一年级下册课程纲要分享课.pptx
《一年级下册课程纲要分享课.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级下册课程纲要分享课.pptx(31页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课程纲要分享课课程纲要分享课北师大版小学品德与生活一年级下册单元主题新学期,你好新学期,你好一二春天来了春天来了四我要上二年级我要上二年级欢乐总动员欢乐总动员三点击添加标题暑假来啦暑假来啦五附页废旧物品用处废旧物品用处大大单元主题新学期,你好新学期,你好一二春天来了春天来了四我要上二年级我要上二年级欢乐总动员欢乐总动员三点击添加标题暑假来啦暑假来啦五附页废旧物品用处废旧物品用处大大单元主题新学期,你好新学期,你好一二春天来了春天来了四我要上二年级我要上二年级欢乐总动员欢乐总动员三点击添加标题暑假来啦暑假来啦五附页废旧物品用处废旧物品用处大大下雨了,有的同学没有下雨了,有的同学没有带伞。小明同学
2、带了伞,而带伞。小明同学带了伞,而且他家离学校很近。小明该且他家离学校很近。小明该怎么办?怎么办?想一想想一想本册书包括五个单元本册书包括五个单元,共共14个主题,个主题,内容丰富多彩内容丰富多彩.点击添加标题点击添加标题识识 字课课 例例 语语 文文 园园 地地 每个单元包括每个单元包括 识字课包括词语、三字经、识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。歌等多种形式。点击添加标题识字识字 点击添加标题课课 例例 课文共课文共3434篇,内容丰篇,内容丰富多彩富多彩。“语文园地语文园地”包括四个栏目:我包括四个栏目:我的发现的发现-鼓励学生探究发现,引导
3、学生鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月累积月累-引导学生积累好词佳句、优引导学生积累好词佳句、优秀段篇;口语交际秀段篇;口语交际-与专题联系与专题联系,在双在双向互动中培养口语交际能力向互动中培养口语交际能力;展示台展示台-给学生提供展示学习所得的舞台给学生提供展示学习所得的舞台.点击添加标题语语 文文 园园 地地 点击添加标题阅 读写 话口语交际综合性学习识字与写字学习目标识字与写字点击添加标题点击添加标题1.1.喜欢学习汉字,愿意主动识字。汉语拼音,喜欢学习汉字,愿意主动识字。汉语拼音,2.2.能读准汉语拼音,借助拼音和喜欢的
4、识字方法正确认读生能读准汉语拼音,借助拼音和喜欢的识字方法正确认读生字表一中的字表一中的550550个常用字,认识大写字母,熟记个常用字,认识大写字母,熟记汉语拼音字汉语拼音字母表母表。学习用音序检字法查字典。愿意在班上展示生活中学习用音序检字法查字典。愿意在班上展示生活中认识的新字。认识的新字。3.3.在掌握汉字基本笔画的基础上,继续学习书写生字表二中在掌握汉字基本笔画的基础上,继续学习书写生字表二中的的250250个字。学习常用的偏旁部首,能按笔顺规则用铅笔写字,个字。学习常用的偏旁部首,能按笔顺规则用铅笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿注意间架结构。初步感受汉字
5、的形体美。养成正确的写字姿势,和良好的书写习惯。书写规范、端正、整洁。势,和良好的书写习惯。书写规范、端正、整洁。阅读:阅读:阅 读点击添加标题点击添加标题1.1.继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中,初步体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。在阅读中,初步体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。2.2.继续学习借助读物中的图画阅读。继续学习借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。际了解课文中词
6、句的意思,在阅读中积累词语。3.3.诵读浅近的古诗、童谣诵读浅近的古诗、童谣1515首,展开想象,感受语言的优美。首,展开想象,感受语言的优美。坚持每天坚持每天3030分钟的课外阅读(童话、寓言、故事),课外阅分钟的课外阅读(童话、寓言、故事),课外阅读总量不少于读总量不少于1.51.5万字。在阅读中对感兴趣的人物和事件有万字。在阅读中对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流,并能爱护图书。自己的感受和想法,并乐于与人交流,并能爱护图书。点击添加标题 写写 话话对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,试着写自己对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,试着写自己对周围事
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 一年级 下册 课程 纲要 分享
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。