踢纸球游戏教案小班.docx
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1、踢纸球游戏教案小班【篇一:小班美术:纸球】【篇二:小班教案好玩的纸球】 小班教案:好玩的纸球 目的:1、感知4以内的数量,学习手口一致的点数并说出总数。 2、体验参与数学的乐趣。 准备:1、各类水果卡片分别为1个、2个、3个、4个。小老鼠服装,配班老师一名。 2、人手一张圆形彩纸及相应的三层彩色纸球(三层颜色都同样数字不同样,第一层是苹果,第二层数字,第三层数字。) 过程: 1、 寻找彩色纸球 师:小朋友今天我给你们带来了好玩的彩球,瞧,他们正躺在地上跟你们打招呼呢? 师:这些美丽的纸球都有什么颜色? 幼儿:红色、黄色、兰色、绿色。 师:想玩吗?等一会儿每位小朋友都可以拿一个跟自己身上的圆形宝
2、宝颜色同样的纸球,请你们看清楚颜色后,每个人去拿一个,然后先拿在手上不动,坐好。 2、 大苹果找小苹果 师:咦,王老师也有一个黄色的球,转一转,看有什么? 幼儿:苹果。 师:你们的球宝宝上有没有呢,赶紧看看。 幼儿:老师,我有,老师,我有。 师:那你们赶紧数一数有几个苹果,数清楚了举手告诉我。 幼儿:我有2个,我有。 师:你们的球宝宝身上的苹果数量都是不同样的,有一个的、有两个的、有三个的,有四个的。下面王老师要变魔术了哦,请你看清楚了,假如我变出来的大苹果和你纸球上是同样多的,就请你跑上来和我抱一抱,然后回到自己的位置上,请你看仔细了。 师:我要变了哦,变、变、变(教师出示苹果1) 师:对不
3、对啊,我请下面的小朋友来检查一下,请你们坐回自己的位置上, 师:我变、变、变(教师出示苹果2) 师:对不对啊,我请下面的小朋友来检查一下,请你们坐回自己的位置上, 师:我变、变、变(教师出示苹果3) 师:对不对啊,我请下面的小朋友来检查一下,请你们坐回自己的位置上, 师:我变、变、变(教师出示苹果4) 3、数字对对碰 师:球宝宝好象换了一件衣服,我来轻轻的打开球宝宝身上的衣服,本来我的球宝宝身上藏着数字1,你们的球宝宝身上会不会有数字呢?赶紧打开看一看。举手告诉我,你的球宝宝藏着数字几? 幼儿:老师我的有数字,我的是2。 4、 数字宝宝找朋友 师:今天球宝宝的妈妈去超市买了水果,我们去他家看看
4、他都买了些什么水果,咦,这是什么? 幼儿:西瓜 师:有几个西瓜? 幼儿:一个师:一个西瓜可以用数字几来表达? 幼儿:数字1来表达 师:再来看看尚有什么水果? 幼儿:菠萝 师:有几个菠萝? 幼儿:两个 师:两个菠萝可以用数字几来表达? 幼儿:数字2来表达 师:尚有什么水果? 幼儿:苹果 师:我们来数一数有几个苹果? 幼儿:1、2、3 师:三个苹果可以用数字几来表达? 幼儿:数字3来表达 师:尚有什么水果? 幼儿:苹果 师:我们来数一数有几个苹果? 幼儿:1、2、3 师:三个苹果可以用数字几来表达? 幼儿:数字3来表达 师:再来看看,尚有什么水果? 幼儿:桃子 师:我们来数一数有几个桃子? 幼儿:
5、1、2、3、4 师:四个桃子可以用数字几来表达? 幼儿:数字4来表达 师:下面我来考考你们了,请小朋友以最快的速度走到与自己数字同样多的水果前面站好,我说开始,你们立即走。 师:开始!(幼儿依次寻找相应) 师:我来检查一下(教师依次检查) 师:刚才的游戏好玩吗?球宝宝都流汗了,赶紧帮他们脱一件衣服把,瞧,你们现在球宝宝身上是数字几呢? 幼儿:是1、2、3、4。 师:球宝宝累了,我们也累了,我们一起轻轻的坐到自己的位置上休息一下。(教师带领幼儿做睡觉的动作,幼儿也拿住球) 5、 游戏:消灭敌人 师:咦,谁过来了。 幼儿:小老鼠 师:嘘!小老鼠来偷东西了,你们看小老鼠偷了什么呀? 幼儿:西瓜 师:
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