中国人民大学农业经济学-PPT课件.pptx

两个内容之间的联系规范化是必然趋势研究进展包括规范化的内容规范化促进研究进展二者相辅相成第一讲近年来国内农村经济研究进展近年来国内农村经济研究进展判断标准判断标准对基础理论和基本观点提出挑战对基础理论和基本观点提出挑战 判断：总体上进展不大判断：总体上进展不大拓展新的研究领域：内容和视角拓展新的研究领域：内容和视角 判断：总体上进展较大判断：总体上进展较大创新研究方法创新研究方法 判断：总体上进展很大判断：总体上进展很大基础理论和基本观点基础理论和基本观点基本观点难有突破基本观点难有突破理由是：理由是：1.农村经济属于应用经济学范畴农村经济属于应用经济学范畴 2.应用经济学研究的是客观世界的客观规律，应用经济学研究的是客观世界的客观规律，这些规律是能够经受住事实的验证且不以这些规律是能够经受住事实的验证且不以研究者个人的偏好而转移研究者个人的偏好而转移 3.应用经济研究重要的不是提出新观点，而应用经济研究重要的不是提出新观点，而是证明（或推翻）某一观点是证明（或推翻）某一观点研究领域：研究内容研究领域：研究内容一些研究热点一些研究热点1.1.土地问题土地问题土地问题土地问题 土地流转，农民土地权益，土地管理（征地）制度改革，土地流转，农民土地权益，土地管理（征地）制度改革，土地流转，农民土地权益，土地管理（征地）制度改革，土地流转，农民土地权益，土地管理（征地）制度改革，农村土地制度改革方向，地权稳定性对产出和投资的影响农村土地制度改革方向，地权稳定性对产出和投资的影响农村土地制度改革方向，地权稳定性对产出和投资的影响农村土地制度改革方向，地权稳定性对产出和投资的影响2.2.粮食问题粮食问题粮食问题粮食问题 粮食安全，生产发展，直补等政策效果评价，与宏观经济粮食安全，生产发展，直补等政策效果评价，与宏观经济粮食安全，生产发展，直补等政策效果评价，与宏观经济粮食安全，生产发展，直补等政策效果评价，与宏观经济3.3.农产品贸易农产品贸易农产品贸易农产品贸易 竞争力分析，产品分析，市场分析，贸易壁垒的影响，竞争力分析，产品分析，市场分析，贸易壁垒的影响，竞争力分析，产品分析，市场分析，贸易壁垒的影响，竞争力分析，产品分析，市场分析，贸易壁垒的影响，“虚拟土地虚拟土地虚拟土地虚拟土地”和和和和“虚拟水虚拟水虚拟水虚拟水”，产业内贸易，产业内贸易，产业内贸易，产业内贸易研究内容研究内容一些研究热点一些研究热点4 4.农业增长与技术进步农业增长与技术进步农业增长与技术进步农业增长与技术进步 农业技术进步测算方法改进（农业技术进步测算方法改进（农业技术进步测算方法改进（农业技术进步测算方法改进（投入要素弹性变动下的农业投入要素弹性变动下的农业投入要素弹性变动下的农业投入要素弹性变动下的农业技术进步贡献率）技术进步贡献率）技术进步贡献率）技术进步贡献率），不同性质新技术采用，农业机械化；，不同性质新技术采用，农业机械化；，不同性质新技术采用，农业机械化；，不同性质新技术采用，农业机械化；不同产业技术进步和技术效率的测量；技术进步与收入的不同产业技术进步和技术效率的测量；技术进步与收入的不同产业技术进步和技术效率的测量；技术进步与收入的不同产业技术进步和技术效率的测量；技术进步与收入的关系关系关系关系5.5.劳动力和劳动力转移劳动力和劳动力转移劳动力和劳动力转移劳动力和劳动力转移 劳动力剩余还是短缺（劳动力剩余还是短缺（劳动力剩余还是短缺（劳动力剩余还是短缺（“民工荒民工荒民工荒民工荒”，“刘易斯拐点刘易斯拐点刘易斯拐点刘易斯拐点”）？）