华师大版数学七年级上册第5章《相交线与平行线》单元测试4.doc
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. 第5章 相交线与平行线检测题 〔本检测题总分值:100分,时间:90分钟〕 一、选择题〔每题3分,共30分〕 1.如图,点是直线外的一点,点在直线上,且,垂足为,,那么以下语句错误的选项是〔 〕 的长是点到直线的距离 B.三条线段中,最短 的长是点到直线的距离 的长是点到直线的距离 2.在一个平面内,任意四条直线相交,交点的个数最多为〔 〕 A.7 B.6 C.5 3.如图,将含有30°角的三角板的直角顶点放在相互平行的两条直线中的一条上,假设∠1=35°,那么∠2的度数为( ) A.10° B.20° C.25° D.30° 4.(2021·福州中考)如图,直线a,b被直线c所截,∠1与∠2的位置关系是( ) 第4题图 5.〔2021 ·河北中考〕如图,AB∥EF,CD⊥EF,∠BAC=50°,那么∠ACD=〔 〕 °°° ° 第5题图 6.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法示意图,画图的原理是〔 〕 A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.两直线平行,同位角相等 D.两直线平行,内错角相等 7.(2021·陕西中考)如图,AB∥CD,AE平分∠CAB交CD于点E.假设∠C=50°,那么 ∠AED=( ) ° B.115° C.125° D.130° 第7题图 8.某商品的商标可以抽象为如下图的三条线段,其中∥,∠°,那么∠的度数是〔 〕 A.30° B.45° C.60° D.75° 9.(2021 ·湖北宜昌中考)如图,AB∥CD,FE⊥DB, 垂足为E,∠1=50°,那么∠2的度数是〔 〕 °° ° ° 第9题图 10.以下说法正确的个数为〔 〕 〔1〕如果,那么、∠2与∠3互为补角; 〔2〕如果,那么是余角; 〔3〕互为补角的两个角的平分线互相垂直; 〔4〕有公共顶点且又相等的角是对顶角; 〔5〕如果两个锐角相等,那么它们的余角也相等. A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题〔每题3分,共24分〕 a,b,c为平面内三条不同直线,假设a⊥b,c⊥b,那么a与c的位置关系是 . ABC和EDF如图放置〔其中∠A=60°,∠F=45°〕,使点E落在AC边上,且ED∥BC,那么∠CEF的度数为______. 13.如图,在△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,DE∥BC,假设∠1=155°,那么∠B的度数为______. 14.如图,与∠1构成同位角的是______,与∠2构成内错角的是______. 15.如图,∠1=∠2,∠B=40°,那么∠3=_____. 16.(2021·浙江金华中考)如图,AB∥CD,BC∥DE.假设∠A=20°,∠C=120°,那么∠AED的度数是 . 第16题图 17.上午九点时分针与时针互相垂直,再经过 分钟后分针与时针第一次成一条直线. 18.(2021·吉林中考)如图,AB∥CD,直线EF分别交AB,CD于M,N两点,将一个含有45°角的直角三角尺按如下图的方式摆放.假设∠EMB=75°,那么∠PNM等于 度. 第18题图 三、解答题〔共46分〕 19.〔6分〕如图,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,求∠ADE的度数. 20.〔8分〕小明到工厂去进展社会实践活动时,发现工人师傅生 产了一种如下图的零件,工人师傅告诉他:AB∥CD, ∠BAE=45°, ∠1=60°, 小明马上运用已学的数学知识得出∠ECD的度数.你能求出∠ECD的度数吗?如果能,请写出理由. 21.〔6分〕如图,要测量两堵墙所形成的∠的度数,但人不能进入围墙,如何测量?请你写出两种不同的测量方法,并说明其几何道理. 22.〔6分〕如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOD,∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2和∠3的度数. 23.〔6分〕如图,∠1和∠2是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角?∠1和∠3是哪两条直线被哪一条直线所截形成的?它们是什么角? 24. (8分)将一副三角板拼成如下图的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F. 〔1〕求证:CF∥AB;〔2〕求∠DFC的度数. 25.〔6分〕如图,直线AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点M、N,∠EMB=50°,MG平分∠BMF,MG交CD于G,求∠1的度数. 第5章 相交线与平行线检测题参考答案 1.C 解析:因为PA⊥PC,所以线段PA的长是点A到直线PC的距离,选项C错误. 