专题二教师职业形象与角色定位.pptx
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1、专题二:教师职业形象与角色定位 授课对象授课对象:07/08/09(:07/08/09(公共选修)公共选修)任课教师任课教师:金哲华金哲华Email:Email:p凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学p天、地、君、亲、师孟子p国将兴,必贵师而重傅荀子p兴国必先兴教,兴教必先立师p振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师 p师范教育伴随着普及教育发展的需要而产生,适应基础教育 的发展而发展p教师教育伴随着素质教育发展的需要而产生,适应教师专业化 发展的趋势和需要而发展 一一教师职业的社会地位与社会作用教师职业的社会地位与社会作用u教师职业社会作用的大小与教师职业社会地位的高低
2、呈正相关u教师职业的社会地位与教育地位紧密相关u当今国际竞争国际竞争是以科技、经济为基础的综合国力综合国力的竞争u国际竞争的实质民族素质民族素质的竞争、人才人才的竞争、教育教育质量的竞争u百年大计,教育为本。当今世界各国普遍把教育摆在优先发展优先发展的战略地位u教育竞争的关键在教师教师。u一个重视教育的民族,必须重视教师,提高教师地位教师地位 教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的地位资源来体现的,主要包括政治地位政治地位、经济地位经济地位、专业地位专业地位、职业声望职业声望教师职业的社会地位专业地位政治地位经济地位职业声望1966年联合国教科文组织关于教师地位的建
3、议:教师的工作应被视为教师的工作应被视为专业性职业专业性职业1986年我国职业分类:教师为专业技技术人人员1993年教师法:专业人人员我我国国长期以期以来教来教师的的地位不高:地位不高:“三教九流”、“臭老九”随随着着教教育地位和育地位和教教师专业地位的提高,地位的提高,教教师的政治的政治地位不地位不断断提高。提高。1985年:9月10日为教教师节教教师职业的的经济是是社社会会地位高低的直接地位高低的直接表表现之一之一邓小平要把老九的地位提到老一要把老九的地位提到老一教教师逐逐渐成成为令人令人羡羡慕慕的的职业教教师是是阳阳光底下光底下最崇高的最崇高的职业教教师是辛勤的是辛勤的园园丁丁燃燃烧自己
4、照亮自己照亮别人人职业声声望高望高随随着着教教师专业地位的提高,地位的提高,教教师的社的社会会地位地位将将越越来来越高越高教师在社会发展和人的发展中的作用不可取代,教师的劳动应当受到全社会的尊重。教师的社会作用教教师是人是人类文化科文化科学学的的传播者,在社播者,在社会会的的延延续和和发展中起着展中起着桥梁和梁和纽带作用作用教教师是人是人类灵灵魂的工程魂的工程师,对塑造一代新人的塑造一代新人的思想品德起着思想品德起着特特别重要的重要的作用作用教教师是人的智能的是人的智能的发掘掘者,者,对人的智力人的智力开开发起着奠基起着奠基作用作用二二教师的权利与义务教师的权利与义务l教师的权利p教育教学权教
5、育教学权为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。p专业发展权专业发展权科学研究活动、学术活动、进修。p参与管理权参与管理权教育、教学和学校管理。p福利待遇权福利待遇权按时、足额获取工资报酬;享受国家规定的福利待遇;享受休假。l教师的义务p遵纪宪法、法律和职业道德、为人师表遵纪宪法、法律和职业道德、为人师表p贯彻教育方针,教书育人贯彻教育方针,教书育人p热爱学生,促进学生全面发展热爱学生,促进学生全面发展p保护学生身心健康保护学生身心健康p自主进行专业发展(提高教师素质)自主进行专业发展(提高教师素质)三三教师职业道德教师职业道德 教师的职业道德总体上体现在p对待教育事业的道德热爱教育事业p对待
6、学生的道德热爱学生p对待同事的道德相互尊重、相互支持、相互团结、相互协作p对待自己的道德严于律己、严谨治学、以身作则、为人师表1、依法执教。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,在教育教学中同党和 国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课、上课,认 真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖 苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法
7、权 益,促进学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知 识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。6、尊重家长。主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法,不训 斥、指责学生家长。7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会 不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范 健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作
8、则,注重身教。一、依法执教。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等 法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家 方针、政策的言行。二、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的 思想品德。认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健 康的思想。三、热爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严 格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生 合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。四、严谨治学。树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学
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