序号
工程名称
数量
单位
单价(元）
小计（万元）
1
低温低湿库
150
m2
1000
15
2
晒场
2000
m2
100
20
3
连栋大棚温室
1200
m2
200
24
4
排灌渠系
4000
m
75
30
5
田间道路
4000
m
70
28
6
围栏
300
亩
600
18
7
后备母猪舍
600
m2
360
21.6
8
分娩哺乳母猪舍
600
m2
360
21.6
9
公猪舍
600
m2
400
24
10
人工授精室
70
m2
400
2.8
11
兽医室
70
m2
400
2.8
12
隔离舍
100
m2
360
3.6
13
饲料加工房
240
m2
400
9.6
14
运动场
1440
m2
100
14.4
15
售猪观察室
40
m2
400
1。6
16
配电室
25
m2
400
1
17
粪污处理场
600
m2
300
18
合计
250万元
项目立项文本
学
校
基
本
情
况
学校名称
江苏农林职业技术学院
学校性质
公办
详细地址
句容市句蜀路3号
邮政编码
212400
占地面积
94公顷
教职工总数
249
全日制在校生数
5556
其中：专职教师数
178
专业数
37
兼职教师数
52
实验实训自开率（％）
89%
高级职称教师数
48
近两年学生平均就业率
96%
双师型教师
36
重点专业名称
学制
现代农艺
3
风景园林
3
园林绿化
3
动物科学
3
校内实习场所
主要实习专业
实习农场
现代农艺、现代园艺、生物技术
林木基因库
风景园林、园林绿化、林学
实习牧场
动物科学、动物医学
江苏省农林科技示范园
农林牧等相关专业的教学实习
各实验室
本院各专业
相关专业建设情况:
现有实训设备（台/套)
562
现有设备价值（万元）
3100万元
以本专业为主要教学内容的专业名称和在校生人数
农林牧相关专业
在校生人数
3100人
本专业专职教师/其中：具有高级职称人数
81/32
本专业双师型教师人数
28
在校期间生均独立操作实训设备时间(课时）
320
现有固定资产总值（万元)
14885
其中:现有房屋建筑总值（万元）
11785
大型专用仪器设备（台/套)
36
大型专用仪器设备总值（万元)
1220
合计
(万元)
人员
经费
公用
经费
科研
经费
基建
经费
学杂费
其他
经费
4850
780
320
550
1500
1650
50
申请项目的基本情况
项目
类型
√□基础设施维修改造
√□仪器设备购置
√□其他
建设资金总额(万元）
800
其中：省补助经费
400
学校自筹经费
400
项目负责人
俞禄生 葛国君　
联系电话
13905297210
0511-7639556
项目申请理由、建设内容及资金使用情况
建设集学生实习实训、教师科学研究、技术试验示范、成果孵化推广多功能为一体的农业高职教育实训基地，充分发挥职业教育在江苏经济发展中的应有作用。
分成四个子项目，即景观苗木花卉研发实训中心建设工程、江苏南方丘陵优质草坪草及牧草种子繁育基地补充建设工程、梅山猪(小型）种质资源场扩建工程和生物技术综合实验室建设工程。
本项目总建设资金800万元,省财政拨款400万元，本院自筹400万元。其中景观苗木花卉研发中心318万元、草坪草及牧草项目135万元、梅山猪项目121万元、实验室226万元。
项目总体目标
进一步完善和扩建国家农业部和省农林厅在江苏农林科技示范园内的繁育基地和种质场,扩建和改善园区的示范和试验以及实验实训条件，增加“生物技术综合实验室”的仪器设备，改善学生实习实训条件，增强教师科研设施保障能力,提升为三农服务的水平与能力。
阶段性目标
实施阶段
目标内容
时间
第一阶段
制订园区建设的各项规划和详细计划
2005年2月前
第二阶段
所有建设项目的设计、招标
2005年4月前
第三阶段
各项目进行开工建设、采购仪器设备
2005年7月前
第四