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部编版六年级语文下册期中考试卷及完整答案
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 看拼音，写词语。
nuó dòng pái huái zhēng fā yī wēi míng mèi

dān gē jīng huáng duǒ cáng zhàn kāi kǒu wěn

二、 给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√”表示。
1.这座大山之中蕴藏（cáng　zàng）着许多神秘的宝藏（cáng　zàng）。
2.这个蒙（méng　měng）古包是我读书启蒙（méng　měng）的地方。
3.当我们遇到困难一定要沉着（zhuó　zhāo），不要着（zhuó　zháo）急。
4.在一阵哄（hōng　hòng）笑声中，大家一哄（hōng　hòng）而散。

三、 比一比，再组词。
瑞（_________） 受（_________） 斑（_________） 汇（_________）
端（_________） 授（_________） 班（_________） 江（_________）

四、 将词语补充完整，并选词填空。
（____）歌（____）舞 （____）籁（____）音 巧夺（____）（____）
惟（____）惟（____） 余音（____）（____） 画（____）点（____）
1.来到苏州园林，花园里那______的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都令我豁然开朗。
2.这竖琴的声音犹如___________一般悦耳动听。
3.听完他的小提琴演奏，让人觉得___________，意犹未尽。
4.这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真可以说是___________。

五、 选词填空。
激励 奖励 鼓励
1．父亲（_____）我说：既有一，何不能有二？
2．他说的话一直（_____）着我前进。
3．他讲的故事真棒，又一次得到校长的（_____）——一枝钢笔。
珍藏 埋藏 隐藏
4．他们（_____）的地方被暴露了。
5．历史博物馆（_____）着许多古代文物。
6．这片土地下（_____）着丰富的矿产资源。

六、 按要求完成句子练习。
1．一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）
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2．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句）
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3．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句）
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4．北京的春天是个美丽的地方。（修改病句）
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5．“喝茶能提神，在茶香中还可以平复心情。”妈妈对我说。（改为不用“说”来表达的句子）
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七、 古诗文积累运用。
1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________。”
2．锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为________________。其中“复”的意思是_____________，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。
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八、 阅读理解。
没有一种给予是理所当然的
①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。
②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。
③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。谁也猜不透老人的心事。
④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐！”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了！找到啦！我终于找到了一个可以资助的孩子！”
⑤家人这时才恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。
⑥老人意味深长地说：“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖。”
⑦其实，没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。
1．联系上下文写出下面词语的意思。
荒芜：______________________________
无动于衷：_________________________________
2．下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第（____）个。
①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。
②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。
③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。
④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。
3．结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给予是理所当然的”。
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4．文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？
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九、 作文。
你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
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参考答案
1、挪动 徘徊 蒸发 依偎 明媚 耽搁 惊惶 躲藏 绽开 口吻
2、1.cáng zàng 2.měng méng 3.zhuó zháo 4.hōng hòng
3、瑞士 接受 斑点 汇报 端详 教授 班级 江河
4、载 载 天 之 天工 妙 肖 绕梁 龙 睛 惟妙惟肖 天籁之音 余音绕梁 巧夺天工
5、鼓励 激励 奖励 隐藏 珍藏 埋藏
6、
1.一个人想活下去，就必须去设法在患难中找缝子。
2.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹吗？
3.老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
4.春天的北京是个美丽的地方。
5.“喝茶能提神，在茶香中可以平复心情。”妈妈告诉我喝茶的益处。
7、野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 长安一片月 万户捣衣声 捣衣砧上拂还来 破琴绝弦 世无足复为鼓琴者 再 我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。
8、
1．本义是（田地）因无人管理而长满野草，文中指人心没有感激滋养会变得冷漠。 本义是心里一点不受感动；一点也不动心。文中指没有一种接受是可以心里一点不受感动的。
2．④
3．“没有一种给予是理所当然的”指的是不要把别人的给予当成是理所当然的事情，提醒我们要学会感恩，对别人的帮助、给予、关爱要心存感激。
4．总结全文，点明主旨。
9、范文：
秋天
光阴似箭，转眼间，夏天姐姐依依不舍的离开了，秋姑娘走在羊肠小路上迈着轻盈的步伐悄悄地向我们走来。叶子们兴奋的脸红了，石榴开心地笑裂开了嘴，草莓笑红了脸、玉米笑弯了腰，农民们开心地笑疼了肚子……你瞧！大家多么喜欢秋姑娘啊！
秋姑娘才不喜欢很土的绿色呢！她为大家带来了时尚的金色、红色、紫色、黄色……她用她精心调制的颜色，用心帮叶子们涂上金、红、紫、黄…各种颜色。如枫叶变成了红色、柠檬安叶变成了金色、银杏姐妹穿上了金裙子……她又帮水果们玩神奇变变变。苹果变成了红色、葡萄变成了紫色、可爱的草莓妹妹穿上了红裙子多么可爱…秋姑娘又帮了其它忙。
秋姑娘让世界上的叶子们实现了飞天梦，叫子们飞啊飞啊，唱着：“秋姑娘啊！秋姑娘！多么美丽多么善良！帮人实现从小梦！多么可爱多么聪明……”秋姑娘又告诉燕子们南方最温暖，燕子们开开心心地飞去南方。她又用神奇的“成孰法杖”点了一点，西瓜、桃子、香蕉等水果，只见它们飞快的成孰。秋姑娘又一点，白菜、土豆、大米、西红柿……这些青菜也成孰了。农民伯伯笑弯了腰，孩子们的嘴中又有了各种各样的水果，别提多开心了！
秋天多么美呀！

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