h1孟德尔的豌豆杂交实验一.pptx
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1、1.1.认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。2.2.认知孟德尔分离定律的内容和实质。认知孟德尔分离定律的内容和实质。3.3.理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等概念。纯合子、杂合子和分离定律等概念。4.4.运用分离定律解释一些遗传现象。运用分离定律解释一些遗传现象。学习目标学习目标(4 4)你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的)你能用图解表示出孟德尔一对相对性状杂交实验的过程吗?过程吗?(1 1)注意弄清以
2、下几组概念的含义。)注意弄清以下几组概念的含义。亲本、母本、父本亲本、母本、父本 杂交、自交、正交、反交、测交杂交、自交、正交、反交、测交 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离(2)在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本?他是)在杂交实验中孟德尔选择的是什么样的亲本?他是如何设计杂交类型的?如何设计杂交类型的?(3 3)孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些)孟德尔在一对相对性状的遗传实验中观察到了哪些实验现象?实验现象?学习指导学习指导问题探讨问题探讨凤仙花凤仙花(Mendel,1822-1884)奥国人,天主神父。奥国人,天主神父。
3、主要工作:主要工作:1856-1856-18641864经过经过8 8年的杂交年的杂交试验,试验,18651865年发表了年发表了植物杂交试验植物杂交试验的的论文。论文。为何选豌豆为实验材料容易成功为何选豌豆为实验材料容易成功?(1)自花传粉自花传粉闭花受粉闭花受粉自然状态下永远是纯种自然状态下永远是纯种实验结果容易分析而且可靠实验结果容易分析而且可靠人工异花授粉示意图人工异花授粉示意图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、扫粉、扫粉4 4、授粉、授粉5 5、套袋、套袋(2)豌豆具有多个易于区分的豌豆具有多个易于区分的性状性状相对性状相对性状-性状性状-生物体的生物体的形态特征形态特征或
4、或生理特征生理特征的总称。的总称。一种一种生物的生物的同一个同一个性状的性状的不同不同表现类型表现类型.如:豌豆的高茎与矮茎、如:豌豆的高茎与矮茎、人的肤色的黑与白人的肤色的黑与白形态特征形态特征,如模样,形状等这些肉眼可辨的特征。,如模样,形状等这些肉眼可辨的特征。如肤色,高度,脸型等。如肤色,高度,脸型等。生理特性生理特性,有些肉眼不一定能直接辨别出,有些肉眼不一定能直接辨别出,如血型,血压等。如血型,血压等。(3)(3)稳定遗传稳定遗传实验结果容易观察和分析实验结果容易观察和分析多对相对性状多对相对性状挑七对挑七对首先对每一对分别研究首先对每一对分别研究P PF F1 1高高F F2 2
5、高高 3 3 :1 1矮矮高高矮矮787 277 787 277 一一对对相相对对性性状状的的遗遗传传试试验验显性性状显性性状隐性性状隐性性状性状分离性状分离常用符号:常用符号:P-亲亲 本本F1-杂种子一代杂种子一代F2-杂种子二代杂种子二代-母母 本本-父父 本本-杂杂 交交-自自 交交正交和反交?正交和反交?1.F1全为全为显性性状显性性状(高茎高茎)实验结果实验结果:2.F2出现出现性状分离性状分离,且分离比为,且分离比为3:1。具有相对性状的纯合亲本进行杂交具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子子一代中显现出来的性状。一代中显现出来的性状。讨论:在讨论:在F1中没有表现出来的中没有表现出
6、来的那个性状是不是消失不见了?那个性状是不是消失不见了?隐性性状隐性性状隐而未现隐而未现在杂种后代中,同时表现出显性在杂种后代中,同时表现出显性性状和隐性性状的现象。性状和隐性性状的现象。具有相对性状的纯合亲本进行杂交具有相对性状的纯合亲本进行杂交,子一代子一代中未显现出来的性状。中未显现出来的性状。孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的遗传因子不融合、不消失(颗粒遗传)遗传因子不融合、不消失(颗粒遗传)同一种性状的一对相对性状同一种性状的一对相对性状显性性状:由显性性状:由显性遗传因子显性遗传因子控制(用大写控制(用大写
7、D D表示)表示)(用同一个字母的大小写来表示)(用同一个字母的大小写来表示)隐性性状:由隐性性状:由隐性遗传因子隐性遗传因子控制(用小写控制(用小写d d表示)表示)2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的纯种高茎豌豆:纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDDDdddd纯合子:纯合子:杂合子:杂合子:F F1 1高茎豌豆:高茎豌豆:DdDd遗传因子组成相同的个体遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同的个体3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时,成对的遗配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。传因子彼此分
8、离,分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时,雌雄配子的结合是随机的。、受精时,雌雄配子的结合是随机的。孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的。、生物的性状是由遗传因子决定的。2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的。、体细胞中遗传因子是成对存在的。显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子纯种高茎豌豆:纯种高茎豌豆:纯种矮茎豌豆:纯种矮茎豌豆:DDDDddddF F1 1高茎豌豆:高茎豌豆:DdDdP PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高茎高茎高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆
