现阶段机械制造业的发展和就业前景分析.doc
《现阶段机械制造业的发展和就业前景分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现阶段机械制造业的发展和就业前景分析.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
现阶段机械制造业的发展和就业前景分析 摘要:本文主要讲述现阶段机械制造业的发展现状,遇到的困难以及对未来机械制造业的展望。同时调查总结并分析了机械类各专业的就业前景. 关键词:机械制造业 现状 前景 就业 正文: 机械制造业指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的行业。机械制造业为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一. 机械类专业是以有关的自然科学和技术科学为理论基础,结合生产实践中的技术经验,研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的应用学科.长期以来,机械类专业都是非常热门的重点专业。培养机械类人才对我国科学和社会的发展具有很大的意义。 机械制造业作为一个传统的领域已经发展了很多年,积累了不少理论和实践经验,人们在生活的方方面面都感受到机械制造带来的快捷和方便。但随着社会的发展,人们的生活水平日益提高,各个方面的个性化需求越加强烈。作为已经深入到各行各业并已成为基础工业的机械制造业面临着严峻的挑战。 为了适应市场经济,发展我国机械制造业,很有必要重新认识机械制造业,了解当前国际上机械制造业和21世纪初机械制造业发展的特点和所面临的问题. 21世纪初,机械制造业发展的特点是现代化高新技术的综合利用,其趋势是四化:即柔性化、敏捷化、智能化和信息化。 (1)柔性化:使工艺装备与工艺路线能适用于生产各种产品的需要,能适用于迅速更换工艺、更换产品的需要;(2)敏捷化:使产品推向市场准备时间缩为最短,使机械制造厂机制能灵活转向;(3)智能化:柔性自动化的重要组成部分,它是柔性自动化的新发展和延伸,智能化促进柔性化,它使生产系统具有更完善的判断与适应能力;(4)信息化:机械制造业将不再是由物质和能量借助于信息的力量生产出价值,而是由借助于物质和能量的力量生产出价值. 现阶段的机械制造业也面临了颇多的问题.如所谓技术黑洞.我国很多品牌产品的核心部件,大都来自国外。生产线也从国外引进.据调查,近几年来,中国每年用于固定资产的上万亿元设备投资中,60%以上是引进的。另外,还有合资问题,技术落后问题,国家扶持问题,生产组织结构问题,企业管理问题,等等。这些都亟待我们去正视,去解决。 我国的工业化发展水平与国外确实存在着差距,随着社会的发展,机械制造业也必须随之发展,因而面临了挑战。调查表明,绝大部分人们表示比较信任进口产品,对国内的技术信赖度不高。确实,长期以来,我国过于习惯进口而忽略了自身技术的发展,或许研究出一个课题,发展一种技术需要比较多的时间和金钱的耗费,在快速发展的市场经济下开展理论研究很艰难,但是从长远意义上来讲,只有踏踏实实研究,认认真真做事,最终才能一飞冲天.能认清机械制造业的发展是给我们树立一个明确的目标。但是千里之行始于足下,从学生开始培养,不能忽略对理论知识的学习,提倡良好的学术氛围,养成良好的学习习惯。 目前,社会对机械行业的重视度越来越高,认识也越来越明确,相信在不久的将来,通过所有人的共同努力,我国的机械发展一定会取得长足的进步。社会对机械行业毕业生总体需求较大,其中机电一体化专业人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代,掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。 有关专家介绍说,近年来我国大型工业逐渐在复苏,社会对于精通现代机械设计与管理人才的需求正逐渐增大,像北京交通大学机械与电子控制工程学院的就业率近几年一直保持在90%以上,学生一次就业的结构和地域都非常好.今后一段时间内,机械类人才仍会有较大需求,具有开发能力的数控人才将成为各企业争夺的目标,机械设计制造与加工专业人才近年供需比也很高。 此外机械设计制造与加工专业人才近年供需比也较高。因为这些专业将来的工作条件相对艰苦,需要从事车、钳、铣、刨等工作,所以报读这些专业的人不多,因而相关岗位上的人才缺口比较大。现在在不少地方的人才市场上,高级机械技术工人的待遇已直逼高学历人士。在国家人事部发布的“高校毕业生专业需求排行榜”上,机械设计与制造类专业排名第一.