中学教学工作计划模板.docx
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1、中学教学工作计划模板一、指导思想认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见,以继续推进课程为中心,进一步提高学校教学质量为目标,着眼于教师业务素质的提升,引导教师更新观念,积极开展校本研修,立足课堂,关注教学,促进教师专业成长和学生的全面发展,提高我校的教学质量、教研质量,实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则,继续深入开展新课程和教学研究,更新教师的教学理念和教学方法,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力。二、工作目标1、强化责任:进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识
2、。2、科学管理:向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识,全面提高教学质量。教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。4、立足高效:进一步开展“高效课堂”的研究工作,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。级不同情况找准抓手。七6、交流合作:根据我校东、西两个校区的具体情况,认真分析,做好教学方面的合作与交流。三、时间安排9月1日开学,20_四、工作重点与措施:(一)、切实加强队伍建设,全面提升教师水平。龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上,尽快
3、在教研组长、备课组长中,增加新鲜血液,培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的来,我校教师3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象,推进培育名师、学科带头人的工作的落实,促进教师专业化成长。教师的专业成长。今5、加强教师在岗培训,积极创设条件,鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动,鼓励教师积极参加,脱颖而出,力争在各项比赛中取得好成绩。(二)加强教学常规管理,确保教学秩序稳定1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准,严格
4、执行省颁课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发教辅资料,面向全体,扎实双基,培优转差,切实减轻学生负担。加大课程管理巡查力度,对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作,要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实,确保学校整体工作高效、有序的运作。3、坚持每周一次教研组和备课组活动,落实校级领导参与教研活动。语文(任_、张_、张_);数学(彭_、王_);英语(张_、权_);理化生(贾_、杨_);政史地(马_);体音美电(李_、杨_)。统一要求活动时间,活动时间分别为周一上午8:309:30;下午3:004:00。每次活动要
5、求有主题,有中心发言人,有记录,要求记录教研过程,记录本期末交教务处保存。通过集体教研制订出解决问题的初步方案,做到资源共享并及时反思总结,让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。4、坚持落实听评课制度。科任教师听课不少于1节/周,校级领导和教学管理人员学期听课时数不少于科任教师。听课要有记录、有评价,期末上交听课本,教导处要对听课情况进行检查。级开始,然后八、九6、做好每月一次的教案检查。教案检查做到认真、细致,既要求备课篇目的数量,又要求教案书写的质量,及时对每次的教案检查情况进行总结反馈,对不合格教案要通知本人并提出整改意见。级组对学生作业的批改情况进行检查。本学期计划进行两次,第一次
6、计划在中段考试后,第二次计划在期末考试前。对每位老师的作业批改情况进行记录、评价,并及时进行总结反馈,对批改不认真、不合格的老师进行批评并提出整改意见。级组做好评教评学活动。计划在中段考试后进行,及时对评教评学的情况进行总结、反馈。9联合教科室做好听评课的督导检查,计划在第4周、第9周进行听课记录检查、反馈。级做好上学级期中、期末质量检测工作。指导级乃至全校教学工作的重头戏,工作任务重、时间紧。希望九13、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求,联合教科室认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实:一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研
7、讨活动,二是组织好教师参加市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动,三是开展好具有针对性和实效性的校级培训,四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课,使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。14、加大力度做好东西两院的配合、协调、沟通、交流工作。(三)教务处常规工作1、落实好教学人员的请假审批制度,做好课表安排和临时调课的工作,对教师上课的到位情况要做到检查日常化、管理规范化,实行每日不定时的巡课制度,杜绝无故缺岗和私自调课的现象。2、做好教学人员教学成绩的计算工作,做好上课情况的统计和绩效工资的计算工作。3、加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对教学成绩进行详实记
8、载,统一归档,系统管理,为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供第一手材料。继续开展“先进教研组评比”活动,根据上学级新生的学籍办理工作,严格转学、退学、休学的审批,使学籍管理制度化,规范化。老师们,新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期,教导处将和全体教职员工一起群策群力,积极进取,为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的贡献。学校:_城市_区_中学姓名:Weixi _第一,指导思想新的体育健康课程标准明确指出:1,坚持健康第一指导思想,促进学生健康成长。2.激发学生对运动的兴趣,培养学生终身的运动意识和健康行为。3.注重学生的主体地位,以学生的健康发展为中心,充分发挥学生的热情