？）？）？城镇劳动力与农民工是竞争还是互补？农村劳动力迁移城城镇劳动力与农民工是竞争还是互补？农村劳动力迁移城城镇劳动力与农民工是竞争还是互补？农村劳动力迁移城城镇劳动力与农民工是竞争还是互补？农村劳动力迁移城市的因素，农民工工资决定及其分解，农村劳动力素质和市的因素，农民工工资决定及其分解，农村劳动力素质和市的因素，农民工工资决定及其分解，农村劳动力素质和市的因素，农民工工资决定及其分解，农村劳动力素质和培训，农村劳动力人力资本的作用（例如教育、健康、营培训，农村劳动力人力资本的作用（例如教育、健康、营培训，农村劳动力人力资本的作用（例如教育、健康、营培训，农村劳动力人力资本的作用（例如教育、健康、营养），由此带来的相关问题（留守儿童、农业技术采用、养），由此带来的相关问题（留守儿童、农业技术采用、养），由此带来的相关问题（留守儿童、农业技术采用、养），由此带来的相关问题（留守儿童、农业技术采用、土地问题例如稳定性还是流转等）土地问题例如稳定性还是流转等）土地问题例如稳定性还是流转等）土地问题例如稳定性还是流转等）研究内容研究内容一些研究热点一些研究热点6.6.农业财政农业财政农业财政农业财政 财政支农规模测算，农村税费改革的影响财政支农规模测算，农村税费改革的影响财政支农规模测算，农村税费改革的影响财政支农规模测算，农村税费改革的影响7.7.农村公共产品的供给和需求农村公共产品的供给和需求农村公共产品的供给和需求农村公共产品的供给和需求 农民对新型农村合作医疗、新农保等社会保障的需求，农农民对新型农村合作医疗、新农保等社会保障的需求，农农民对新型农村合作医疗、新农保等社会保障的需求，农农民对新型农村合作医疗、新农保等社会保障的需求，农村养老问题；农村教育；分群体、分地区的研究村养老问题；农村教育；分群体、分地区的研究村养老问题；农村教育；分群体、分地区的研究村养老问题；农村教育；分群体、分地区的研究8.8.农村金融和保险农村金融和保险农村金融和保险农村金融和保险 农村金融体制改革，非正规金融的发展，信贷配给；农业农村金融体制改革，非正规金融的发展，信贷配给；农业农村金融体制改革，非正规金融的发展，信贷配给；农业农村金融体制改革，非正规金融的发展，信贷配给；农业保险体制和保险需求保险体制和保险需求保险体制和保险需求保险体制和保险需求研究内容研究内容一些研究热点一些研究热点9.生态环境与资源生态环境与资源 退耕还林政策评价；水和土地资源管理；生态环退耕还林政策评价；水和土地资源管理；生态环退耕还林政策评价；水和土地资源管理；生态环退耕还林政策评价；水和土地资源管理；生态环境价值；环境库兹涅茨曲线；面源污染及其治理，境价值；环境库兹涅茨曲线；面源污染及其治理，境价值；环境库兹涅茨曲线；面源污染及其治理，境价值；环境库兹涅茨曲线；面源污染及其治理，农村环境问题；农村环境问题；农村环境问题；农村环境问题；“碳足迹碳足迹碳足迹碳足迹”10.农村组织制度农村组织制度 合作社立法，影响农民参加合作社和农业产业化合作社立法，影响农民参加合作社和农业产业化合作社立法，影响农民参加合作社和农业产业化合作社立法，影响农民参加合作社和农业产业化经营的因素，农民专业合作经济组织发展；经营的因素，农民专业合作经济组织发展；经营的因素，农民专业合作经济组织发展；经营的因素，农民专业合作经济组织发展；“小小小小农改造农改造农改造农改造”，农户行为；农业产业化经营组织模式，农户行为；农业产业化经营组织模式，农户行为；农业产业化经营组织模式，农户行为；农业产业化经营组织模式研究内容研究内容一些研究热点一些研究热点11.11.