电工电子及应用教案-1章.doc
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1、电工电子及应用教案(第一章)一、 教学引入(10)由于现在科技越来越先进,特别是汽车工业,很多都利用到了电子技术相结合的高科技产品,如汽车的自动门,自动窗和汽车导航系统都要用到点电工技术。二、 教学过程(60)诸 论学习目的:掌握电路基础知识和模拟电子的基本理论及分析方法,为后续课打基础,为工程实践培养操作技能。一、本课程的性质、任务和内容1、性质:电工与电子技术基础是专为理工科非电类专业开设的一门实践性较强的专业技术基础课。2、任务:通过学习,可获得有关电工、电子技术最必要的基本理论,基本知识和基本技能,为以后学习电机拖动、机床电器、逻辑程序控制及数控技术等课程和毕业后从事工程技术工作,在“
2、电”的方面打下基础。二、本课程的特点及学习方法1、特点:是一门实践性很强的技术基础课。实验是学习电工电子技术不可缺少的组成部分。实验目的和要求:学会使用常用的电工、电子仪器仪表;能按实验要求连接线路,读取实验数据,分析实验结果,编写实验报告。掌握常用电工、电子元器件的使用。2、学习方法:课前做好预习、上课做好笔记、课后做好作业和复习;理论联系实际,认真做好实验。本课程是一门实践性较强的专业基础课。共11章, 1-5章 电路基础知识、6-10章 模拟电子技术、11章 技能训练及应用实践三个部分。章末有小结和习题便于自学。三、课堂小结(5)1、本课程的性质、任务和内容2、本课程的特点及学习方法四、
3、布置课后作业(5)预习 第一章一、复习提问(5)1. 本课程的特点是什么?2. 学习本课程时准备些什么?二、新课内容(65)第一章 电路基础知识1-1 电路和电路模型1. 电路特点: 电路设备通过各种连接所组成的系统,并提供了电流通过途径。 2. 电路的作用: (1) 实现能量转换和电能传输及分配。 (2) 信号处理和传递。3 电路模型:理想电路元件:突出实际电 图 1-1 电路模型 路元件的主要电磁性能,忽略次要因素的元件;以理想电路元件代替实际的元件组成的电路,即为实际电路的模型; 例图 1-1 :最简单的电路手电筒电路 4 电路的构成:电路是由某些电气设备和元器件按一定方式连接组成。 (
4、 1 )电源:向电路提供能量的设备,如干电池、蓄电池、发电机等。 ( 2 )负载:用电器即各种用电设备,如电灯、电动机、电热器等。 ( 3 )导线:把电源和负载连接成闭合回路,常用的是铜导线和铝导线。 ( 4 )控制和保护装置:用来控制电路的通断、保护电路的安全,使电路能够正常工作,如开关,熔断器、继电器等。 1-2 电路中的主要物理量1 电流 (1) 定义:电荷的定向运动形成电流,单位时间内通过导体横截面的电量。 (2) 电流单位:安培 (A) , 1A 10 3 mA 10 6 A , 1 kA 10 3 A (3) 电流方向:规定正电荷运动的方向为电流的实际方向。电流的方向不变为直流 I
5、 ,方向和大小都变化为交流 i 。假设的电流流向称为电流的参考方向。 ( 4 )标定: 在连接导线上用箭头表示,或用双下标表示 约定:当 i 0 时参考方向与实际方向一致,当 i 0 时参考方向与实际方向一致,当 U 0 时 , 则说明 U 、 I 的实际方向一致,此部分电路消耗电功率,为负载。当计算的 P 0 时 , 则说明 U 、 I 的实际方向相反,此部分电路发出电功率,为电源。所以,从 P 的 + 或 - 可以区分器件的性质,或是电源,或是负载。 三、课堂小结(5)1电流、电压、电位、功率的概念、表示、单位和方向。 2. 电流、电压的参考方向。 3电压与电位的区别 。四、布置课后作业(
6、5)课本习题P32 6 一、复习提问(5)1电路是由那几部分组成?各部分的作用是什么?2电路的三种状态是什么?3电流、电压的方向?二、新课内容(65)第一章 电路基础知识1-3 电路的基本元件一、欧姆定律: 反映电阻元件上电压、电流约束 1 描述:对于线形电阻元件,在任何时刻它两端的电压与电流成正比例关系,即 或 电阻一定时,电压愈高电流愈大;电压一定,电阻愈大电流就愈小。 2 功率的计算公式:根据欧姆定律可以推导出功率与电阻的关系式为: 3 表达:在电路分析时,如果电流与电压的参考方向不一致,既为非 关联参考方向,如图 1-2 ( b )和( c )欧姆定律的表达式为: 或 例 1-2 :