9、与矮茎豌豆杂交实验分析图解F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 :1 3 :1 F F1 1形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机形成的配子种类、比值都相等,配子结合是随机的。的。F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_,遗传因子组成及其比例为,遗传因子组成及其比例为_ _ _。3131121121高茎高茎矮茎矮茎 =DDDddd=DDDddd=孟德尔孟德尔对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证方法方法:让让F F1 1与与_杂交杂交-测交测交隐性纯合子隐性纯合子假说假说演绎法
10、演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假设大胆猜测推出假设演绎推理实验检测演绎推理实验检测反复实验揭示规律反复实验揭示规律 测定测定F1配子的种类及比例配子的种类及比例 作用作用 测定测定F1的的遗传因子组成遗传因子组成 判断判断F1在形成配子时遗传因子的行为在形成配子时遗传因子的行为v测交的结果测交的结果:与预期的设想相符,证实了:与预期的设想相符,证实了:F1是杂合体,遗传因子组成是是杂合体,遗传因子组成是Dd;F1产生产生D和和d两种类型比值两种类型比值 相等的配子;相等的配子;F1在配子形成时,成对的在配子形成时,成对的遗传因子彼此分离。遗传因子彼此分离。分离定律的内容分离
11、定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不相_;在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给后代成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子分离分离 定律定律选择豌豆选择豌豆 作为实验材料作为实验材料杂交实验杂交实验理论解释(假说)理论解释(假说)测交验证测交验证分离定律内容分离定律内容自花传粉、自花传粉、闭花受粉闭花受粉具有多个具有多个易于区分的性状易于区分的性状F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为F F2 2遗传因子组成及其比例遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =3131DDDddd=DDDddd=121121
12、子代性状表现类型及其比例为子代性状表现类型及其比例为子代遗传因子组成及其比例子代遗传因子组成及其比例高茎高茎矮茎矮茎 =1111Dddd=Dddd=1111问题一问题一:一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼:一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠,那么这皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠,那么这对夫妇能否生出单眼皮的孩子?对夫妇能否生出单眼皮的孩子?问题二问题二:医院里同时生出两个孩子,由于护:医院里同时生出两个孩子,由于护士的不小心,孩子放在一起,不知是谁的士的不小心,孩子放在一起,不知是谁的孩子。经查一个孩子的血型是孩子。经查一个孩子的血型是A型血,另一型血,另一个孩子是个孩子是O
13、型血,两对夫妇的血型是(男型血,两对夫妇的血型是(男A型,女型,女AB型),另一对夫妇是(男型),另一对夫妇是(男A型,型,女女B型)。医院能否确认孩子是谁的吗?型)。医院能否确认孩子是谁的吗?基因分离定律在实践中的应用:基因分离定律在实践中的应用:基因分离定律在实践中的应用:基因分离定律在实践中的应用:能用基因分离定律解析生活中的有关问题能用基因分离定律解析生活中的有关问题(1)杂交育种:)杂交育种:目的:目的:培育出能培育出能稳定稳定遗传的,具有优良性状的品种。遗传的,具有优良性状的品种。选育时间:选育时间:往往从往往从F2代开始,连续自交。代开始,连续自交。例:将具有例:将具有1对等位基
14、因的杂合子,逐代自交对等位基因的杂合子,逐代自交3次,次,在在F3代中纯合子比例为代中纯合子比例为A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16杂合子杂合子连续自交的问题连续自交的问题例:基因型为例:基因型为AaAa的某植物:的某植物:1 1一次自交后代中杂合子占一次自交后代中杂合子占 ,纯合子占,纯合子占 ,显隐性个体比是显隐性个体比是 。2 2此个体连续自交两代,后代中杂合子占此个体连续自交两代,后代中杂合子占 ,纯合子占纯合子占 ,显隐性个体比显隐性个体比 。3 3此个体连续此个体连续n n代自交代自交,后代中杂合子占后代中杂合子占 ,纯合子出现的几率为纯合子出现的几率为 ;显隐性个
15、体比显隐性个体比 。1 12 23 3:1 11 14 45 5:3 31 12 2n n1-1/21-1/2n n(2(2n n+1)+1):(2:(2n n-1)-1)1 12 23 34 4(2)医学实践:)医学实践:对遗传病的基因型和发病概率做出科学推断。对遗传病的基因型和发病概率做出科学推断。如:如:白化病、先天白痴、并指白化病、先天白痴、并指等等例、例、肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对肤色正常的夫妇生了一个白化病的孩子,这对夫妇的基因型是夫妇的基因型是,这对夫妇再生,这对夫妇再生白化病孩子的可能性是白化病孩子的可能性是 。、一基因分离定律中的几个公式:一基因分离定律中的几个
16、公式:(1 1)AAAA AAAAAA AA(2 2)aaaa aaaaaa aa(3 3)AAaa Aa =1AAaa Aa =1:0 0(4 4)Aaaa Aa Aaaa Aa :aa =1 aa =1 :1 1(5 5)AaAa AaAa (1AA 1AA :2Aa2Aa):):1aa=31aa=3:1 1(6 6)AAAa AAAAAa AA:Aa=1Aa=1:1 1基因分离定律解题规律基因分离定律解题规律三遗传规律中的解题思路:三遗传规律中的解题思路:一:正推类(已知双亲的基因型或表现型,一:正推类(已知双亲的基因型或表现型,推后代的基因型或表现型及比例)。推后代的基因型或表现型及比
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