收入、消费与贫困收入、消费与贫困收入、消费与贫困收入、消费与贫困 收入差距及其影响因素，收入差距及其影响因素，收入差距及其影响因素，收入差距及其影响因素，消费理论：绝对收入假说、相对收入假说、持久性收入假消费理论：绝对收入假说、相对收入假说、持久性收入假消费理论：绝对收入假说、相对收入假说、持久性收入假消费理论：绝对收入假说、相对收入假说、持久性收入假说、生命周期假说、随机游走假说、理性预期持久收入假说、生命周期假说、随机游走假说、理性预期持久收入假说、生命周期假说、随机游走假说、理性预期持久收入假说、生命周期假说、随机游走假说、理性预期持久收入假说、理性预期生命周期假说等。对这些假说进行检验和分说、理性预期生命周期假说等。对这些假说进行检验和分说、理性预期生命周期假说等。对这些假说进行检验和分说、理性预期生命周期假说等。对这些假说进行检验和分析；收入分配对消费的影响；与社会保障的关系析；收入分配对消费的影响；与社会保障的关系析；收入分配对消费的影响；与社会保障的关系析；收入分配对消费的影响；与社会保障的关系 对扶贫政策的评价，对扶贫政策的评价，对扶贫政策的评价，对扶贫政策的评价，“多维贫困多维贫困多维贫困多维贫困”研究内容研究内容一些新的研究内容一些新的研究内容1.1.新农村建设新农村建设新农村建设新农村建设 政策解读，案例分析和典型经验，不同层面的认识和需求政策解读，案例分析和典型经验，不同层面的认识和需求政策解读，案例分析和典型经验，不同层面的认识和需求政策解读，案例分析和典型经验，不同层面的认识和需求2.2.“工业反哺农业，城市支持农村工业反哺农业，城市支持农村工业反哺农业，城市支持农村工业反哺农业，城市支持农村”发展经济学角度的理解，具体含义发展经济学角度的理解，具体含义发展经济学角度的理解，具体含义发展经济学角度的理解，具体含义3.3.农产品供应链管理农产品供应链管理农产品供应链管理农产品供应链管理 “超市超市超市超市”与农户，价值链及增值分配与农户，价值链及增值分配与农户，价值链及增值分配与农户，价值链及增值分配4.4.农业多功能性农业多功能性农业多功能性农业多功能性研究内容研究内容一些新的研究内容一些新的研究内容5.5.生物质能源发展生物质能源发展生物质能源发展生物质能源发展是真问题吗？是真问题吗？是真问题吗？是真问题吗？中国发展生物质能源对中国粮食安全的影响；美国发展生中国发展生物质能源对中国粮食安全的影响；美国发展生中国发展生物质能源对中国粮食安全的影响；美国发展生中国发展生物质能源对中国粮食安全的影响；美国发展生物质能源对世界玉米生产、价格、贸易的影响；对农村发物质能源对世界玉米生产、价格、贸易的影响；对农村发物质能源对世界玉米生产、价格、贸易的影响；对农村发物质能源对世界玉米生产、价格、贸易的影响；对农村发展的影响；生物质能源产业发展（木薯、麻风树等）展的影响；生物质能源产业发展（木薯、麻风树等）展的影响；生物质能源产业发展（木薯、麻风树等）展的影响；生物质能源产业发展（木薯、麻风树等）6.6.农村第三产业发展农村第三产业发展农村第三产业发展农村第三产业发展 乡村旅游：概念、案例、农民意愿、对农村发展的影响；乡村旅游：概念、案例、农民意愿、对农村发展的影响；乡村旅游：概念、案例、农民意愿、对农村发展的影响；乡村旅游：概念、案例、农民意愿、对农村发展的影响；农村物流农村物流农村物流农村物流7.7.