VBSQL图书管理系统课程实习报告.doc
《VBSQL图书管理系统课程实习报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《VBSQL图书管理系统课程实习报告.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
VBSQL图书管理系统课程实习报告 17 2020年4月19日 文档仅供参考 *****学院 课程设计报告 课程名称: 数据库原理课程设计 专 业: 计算机科学与技术 姓 名: ** 班 级: *********** 学 号: ************ 指导教师: ****** 6 月17日 图书管理系统 一、需求分析 当今时代是飞速发展的的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的原因。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不但提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。特别对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。本系统就是为了管理好图书馆信息而设计的。 针对各大中专院校的图书管理现状,设计出适合一般学校的计算机辅助图书管理系统。实现对图书基本信息、读者基本信息进行计算机辅助管理,完成借书和还书有关信息的记录、修改、查询、删除等一系列任务的计算机管理与实现。 图书管理系统能方便、快捷地管理图书,将传统的图书管理方式彻底的解脱出来,提高效率,减轻工人人员以往繁忙的工作,减小出错的概率,使读者能够花更多的时间在选择书和看书上。从而使人们有更多时间来获取信息、了解信息、掌握信息。 各功能模块描述如下: 1.系统管理 系统管理中,能实现新的管理员的添加和现存管理员的密码修改功能。 2.图书管理 在图书管理模块中,主要实现对图书类别的添加和管理,而且能够添加新的图书。 3.读者管理 实现对读者类别的添加和管理,读者类别可包含老师学生等等,而且各读者类别所借阅的图书书目和借阅时间都存在差别。对已借阅图书的读者的信息进行添加和管理,而且日后可根据登记的读者编号进行查阅。 4.借阅管理 借阅管理包含对应读者所借图书的相关信息,可根据借阅编号查询相关借阅情况,并查看时候超期借阅,并进行一定金额处罚。 图书管理系统 借阅管理 读者管理 图书管理 系统管理 添加图书类别 查询图书信息 修改图书信息 添加图书信息 修改图书类别 修改密码 添加新管理员 查询借书信息 管理借书信息 查询读者信息 管理读者信息 添加读者信息 管理读者类别 添加读者类别 图 1-1 图书管理系统功能模块 二、概念结构设计 图书 借阅 读者 编号 名称 作者 出版日期 登记日期 n m 编号 性别 单位 地址 姓名 电话 管理员 借阅编号 是否超期 借出日期 归还日期 管理 q 1 用户名 登陆密码 类别 属于 类别号 类别名 已借阅数量 登记日期 p 1 惩罚 超期 属于 读者类别 惩罚金额 惩罚编号 类别名称 最大借阅数 最长借阅时间 k h 1 1 惩罚类别 图 2-1 概念结构E-R图 三、逻辑结构设计 管理员 (用户名,密码) 读者类别(类别名称,最大借阅数,最长借阅时间) 读者信息(读者编号,姓名,性别,单位,地址,电话,类别名称,登记日期,已借阅数量) 图书类别(类别号,类别名) 图书信息(图书编号,图书名称,类别名,作者,出版日期,登记日期) 借阅信息(借阅编号,读者编号,读者姓名,图书编号,图书名称,借出日期,归还日期,是否超期) 四、数据库物理设计 1.管理员表Admin 图 4-1 Admin表 2.读者类别表RT 图 4-2 RT表 3.读者类别表RI 图 4-3 RI表 4.图书类别表BC 图 4-4 BC表 5.图书信息表BI 图 4-5 BI表 6.借阅信息表LI 图 4-6 LI表 五、数据库的实施 1、读者管理模块实施: 首先使用conn.ConnectionString字符串方法进行与SQL数据库的连接, 在窗体中用commmand控件,label控件和textbox控件画出程序模型,然后建立记录集查询,然后用rs_addreader.Fields绑定各个textbox输入框到数据库。使用rs_addreader.AddNew进行数据添加,使用rs_addreader.update进行数据修改更新,使用rs_addreader.delete进行数据删除。 2、借阅管理模块实施: 使用adodc控件实现程序与SQL数据库的连接,在窗体中用commmand控件,label控件和textbox控件画出程序模型,然后在窗体中添加datagrid控件,将其datasource设置成adodc1,在将其中的textbox的datasource属性也设置成adodc1,datafield设置成对应的数据项。然后用ado控件建立第二个数据连接adodc2,用来连接数据库中的读者信息表,实现对外表的查询,在需要添加读者借阅信息时,只需要添加读者号,读者姓名会自动出现在文本框中,具体实现方法,将读者姓名的text2绑定到数据源adodc2,并为读者号的text1添加一个textchange事件: Adodc2.CommandType = adCmdText Adodc2.RecordSource = "select * from ri where ri_no= '" & Text1.Text & "'" Adodc2.Refresh 借阅罚款功能的实现,当单击判断按钮时,自动用当前时间减去借阅时间,如果结果小于等于30,则弹出不超期提示,若结果大于30则将结果减去30再乘以0.1元,得出应缴罚款。具体判断是否超期的按钮代码为: Dim a As Date Dim w As Date a = Format(Now, "YYYY-Mm-DD") w = Trim(Text5.Text) b = a - w If b > 30 Then MsgBox "借阅已超期,请缴罚款" & (b-30) * 0.1 & "元", vbOKOnly + vbExclamation, "警告" Else MsgBox "借阅还未超期。", vbOKOnly + vbExclamation, "提示" End If End Sub 六、系统运行结果 1、读者管理: 图6-1 读者管理菜单 图6-2 添加读者类别 图6-3 管理读者类别 图6-4 添加读者信息 图6-5 管理读者信息 图6-6 查询读者信息 2、借阅管理 图6-7 借阅管理 图6-8 管理借阅信息 图6-9 查询借阅信息 图6-10 查询学号为3的学生借阅信息结果 七、实习总结 时间过得真快,转眼间,两周的课程设计生活已悄然过去了,课程设计期间,让我学到了很多东西,不但使我在理论上对 VB 程序和SQL 设计有了全新的认识,在实践能力上也得到了提高,真正地做到了学以致用,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。亲身感受到理论与实际的相结合,让我大开眼界。这次课程设计对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅,在短短的两周中,相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石,对程序设计有了理性的认识和理解。在之前,程序设计对我来说是比较抽象的,不知道一个完整的程序要怎么完成。 这次我做的项目是图书管理系统,其中包含了登陆、读者信息管理,图书信息管理,借阅信息管理等几个部分。在刚开始的时候,做的 只是几个简单的界面,觉得其实还算比较简单的,到第三天,基本部分的代码都编写出来了,可是调试的时候出现了很多问题。而且,有时候由于考虑不周以及粗心的缘故,代码方面也存在很大的误差。老师教会了我们很多简单实用的技巧。 也让我们意识到了要想全面完整的完成一个模块,首先要经行程序设计,全面分析会用到的东西及考虑可能会出现的情况。因此出现的问题也在老师的指导下,顺利解决了。 本程序的编写,有很多不足的地方,可能有些功能不太全面也不太完善,但我觉得自己是认认真真的做了,而且从中学到了很多,以 后,我要把自己欠缺的知识点补习好,而且要学会举一反三,融会贯 通,最重要的是改掉粗心马虎、考虑不周的习惯。我想我以后会将此 程序完善好,争取能够运用到生活中去。 再次感谢老师的耐心指导!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- VBSQL 图书 管理 系统 课程 实习 报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文