9、和学习潜力,提高学生的体育能力。4.密切关注个人差异和学生的不同需求,以确保每个学生的福利。在这个学期,我将通过体育教育改善学生的身心健康,提高体质,让学生掌握步行,跑步,跳跃,投掷和球类运动的基本知识和运动技能,培养学生的兴趣和运动习惯,提高学生的运动能力和体育技术水平,同时加强思想教育,确实完成教学任务,达到理想的教学效果。二,学生情况分析刚刚进入新学生的新学习环境,因为他们来自不同的学校精神,教师的要求是不同的,运动风气体不同,场地设备条件不同的小学,这自然形成了学生对体育不同深度,不同基础,身体素质差距等因素的理解。此外,学生不太习惯新的学习环境。感觉丰富而强烈,表现心情波动,不稳定,
10、不成熟。因此,在第一次体育教育中,应该对学生的实际情况有深入的了解,提前制定实用的教学计划和主要措施,跟随诉求帮助学生统一认识,奠定基础,体育质量更好的学生可以设定一个新的努力工作的目标,并为贫困的身体困难家庭在新环境中建立自信,发挥优势,提高身体素质。三,教学目标总体目标:(A),加强思想道德教育,加强学生组织,纪律,培养学生勇敢,坚韧的质量意志和艰苦奋斗的前进。(二)通过教学实践,让学生可以做到:1,可以有意识地参加体育和健康课程的学习,并积极参与课外的各种体育活动;2,知道运动时间的意义的合理安排;合理安排运动时间,使用脉搏测量等常用方法测量运动负荷;3,了解项目简单的技术,战术知识和竞
11、争规则;4,通过技能培训,发展运动和运动技能,提高健康水平;5,了解精神健康对身体健康的意义,建立自尊,建立良好的人际关系,学习正确评价自己的运动能力,练习同伴能力;竞争的感觉;具体目标:(A)运动与健康的基本知识1,体育健康课程评论,中学体育教学要求;2,田径运动简介及规则3,体育锻炼的价值,促进健康4,常用的运动负荷测量和使用方法(B),运动技能1,队列和体操:现场队列,队列之间的间歇,第二套高中学生广播体操,免费体操。2,快速跑步技能:各种跑步练习,不同距离的快跑,中继,追逐游戏,建立正确的跑步姿势;3,耐用运行技能:正确的呼吸方法,与自然地形不同距离跑;正常运行,固定距离运行;800米
12、到1000米跑;发展耐力;4,开发跳跃能力和高跳技术:建立垂直跳跃的正确概念;各种发展弹跳练习,帮助运行纵向跳跃触摸高; leapfrog或其他酒吧技术介绍和实践;5,球类(三),身体健康的发展1,开发速度的质量:结合快速的跑步技巧,使用各种跑步的形式;2,耐力品质的发展:结合耐力跑步技巧,使用不同距离的耐力练习,跳绳;3,跳跃质量的发展:结合高跳技术,采用不同形式的跳跃练习;4,质量强度:持哑铃健身运动;四,教学措施(A)教学1,认真学习体育与健康课程标准,改变体育概念。2,坚持健康第一指导思想。3,刺激兴趣,培养学生终身运动的意识。4,开展民主教学,注重学生的主导地位。5,关注学生个体差异
13、,和评价体系。6,提高心理健康学生的水平,提高社会适应能力。(二)引导学生积极参与体育活动1,引导学生参加体育活动,开展课外体育活动,发展为场地锻炼身体的习惯。而且丰富了学生的毕业生活,充分发展了他们的个性和才华,有利于学生身心健康的健康发展。2,坚持每天一小时的运动。3,坚持班级体育锻炼,广大学生参加体育锻炼,动员学生参与体育锻炼热情。4,培养学生良好的运动习惯,发展学生的个性,坚持有意识地定期锻炼。(C)激励机制。优质教育的发展,特别是新课程标准的引入,教学不仅能留在教学中,还要注意学习方法的指导。在体育教育中,老师希望学生感染爱情,爱上激励,享受美丽的美好,让他们在兴奋中结出笑容,在缺乏
14、意识,鼓励和期望的情况下增强信心,继续激发前进的力量。(D)开展学习探索。给学生一定的自由度,让他探索,发现,突出学生的主体性,发展个性,培养创新精神和实践能力。学生获得知识,理解健康的想法,理解用于开展各种活动的方法,包括观察,发现,学习,实践,团队合作等。学生通过探究学习探索行动的概念,培养学生探索学习的能力。随着素质教育的不断开展,对我们所有学校的要求越来越高了,我们只有不断的深化,提高学校的综合实力,增强教师的教学素质,才能在越越Ji烈的竞争中占得先机,取得学校建设丰硕成果和学生入学的高质量回报。新的时期有新的形式,我们要把思想提高到最高处,积极进取,开拓创新。国家规定我们要这样,即使
15、不要求,我们本着教育世人,教育自己的原则,也要不停的.提高自己,育人在后,育己在先。自己的素质都提不上去,怎么才能提高别人呢。所以新的学期我们有了新的教学工作计划,我相信只要按照我的教学工作计划,实现我们学校的提高不在话下:一、指导思想度工作要求,冷静分析我校教学工作中存在的问题和不足,正视现实,承认差距,切实制定工作任务和目标;更新观念,改进方法,有效提高教学质量和师资水平,尽快使我校教学质量稳步上升,努力推进我校教育和谐发展。二、工作任务和目标巩固率达97%的目标。级六科、七3、加强校本教学研究和培训,努力开设好综合实践课,解决学校教学工作中存在的问题,大面提高学生综合素质从而提高教学质量
16、,发挥学生特长,开好兴趣班,促进学生特长发展和教师专业成长。4、加强对仪电、实验、电教、图书、档案等分线工作的管理和考评,充分发挥其为教学服务的功能。5、加强学习与研究,提高教师业务水平,适应新课程教学的新要求。6、狠抓教学常规管理,规范教师行为。实现因教师行为而引发的事故为零。三、工作重点及内容重点一、保学控流,防止辍学率反弹,迎接“两项检查“;重点二、健全教研制度,落实教研活动,提高教研实效,走出教研工作形式化的误区;重点三、加强教师岗位培训,提高教师业务能力,适应新课程教学对教师的新要求,从而提高教学质量;级进行校本课程选修课集中开设的试验,稳步推进我校校本课程建设。四、工作措施和方法(
17、一)保学控流巩固率低于95%的班级责任人不予评优。3、规范教师教学行为,努力建设尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务的教风,严肃查处歧视学生、侮辱体罚学生的人和事。4、系统开展多种学生竞赛活动,为充分展现学生个性特长搭建平台。5、完善学生评价方案,建立多元评价体系,建立学生成长档案袋,规范学生思品评价工作。(二)教学管理1、落实中小学教学常规,修订学校新课程教学常规,适当调整教学常规要求,尽量减少形式化的工作要求,减轻教师工作负担。3、加强对教师课堂教学的督查与指导。校务值日人员坚持值日听课制度。校长和教导主任,每期听课不少于30节,其他校务成员和教研组长每期听课不少于15节。淡化随堂听课的
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