-《Office高级应用课程设计》实践课程教学大纲(1学分).doc

Office高级应用课程设计
课号：0301001 学分：1 学时：40 执笔人：曹双喜 审订人：陈琳琳
开课系：计算机系
一、教学目的及基本要求
1. 教学目标：
本课程以学生为主体，以教师为主导，以培养学生的职业行动能力为目标。即将必要的理论知识融入到相关的案例中，以任务为驱动，以学生动手完成任务为核心教学过程，使每个学生在各个学习案例中，学会办公软件的知识与操作技能，从而提升学生的办公能力与效率，提高学生的解决实际问题和综合职业能力。通过协作学习方式提升学生的交流沟通、团队协作能力，以及可持续发展的能力与职业迁移能力。
（1）知识目标
通过学习本课程，让学生学会使用常用办公软件、常用办公设备的使用
（2）技能目标
能力训练需遵循“教、扶、放”，三步走。即在正文中进行教学，在实验中教师扶学生进行训练，在课后习题中学生独立完成任务。
（3）素质目标
1）养成认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
2）培养创新能力。
2. 基本要求：
每个学生必须在规定的时间内独立完成课程设计的任务。
(1) 整个课程设计的各个环节都要求学生自己动手。
(2) 学生必须认真学习教材，查阅参考资料，在教师的指导下按要求完成实习任务；学生美体按上课时间进行实习，学习委员负责考勤登记，并及时将考勤情况报指导老师；学生在实习过程中应亲勤于思考，刻苦专研，把理论与实践结合起来，提高对理论知识的理解，增强动手能力。
(3)学生每天按要求完成老师布置的实训计划，并在每天实训结束前将实训结果上交教师，由老师进行评分。
(4)学生根据每天的实训计划和实训目的，写出实验报告上交，实验报告作为成绩评定的依据之一。
二、实践内容
1. 教师提供4道课程设计的题目：
(1) Word的基本和综合排版操作
(2) Word文档处理的综合操作
(3) Excel的数据表基本操作
(4) Excel的数据处理的综合操作
(5)PowerPoint演示文稿的综合设计
(6)办公文档的综合设计和操作
三、考核内容与方式
1.课程设计报告（1份，A4纸打印，同时包括一份电子版）
实训结束后要写出课程设计报告，以作为整个课程设计评分的书面依据和存档材料。设计报告以规定格式的电子文档书写、打印并装订，排版及图、表要清楚、工整。报告要求版面清晰，格式规范，否则重新编写。
所有以电子方式提交的文件全部存在一个目录中，并对其进行压缩，压缩后的文件按规定格式进行命名，命名格式为：学号+姓名.rar。
2. 按要求演示软件并审查相关文档，合格方可通过。
3. 课程设计成绩分为：考勤纪律，10分；课程设计报告，70分；实训演示，20分。

四、具体时间安排
教 学 内 容
学时
指导教师讲授设计要求，并介绍样例
8学时
学生阅读教材，研究样例，理清思路
8学时
完成实训一、实训二和实训三
16学时
完成实训四、实训五和实训六，最后由指导教师检查运行情况
8学时
撰写课程设计报告电子版，打印课程设计报告并上交
8学时
合 计
40学时
五、教材及主要参考资料
[1]李瑞兴等主编.新编计算机实用技术.杭州：浙江大学出版社,2013.
[2]教育部考试 中心.全国计算机等级考试二级教程——MS Office高级应用(2013年版).北京：高等教育出版社,2013.
[3]赵建锋主编.办公软件高级应用教程（Windows7 Office2010版）.北京：中国水利水电出版社，2013.