7、图中的电阻为 6 ,电流为 2A ,求电阻两端的电压 U 。 图 1-2 欧姆定律 解: 图( a )关联 U I R 2A 6 12V 图( b )非关联 U I R 2A 6 12V , 图( c )非关联 U I R 2A 6 12V 计算结果图( a )电压是正值,说明图( a )中的电压实际方向与所标的参考方向一致;图( b )、( c )电压为负值,说明图( b )、( c )中的电压实际方向与所标的参考方向相反。 二、电阻元件 ( 1 )定义:阻碍导体中自由电子运动的物理量,表征消耗电能转换成其它形式能量的物理特征。 ( 2 )电阻单位:欧姆( W ), 1M 10 3 K W
8、=10 6 。 ( 3 )电阻的分类:根据其特性曲线分为线形电阻和非线形电阻。 线性电阻的伏安特性曲线是一条通过坐标原点的直线。 R = 常数; 非线性电阻的伏安特性曲线是一条曲线。 ( 4 )电阻定律:对于均匀截面的金属导体,它的电阻与导体的长度成正比,与截面积成反比,还与材料的导电能力有关。 或 其中 为电阻率, 为电导率。 ( 5 )电导:表示元件的导电能力,是电阻的倒数,用 G 表示,单位为西门子( S )。 ( 6 )电阻与温度的关系: PTC 电阻材料:正温度系数较大,具有非常明显的冷导体特性,可用来制作小功率恒温发热器。 NTC 电阻材料:负温度系数较大,具有非常明显的热导体特性
9、,可用来制作热敏电阻。 3. 功率: P UI RI 2 =U 2 /R R 是耗能元件 三、电容元件 1.电容元件的基本概念(一)电容元件是一种能够贮存电场能量的元件,是实际电容器的理想化模型。伏安关系: 符号只有电容上的电压变化时,电容两端才有电流。在直流电路中,电容上即使有电压,但,相当于开路,即 电容具有隔直作用。C称为电容元件的电容,单位是法拉(F)。2.电容元件的基本概念(二)电容的SI单位为法拉, 符号为F; 1 F=1 CV。常采用微法(F)和皮法(pF)作为其单位。3. 电容元件的储能(一)在电压和电流关联的参考方向下, 电容元件吸收的功率为电容元件吸收的电能为4. 电容元件
10、的储能(二)若选取t0为电压等于零的时刻, 即u(t0)=从时间t1到t2, 电容元件吸收的能量为三、电感元件1电感元件的基本概念(一)自感磁链称为电感元件的自感系数, 或电感系数, 简称电感。 2电感元件的基本概念(二)3电感元件的基本概念(三)4电感元件的基本概念(四)电感SI单位为亨利, 符号为H; 1 H=1 WbA。通常还用毫亨(mH)和微亨(H)作为其单位, 它们与亨的换算关系为5电感元件的储能(一)在电压和电流关联参考方向下, 电感元件吸收的功率为从t0到t时间内, 电感元件吸收的电能为6电感元件的储能(二)若选取t0为电流等于零的时刻, 即i(t0)=从时间t1到t2, 电感元
11、件吸收的能量为四、电压源 电路中的功能元件称为电源,可以采用两种模型表示,即电压源和电流源。 1 理想电压源(恒压源) ( 1 )符号: ( 2 )特点:无论负载电阻如何变化,输出电压即电源端电压总保持为给定的 U S 或 u s (t) 不 变,电源中的电流由外电路决定,输出功率可以无穷大,其内阻为 0 。 例 1-3 : 如图 1-5: U S =10V 图 1-5 电压源 则当 R 1 接入时 : I =5A 当 R 1 、 R 2 同时接入时: I =10A (3) 特性曲线 2 实际电压源 ( 1 )符号: ( 2 )特点:由理想电压源串联一个电阻组成, R S 称为电源的内阻或输出
12、电阻,负载的电压 U = U S IR S ,当 R S = 0 时,电压源模型就变成恒压源模型。 ( 3 )特性曲线 五、 电流源 1 理想电流源(恒流源) (1) 符号 : (2) 特点: 无论负载电阻如何变化,总保持给定的 Is 或 i s (t) ,电流源的端电压由外电路决定,输出功率可以无穷大,其内阻无穷大。 例 1-4 : 如图 1-6: I S =1 A 则 : 当 R =1 W 时, U =1V , R =10 W 时, U =10 V ( 3 )特性曲线 图 1-6 电流源 2 实际电流源 ( 1 )符号: ( 2 )特点:由理想电流源并联一个电阻组成,负载的电流为 I =
13、I S U ab / R S ,当 内阻 R S = 时,电流源模型就变成恒流源模型。 ( 3 )特性曲线: 3 恒压源和恒流源的比较 六、电压源与电流源的转换 1 特性:电压源可以等效转换为一个理想的电流源 I S 和一个电阻 R S 的并联,电流源可以等效转换为一个理想电压源 U S 和一个电阻 R S 的串联。即转换公式: U S =R S *I S 2 注意: ( 1 )转换前后 U S 与 I s 的方向, I s 应该从电压源的正极流出。 ( 2 )进行电路计算时,恒压源串电阻和恒电流源并电阻两者之间均可等效变换, R S 不一定是电源内阻。 ( 3 )恒压源和恒流源不能等效互换。
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