社会需求旺盛,说明该专业领域目前在快速发展,需要大量专业人才.这与中国当前国内经济的发展轨迹是吻合的。 机械类专业的名称、内涵过去和今天有所不同,现在经调整、合并,机械类专业有“机械设计制造及其自动化”“材料成型及控制工程”“工业设计”“过程装备与控制工程”“机械工程及自动化”“车辆工程”“机械电子工程”“汽车服务工程"“制造自动化与测控工程"“微机电系统工程”“制造工程”等专业. 我校的机械与运载工程学院中专业主要有车辆工程,机械设计及自动化,热能与动力工程。我就主要关注了一下这3个方面的就业前景问题。 (1)机械设计制造及其自动化专业就业率及就业前景就业前景:主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。 毕业生就业分布统计在网上获得的数据如下: 就业行业或部门 百分率 国有企业 34.35% 录取研究生 14.68% 民营及私营企业 12。59% 其他事业单位 1.10% 高等学校 1.23% 机关 1。24% 科研设计单位 7.94% 三资企业 12。14% 部队 3。54% 中小学及其它教学单位 0。99% 出国 1。43% 自主创业 0.43% 金融单位 0.25% 医疗卫生单位 0。08% (2)车辆工程就业方向:毕业后可到汽车及零部件生产企业、汽车电子产业、汽车运输与贸易企业、汽车检测与维修企业、交通部门、科研机构、大专院校等单位从事汽车开发、制造、试验、品质监控、生产管理等方面工作。车辆工程的几个大型就业方向如下图所示. 根据获得的车辆专业的就业去向统计表,我们可以看到,车身方向是车辆工程的一个很大的而且很重要的方向。汽车公司也是车辆工程就业的主要归宿。一汽的各有限公司和技术中心提供了很多的就业位置。也有很多毕业生分别到了各个地方的汽车公司工作,比亚迪,东风本田,广州本田等等. (3)热能与动力工程:从就业单位汇总上来看,其就业所在地主要分布在山东,北京,上海,天津,福建,广东等等,就业情况分布广泛。就业的企业类型也很多,国有企业,合资企业,民营企业,独资企业等等。 机械类专业是一个是实实在在的专业,大到万吨巨轮,小到移动电话,高精到 航天飞机,普通到曲别针的制造,都离不开该类人才。而且,机械类专业还具有通用性的优势:学建筑机械的去搞医疗器械能适应,学石油机械的去造飞机也没问题。机械专业类专业的我们,应该对未来充满信心,对自己的专业充满信心。在摆正自己心态的基础上好好努力。对我们大学生而言,1要自觉融入社会,找准自身定位.面对当前日益严峻的就业形势,大学生必须正视现实,正确进行社会定位,放弃“天之骄子”的优越感和不切实际的幻想,积极面对就业门槛,降低求职的心理预期,能正视从小事做起,从基础打起。2积极参加社会实践活动,积累丰富实践经验。大学生在校学习期间,要注重参加社会实践活动,比如假期家教等兼职,公司的实习登登来提升自己的工作技巧,积累丰富的实践经验,弥补自己的知识和经验的不足,以加深对社会的认识,增强社会适应能力和社会责任感,为更好地融入社会、服务社会做好准备. 3求真务实地做好就业准备,提高“就业竞争力”。大学生应充分认识“就业力”在求职择业中的作用,根据现代社会的发展需要,塑造自己,发展自己,全方位地提升自己的综合素质与社会适应能力,以增加自己在就业时的筹码。 4确定职业理想,重视职业生涯设计.大学生要想顺利地找到适合自己理想的职业,就应当尽量克服各种压力带来的短期心态,要结合自己的个性特点和兴趣爱好,将现实环境和长远规划相结合,根据自身的条件及所处的环境进行职业生涯规划,从而避免求职时的盲目和错失良机. 参考文献: 1. 百度百科http://baike.baidu。com/view/2057758.htm 2. 《我国机械制造业现状与发展前景》发表时间:2010-3—21 苏生荣 来源:万方数据库 3. 中国机械制造业现状分析及发展论文发表时间:2010-08-03 12:28学术论文来源:作者:赵莉勇 河北工业大学 4. www。chinaqking。com 期刊门户-中国期刊网2010—10—9来源:《魅力中国》2010年6月第2期供稿文/王海涛 5. 21世纪初期机械制造业发展的趋势 http://china.toocle。com 2009年03月19日08:26 中国刀具信息网 生意社03月19日讯 6. 车辆工程,热能与动力工程,机械设计及自动化就业情况分布表- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现阶段 机械制造业 发展 就业 前景 分析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文