人教六年级数学上册圆的面积教学.pptx
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1、圆的面积同学们,今天老师带同学们,今天老师带大家到公园逛一逛,大家到公园逛一逛,好吗?好吗?同学们,你们在公园看到了什么?圆形亭子圆型的湖射击游戏的圆形靶纸草地上自动旋转喷灌装置正在对草地喷灌1使学生建立圆的面积的概念,通过猜测、操作验证、讨论、归纳,使学生经历并理解圆的面积计算公式的推导过程。知识目标:知识目标:2能正确地应用圆的面积的计算公式进行圆的面积的计算,并能解答有关圆的面积的实际问题。回忆一下 长方形、平行四边形、梯形、三角形的面积是怎样推导出来的?继续继续继续继续继续继续继续继续长长=r 宽宽=r继续继续长长=r宽宽=r如果圆的半径为如果圆的半径为r,你能算出你能算出 圆的面积吗
2、?圆的面积吗?继续继续圆的半径是r,用S表示圆的面积:3 3 知识预备:求一个数的平方知识预备:求一个数的平方9162549811004001600例1:圆形花坛的直径是20 m,它的面积是多少平方米?答:它的面积是314平方米.例2:光盘的银色部分是一个圆环,内圆半径是2cm,外圆半径是6cm.它的面积是多少?答:它的面积是100.48cm2.一个圆形茶几桌面的直径是1米,它的面积是多少平方厘米?1米=100厘米,1002=50(厘米),3.14502=3.142500=3.142500=7850(平方厘米)答:它的面积7850平方厘米。2.一个圆形环岛的直径是50米,中间是一个直径是10米
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