M4U1Thisismyhead.pptx

My names Panpan,I m a panda.CLGC学习目标学习目标1.我能认读我能认读head,nose,ear,eye,mouth，face.2.我能用我能用“This is my”“This is your”介绍五官。介绍五官。3.我积极参与各种课堂活动我积极参与各种课堂活动,有合作意识和协作有合作意识和协作精神，我乐于模仿，敢于开口。精神，我乐于模仿，敢于开口。自学指导自学指导静听静听课文视频，看看课中人物在谈课文视频，看看课中人物在谈论什么？论什么？自学指导自学指导跟读课文两遍，注意模仿语音语调。跟读课文两遍，注意模仿语音语调。注意新单词的发音。注意新单词的发音。head,face,nose,ear,mouth,eye,body自学指导自学指导Listen,point and find“my,your”（指一指五官）（指一指五官）CLGC熊猫Panpan带领同学们来到森林公园，看一看小动物的身上都少了什么？mouth 鼻子nose 眼睛eye 脸ear 头head 嘴巴face 耳朵headmyThis isfacemyThis isnosemyThis isearmyThis ismouthmyThis iseyemyThis isheadmyThis isThis is myarmThis is myhandThis is mylegThis is myfootCLGC观察下面的两个句子，找找不同，试着说说意思。This is my head.This is your head.介绍自己的五官：介绍自己的五官：介绍别人的五官：介绍别人的五官：This is my这是我的这是我的This is your这是你的这是你的This is my eye.This is your nose.This is your mouth.This is your ear.This is my head.This is my face.This is my（我的）（我的）This is your（你的）（你的）CLGC课本p22,活动4要求：展示的同学声音洪亮，下面同学认真倾听。CLGC一个人闭上眼睛去摸另一个人的身体部位用This is your来猜,错的话用This is my来改正。CLGC小组成员一起补充图片，每个成员画身体的一部分，小组成员一起补充图片，每个成员画身体的一部分，然后用然后用This is my来给大家介绍来给大家介绍CLGC 总结反思谈谈你的收获谈谈你易错点谈谈你疑问Eye,eye,touch my eye.Ear,ear,touch my ear.A nose,a mouth,make a face.This is my head.Eye,eye,touch your eye.Ear,ear,touch your ear.A nose,a mouth,make a face.This is your head.So we should use our head and wash our face in daily life.因此，在日常生活中我们应该做个爱动因此，在日常生活中我们应该做个爱动脑，讲卫生的好孩子。脑，讲卫生的好孩子。