2.B 解析:在平面上画出4条直线,当这4条直线经过同一个点时,有1个交点;当3条直线经过同一个点,第4条直线不经过该点时,有4个交点;当4条直线不经过同一点时,有6个交点. 解析:如图,作一直线平行于两直线. 由平行线的性质得∠1=∠3,∠2=∠4. 又∠3+∠4=60°,所以∠1+∠2=60°, 所以∠2=60°-∠1=60°-35°=25°. 解析:∠1和∠2两个角都在被截直线a和b之间,并且在第三条直线c(截线)的两旁,故∠1和∠2是直线a,b被直线c所截而成的内错角. 解析:如图,过点C作CM∥AB, ∴ . ∵ AB∥EF, ∴ CM∥EF. ∵ ,∴ , , 第5题答图 ∴ . 点拨:此题考察了平行线的性质:〔1〕两直线平行,同位角、内错角分别相等,同旁内角互补;〔2〕如果一条直线垂直于两条平行线中的一条,那么也垂直于另一条直线. 6.A 解析:∵ ∠DPF=∠BAF, ∴ AB∥PD〔同位角相等,两直线平行〕.应选A. 解析:∵ AB∥CD,∴ ∠CAB+∠C=180°,∠BAE+∠AED=180°. ∵ ∠C=50°,∴ ∠CAB=180°-50°=130°. ∵ AE平分∠CAB,∴ ∠BAE=∠CAB=×130°=65°. ∴ ∠AED=180°-65°=115°.应选B. 规律:在解题过程中常常由直线的位置关系得到不共顶点的角的数量关系(两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补),从而将与未知建立联系. 8.B 解析:因为∠, 所以. 因为∥,所以, 所以. 解析:因为FE⊥DB,所以∠FED=90°.由∠1=50°可得∠FDE=90°-50°=40°. 因为AB∥CD,由两直线平行,同位角相等,可得∠2=∠FDE=40°. 10.A 解析:〔1〕互为补角的应是两个角而不是三个角,故此说法错误; 〔2〕应改为∠是∠的余角,故此说法错误; 〔3〕互为邻补角的两个角的平分线互相垂直,故此说法错误; 〔4〕根据对顶角的定义可判断此说法错误; 〔5〕相等锐角的余角相等,故正确.综上可得只有一个正确. 11.平行 解析:根据在“同一平面内,如果两条直线同时垂直于同一条直线,那么这两条直线平行〞可得答案. 12.15° 解析:∵ ED∥BC,∴ ∠DEC=∠ACB=30°, ∴ ∠CEF=∠DEF-∠DEC=45°-30°=15°. 13.65° 解析:∵ ∠1=155°,∴ ∠EDC=180°-∠1=25°. ∵ DE∥BC,∴ ∠C=∠EDC=25°. 在△ABC中,∵ ∠A=90°,∴ ∠B+∠C=90°,∴ ∠B=90°-∠C=90°-25°=65°. 14.∠ ∠ 解析:根据同位角、内错角的定义,与∠1构成同位角的是∠,与∠2构成内错角的是∠. 15.40° 解析:因为∠1=∠2,所以AB∥CE,所以∠3=∠B.又∠B=40°,所以∠3=40°. 16.80° 解析:如图,延长DE交AB于点F. 第16题答图 ∵ BC∥DE,∴ ∠AFE=∠B. ∵ AB∥CD,∴ ∠B+∠C=180°. ∵ ∠C=120°,∴ ∠AFE=∠B=60°. ∵ ∠A=20°,∴ ∠AEF=180°-∠A-∠AFE=100°. ∴∠AED=180°-∠AEF =80°. 17. 解析:分针每分钟转动6°,时针每分钟转动0.5°,设再经过分钟后分针与时针第一次成一条直线,那么有,解得. 18.30 解析:∵ AB∥CD,∴ ∠EMB=∠END=75°. 又∵ ∠PND=45°,∴ ∠PNM=∠END-∠PND=75°-45°=30°. 19.解:∵∠B=46°,∠C=54°,∴ ∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-46°-54°=80°. ∴ ∠BAD=∠BAC= ×80°=40°. ∵ DE∥AB,∴ ∠ADE=∠BAD=40°. 20.解:∠ECD=15°. 理由:如图,过点E作EF∥AB, 由平行线的性质定理,得 ∠BAE=∠AEF,∠ECD=∠FEC, 从而∠ECD=∠1-∠BAE=60°-45°=15°. 21.解:方法1:延长到,测量,利用邻补角的数量关系求. 所以. 方法2:延长到,延长到,测量,利用对顶角相等求. 所以. 22.解:因为 ∠FOC=90°,∠1=40°,AB为直线, 所以∠3+∠FOC+∠1=180°,所以∠3=180°-90°-40°=50°. 因为∠3与∠AOD互补,所以∠AOD=180°-∠3=130°. 因为OE平分∠AOD,所以∠2=∠AOD=65°. 23.解:∠1和∠2是直线被直线所截形成的同位角, ∠1和∠3是直线被直线所截形成的同位角. 24.(1)证明:∵ CF平分∠DCE,∴ ∠1=∠2=∠DCE. ∵ ∠DCE=90°,∴ ∠1=45°. ∵ ∠3=45°,∴ ∠1=∠3. ∴ AB∥CF〔内错角相等,两直线平行〕. 〔2〕解:∵ ∠D=30°,∠1=45°, ∴ ∠DFC=180°-30°-45°=105°. 25.解:∵ ∠EMB=50°,∴ ∠BMF=180°-∠EMB=130°. ∵ MG平分∠BMF,∴ ∠BMG=∠BMF=65°. ∵ AB∥CD,∴ ∠1=∠BMG=65°. 下载后可自行编辑修改,页脚下载后可删除。- 配套讲稿:
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