妇女问题妇女问题妇女问题妇女问题 与土地问题、劳动力转移问题、养老问题联系在一起与土地问题、劳动力转移问题、养老问题联系在一起与土地问题、劳动力转移问题、养老问题联系在一起与土地问题、劳动力转移问题、养老问题联系在一起研究内容研究内容一些新的研究内容一些新的研究内容8.农产品质量安全农产品质量安全 消费者行为（支付意愿、认知等），生产者行为，消费者行为（支付意愿、认知等），生产者行为，消费者行为（支付意愿、认知等），生产者行为，消费者行为（支付意愿、认知等），生产者行为，政府监管，政府监管，政府监管，政府监管，GMOGMO9.金融危机的影响金融危机的影响 金融危机对中国农业发展的影响、对农村劳动力金融危机对中国农业发展的影响、对农村劳动力金融危机对中国农业发展的影响、对农村劳动力金融危机对中国农业发展的影响、对农村劳动力转移就业的影响转移就业的影响转移就业的影响转移就业的影响10.10.气候变化对农业的影响气候变化对农业的影响气候变化对农业的影响气候变化对农业的影响是否是真问题？是否是真问题？是否是真问题？是否是真问题？研究内容研究内容一些应该受到更多关注的问题一些应该受到更多关注的问题1.1.农民消费和收入农民消费和收入农民消费和收入农民消费和收入 出现了哪些新变化？与扩大内需的关系？收入分配差距出现了哪些新变化？与扩大内需的关系？收入分配差距出现了哪些新变化？与扩大内需的关系？收入分配差距出现了哪些新变化？与扩大内需的关系？收入分配差距是否是问题？是否是问题？是否是问题？是否是问题？2.2.农村工业的发展农村工业的发展农村工业的发展农村工业的发展 前几年集中在产业集聚（产业集群、前几年集中在产业集聚（产业集群、前几年集中在产业集聚（产业集群、前几年集中在产业集聚（产业集群、“块状经济块状经济块状经济块状经济”），特），特），特），特点是主要横向集聚不是纵向分工。有什么新进展？整个农点是主要横向集聚不是纵向分工。有什么新进展？整个农点是主要横向集聚不是纵向分工。有什么新进展？整个农点是主要横向集聚不是纵向分工。有什么新进展？整个农村工业发展状况？与宏观经济的联系？村工业发展状况？与宏观经济的联系？村工业发展状况？与宏观经济的联系？村工业发展状况？与宏观经济的联系？研究内容研究内容一些应该受到更多关注的问题一些应该受到更多关注的问题3.3.农村产权制度改革农村产权制度改革农村产权制度改革农村产权制度改革 前几年主要集中在股份合作制。有什么进展？前几年主要集中在股份合作制。有什么进展？前几年主要集中在股份合作制。有什么进展？前几年主要集中在股份合作制。有什么进展？集体经济现状及其在新农村建设中的作用？集体经济现状及其在新农村建设中的作用？集体经济现状及其在新农村建设中的作用？集体经济现状及其在新农村建设中的作用？“林改林改林改林改”或许会引发这方面新的研究热潮或许会引发这方面新的研究热潮或许会引发这方面新的研究热潮或许会引发这方面新的研究热潮研究领域：研究视角研究领域：研究视角研究视角拓宽研究视角拓宽例如例如例如例如:第一，由单一的生产者视角转为生产者与消费第一，由单一的生产者视角转为生产者与消费第一，由单一的生产者视角转为生产者与消费第一，由单一的生产者视角转为生产者与消费者双视角者双视角者双视角者双视角第二，由单一的食品数量安全视角转为数量与质量第二，由单一的食品数量安全视角转为数量与质量第二，由单一的食品数量安全视角转为数量与质量第二，由单一的食品数量安全视角转为数量与质量的双视角的双视角的双视角的双视角第三，由劳动力绝对剩余视角转为结构性剩余与结第三，由劳动力绝对剩余视角转为结构性剩余与结第三，由劳动力绝对剩余视角转为结构性剩余与结第三，由劳动力绝对剩余视角转为结构性剩余与结构性稀缺的双视角构性稀缺的双视角构性稀缺的双视角构性稀缺的双视角第四，由单一的经济视角转为经济、社会、环境的第四，由单一的经济视角转为经济、社会、环境的第四，由单一的经济视角转为经济、社会、环境的第四，由单一的经济视角转为经济、社会、环境的多视角多视角多视角多视角研究方法研究方法研究方法改进：规范化和定量化研究方法改进：规范化和定量化（一）研究范式变化（一）研究范式变化（一）研究范式变化（一）研究范式变化 