一年级下册16一分钟.pptx

16.16.一一 分分 钟钟小游戏：小游戏：全体站立一分全体站立一分钟，感受一分钟多长？钟，感受一分钟多长？1.小组借助拼音自由朗读课文。2.标出自然段，圈出生字。3.观看动画，听课文朗读。4.认读本课生字。（第一课时第一课时）123456 你知道这篇课文你知道这篇课文讲了一个什么故讲了一个什么故事吗？事吗？元元因为（）了一分钟，结果去到学校，（）了20分钟，他感到非常（）。多睡迟到后悔闹钟闹钟 美元美元 迟到迟到 洗脸洗脸 背书包背书包 刚才刚才 叹气叹气 公共汽车公共汽车 决定决定 已经已经 zhn yun ch x bi yun ch x bing tn n q ju dng yjngng tn n q ju dng yjng闹钟闹钟 美元美元 迟到迟到 刚才刚才 叹气叹气 公共汽车公共汽车 决定决定 已经已经洗脸洗脸 背书包背书包 钟钟 元元 迟迟 洗洗 背背 刚刚 叹叹 共共 汽汽 决决 定定 经经 已已门门辶辶尺尺口口钅钅市市又又中中口字旁和口字旁和“又又”组组成成“叹叹”，组词，组词“叹气叹气”。找找朋朋友友钟钟 闹闹 迟迟 叹叹 背背 北北月月书写生字书写生字左右结构：钟、洗、经左右结构：钟、洗、经上下结构：共上下结构：共独体字：元、已、坐独体字：元、已、坐钟钟共共经经洗洗元元坐坐已已组词：组词：共（共（共（共（）元（元（元（元（）已（已（已（已（）坐（坐（坐（坐（）时钟洗脸经过共同元旦已经坐车共（共（共（共（）钟 ()洗()经()拓展：拓展：1.我会扩词，口头说我会扩词，口头说钟（）（）元（）（）洗（）（）共（）（）已（）（）经（）（）坐（）（）2.比一比，再组词比一比，再组词钟（）元（）洗（）种（）园（）先（）已（）坐（）已（）座（）学习课文学习课文（第二课时第二课时）丁零零丁零零，闹钟响了。元元打了，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：个哈欠，翻了个身，心想：再睡一再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟过了一分钟，元元起来了。他很快地洗，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背（了脸，吃了早点，就背（bibi）着书包上学去）着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿他等了好一会儿，才走过十字路口。，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：说：“要是早一分钟就好了。要是早一分钟就好了。”他他等啊等等啊等，一直，一直不见汽车的影子，元不见汽车的影子，元元元决定决定走到学校去。走到学校去。元元非常后悔。元元非常后悔。从哪里看出元元非常后悔？从哪里看出元元非常后悔？他叹了口气，说：他叹了口气，说：“要是要是早一分钟早一分钟就就好了。好了。”他又叹了口气，说：他又叹了口气，说：“要是要是早一分钟早一分钟就就好了。好了。”到了学校，已经上课了。元元到了学校，已经上课了。元元红着红着脸，低着头脸，低着头，坐到了自己的座位上。李，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：老师看了看手表，说：“元元，今天你元元，今天你迟到了迟到了2020分钟。分钟。”返回返回元元在想什么？元元在想什么？元元非常后悔。元元非常后悔。元元只多睡了元元只多睡了一一分钟分钟,却会迟到了却会迟到了二十二十分钟分钟。你你想对元元说什么？想对元元说什么？根据课文内容说一说u要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。u要是能赶上绿灯，就要是能赶上绿灯，就 。u要是能及时通过路口，就要是能及时通过路口，就 。u要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。一分钟我们能做什么？一分钟我们能做什么？一分钟，我能跑（）米。一分钟，我能做（）道数学题。一分钟，我能跳（）下。一分钟，我能走（）步。一分钟，我能写（）个字。读一读，读一读，想一想。想一想。你从课文中懂得了什么？你从课文中懂得了什么？要珍惜时间要珍惜时间。写在写话本上