七年级科学温测量5.pptx

一、温度的意义一、温度的意义 定义：定义：物体的物体的冷热程度冷热程度称为温度。称为温度。热的物体温度高；热的物体温度高；冷的物体温度低冷的物体温度低结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。结论：凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。二、温度计的原理和构造二、温度计的原理和构造1.构造：玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度玻璃管玻璃管细管细管二、温度计的原理和构造二、温度计的原理和构造2、原理：实验室中常用的温度计是利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质制成的。三。1.常用单位：摄氏度摄氏度0冰水混合物记作：。C常用单位：摄氏度摄氏度100沸腾的水2、刻度划分：1000908070605040302010 若将0到100之间等分成100等分，每一等分就是1摄氏度摄氏度四。摄氏温度的读法和写法摄氏温度的读法和写法 如人的体温是如人的体温是“3737”读作读作“3737摄氏度摄氏度”北京一月份平均气温北京一月份平均气温“4.7 4.7”读作读作“零下零下4.74.7摄氏度摄氏度”读写练习读写练习三十八摄氏度三十八摄氏度十五点五摄氏度十五点五摄氏度零下三摄氏度零下三摄氏度零下八摄氏度零下八摄氏度六摄氏度六摄氏度零下五摄氏度零下五摄氏度常见温度计常见温度计 (酒精温度计、煤油酒精温度计、煤油温度计、水银温度计）温度计、水银温度计）体体温温计计寒寒暑暑表表实实验验用用温温度度计计五。温度计的使用五。温度计的使用三、液体温度计的使用三、液体温度计的使用一、使用前，必须观察温度计的一、使用前，必须观察温度计的量程、分度值不能超量程量程、分度值不能超量程二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的二、放：手要握住温度计的上端，使温度计的玻璃泡跟被测液玻璃泡跟被测液体充分接触体充分接触，玻璃泡，玻璃泡不能碰到容器底或壁不能碰到容器底或壁。三、读：温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿，待温三、读：温度计的玻璃泡进入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的度计的示数稳定示数稳定后再读数。后再读数。读数时读数时玻璃泡要继续留在被测液玻璃泡要继续留在被测液体中体中，视线与温度计中，视线与温度计中液柱的上表面相平液柱的上表面相平四、记：结果有四、记：结果有数据和单位数据和单位组成，注意是否漏了负号组成，注意是否漏了负号cc错误！错误！正确！甲读作甲读作 写作写作 乙读作乙读作 写作写作零下零下8摄氏度摄氏度812摄氏度摄氏度1 2 图4所示的温度计，其中甲的示数是 ；乙的示数是 。二者温度相差 。你能说出下图测量液体温度的方法中，错你能说出下图测量液体温度的方法中，错误的是误的是 ，并指出错在什么，并指出错在什么地方。地方。A、B、C小结：小结：1.温度的物理意义：温度的物理意义：物体的冷热程度称为温度物体的冷热程度称为温度2.温度计的结构：温度计的结构：玻璃管，刻度，细管，液玻璃管，刻度，细管，液柱，玻璃泡柱，玻璃泡3.温度计的原理：温度计的原理：热胀冷缩热胀冷缩4.温度计的使用温度计的使用（1）.使用前使用前（2）放）放（4）读）读（4）记）记练习练习1常用温度计是根据常用温度计是根据 _ 的的性质制成的。所用液体可以是性质制成的。所用液体可以是_、_或或_。2实验室常用的是水银温度计，它的下实验室常用的是水银温度计，它的下端是端是_，上面连着一根内径很细的，上面连着一根内径很细的_，。，。液体热胀冷缩液体热胀冷缩水银水银酒精酒精玻璃泡玻璃泡玻璃管玻璃管位置位置煤油煤油3、北方冬天河水上方结一层冰，则水、北方冬天河水上方结一层冰，则水与冰交界处温度（与冰交界处温度（）A.4，B.0，C.-40，D.略高于略高于-40。B练习：练习：比较比较体温计体温计常用温度计常用温度计测量范围测量范围 能否测量开水能否测量开水温度温度一般能否测量一般能否测量室温室温 最小刻度最小刻度 玻璃泡与玻璃玻璃泡与玻璃管之间有无细管之间有无细小的弯曲小的弯曲 读数时读数时0 100C35 42C不能不能能能不能不能能能一般为一般为1C0.1C有有没有没有不能离开不能离开可以离开被测物体可以离开被测物体体温计体温计1 1、体温计、体温计医用的温度计医用的温度计(口腔表，肛表）口腔表，肛表）2 2、特点、特点测温范围小测温范围小35354242精确度高每小格为精确度高每小格为0.10.1使用前应握紧体温计玻管段用力下甩使用前应握紧体温计玻管段用力下甩