中班第十三周教案.doc
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1、七个阿姨来摘果(童谣)快乐阅读1(语言)活动目的1.通过节奏念儿歌,感知而歌的节奏感和韵律美。2.理儿歌内容,了儿歌的韵律和特点。3.对的发出易混淆的字音:七、一、提、李、栗、梨。活动准备1.快乐阅读1。2.各种水果图片。活动过程一、展示水果图片,了解儿歌内容。1.战士水果图片,引导幼儿了解画面内容,结识常见的水果。教师:秋天到了果园里的水果成熟了,你结识哪些水果呢?2.打开快乐快乐阅读1到七个阿姨来摘果,了解儿歌所表现的内容。教师:画面上有几个阿姨来摘水果,她们提了几个篮子?一共有几样果子?带领幼儿感受画面上的阿姨、篮子和果子,感知数字“7”。二、学习儿歌七个阿姨来摘果。1.朗诵儿歌,理解儿
2、歌的内容。教师:老师把刚才小朋友看的内容编成一首儿歌,朗诵给你们听,听听儿歌里都说了些什么?教师带领幼儿边指图边念儿歌七个阿姨来摘果。2.采用轮流接说儿歌的方式,师生合作念儿歌。三、引导幼儿感知儿歌的特点。1.引导幼儿了解儿歌的特点。教师:你觉得这首儿歌有什么特别的地方吗?儿歌的前两句是如何的?(这首儿歌是一首数字歌,儿歌的第一句是顺数,第二句是倒数,儿歌中的许多地方都是用数字表达的)2.通过节奏变化,了解儿歌韵律。教师引导幼儿边按节奏|和|的变化朗诵儿歌,边通过做拍手等动作加强而歌的节奏感,帮助幼儿感知儿歌的节奏。四、启发幼儿替换儿歌中的水果,尝试仿编儿歌。教师:七个阿姨还可以摘什么果子呢?
3、教师记录幼儿讲述的果子,引导幼儿替换儿歌中的果子,完整地念儿歌。活动延伸与建议1.把生活中结识的水果创编到儿歌中,并运用图标进行记录。2.教师引导幼儿熟读诗歌,边打节奏边朗读儿歌。公交车来了快乐阅读2(社会)活动目的1.乐于做懂得尊老爱幼有良好美德的好孩子。2.了解乘公交车时不急不抢,能遵守公共秩序。活动准备1.音乐小汽车。2.快乐阅读2。活动过程一、行进律动:小汽车,引出活动主题。幼儿随音乐做开小汽车的动作进入活动室,入座。二、谈话活动,了解乘坐公交车时的注意事项。1.教师:你们坐过公交车吗?坐公交车时应当注意什么事项?2.小结:公交车是非常便利的交通工具,乘坐公交车时应先在等候区等车,车来
4、后有序排队上车,车在行进的时候要扶好抓稳,要给需要帮助的人让座位。三、了解快乐阅读内容,懂得遵守公共秩序。1.幼儿观看书中享有内容。2.提问:(1)小动物们开始是如何上车的?(2)他们这样做对吗?为什么?(3)小动物们后来是如何上车的?(4)小朋友们乘公交车时,应当如何做呢?3.引导幼儿说说乘坐公交车时自己应当怎么做。(1)上车时不急不抢,有序排队上车。(2)要给爷爷奶奶、弟弟妹妹怀孕的阿姨及生病、身体有残疾的人让座位。(3)汽车开动时要抓稳扶好,跟好爸爸妈妈不乱跑。(4)下车时也不能拥挤,一个跟着一个下车。四、游戏:开汽车。游戏玩法:将幼儿提成小组,每个小组里的幼儿分别扮演司机、售票员和乘客
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