传统的思辨方式受到挑战，传统的思辨方式受到挑战，传统的思辨方式受到挑战，传统的思辨方式受到挑战，2020世纪世纪世纪世纪9090年代后年代后年代后年代后期以来期以来期以来期以来“转轨转轨转轨转轨”，现在已经基本完成，现在已经基本完成，现在已经基本完成，现在已经基本完成 实证方法受到推崇：提出问题，提出假说，实证方法受到推崇：提出问题，提出假说，实证方法受到推崇：提出问题，提出假说，实证方法受到推崇：提出问题，提出假说，设计分析（证实或证伪）框架，确定影响机制和设计分析（证实或证伪）框架，确定影响机制和设计分析（证实或证伪）框架，确定影响机制和设计分析（证实或证伪）框架，确定影响机制和因素，选择模型，利用调查数据，实际运算得出因素，选择模型，利用调查数据，实际运算得出因素，选择模型，利用调查数据，实际运算得出因素，选择模型，利用调查数据，实际运算得出结果，解释结果，得出结论结果，解释结果，得出结论结果，解释结果，得出结论结果，解释结果，得出结论研究方法研究方法“范式”这一概念，在1970年库恩提出之后，斯图尔特对其作了进一步的阐述，即范式是信仰、价值、程序以及在科学家群范式是信仰、价值、程序以及在科学家群体中被共同认可的以往科学成就的集合，体中被共同认可的以往科学成就的集合，范式指导他们的研究活动，他们在自己的范式指导他们的研究活动，他们在自己的学术训练和相同的研究经验中获得对这种学术训练和相同的研究经验中获得对这种范式的认知范式的认知（转引自周晓虹转引自周晓虹西方社会学历史西方社会学历史与体系与体系，上海人民出版社，上海人民出版社，20062006年。）年。）含义作用来源：训练训练的重要性研究方法研究方法研究方法的改进研究方法的改进（二）量化分析方法应用普及（二）量化分析方法应用普及（二）量化分析方法应用普及（二）量化分析方法应用普及 1.1.描述性方法：包括指数分析、方差分析（描述性方法：包括指数分析、方差分析（描述性方法：包括指数分析、方差分析（描述性方法：包括指数分析、方差分析（ANOVA ANOVA 等）、等）、等）、等）、相关性分析（相关性分析（相关性分析（相关性分析（PearsonPearson、SpearmanSpearman相关系数等）以及简单相关系数等）以及简单相关系数等）以及简单相关系数等）以及简单的数据描述等方法。的数据描述等方法。的数据描述等方法。的数据描述等方法。仍然是一种重要的研究方法，简单明了，易于掌握，仍然是一种重要的研究方法，简单明了，易于掌握，仍然是一种重要的研究方法，简单明了，易于掌握，仍然是一种重要的研究方法，简单明了，易于掌握，特别适用于经验分析以及一些选题的研究（例如国际贸易）特别适用于经验分析以及一些选题的研究（例如国际贸易）特别适用于经验分析以及一些选题的研究（例如国际贸易）特别适用于经验分析以及一些选题的研究（例如国际贸易）。总体上改进不大总体上改进不大总体上改进不大总体上改进不大 研究方法研究方法研究方法的改进研究方法的改进研究方法的改进研究方法的改进 2.2.计量方法：改进很大计量方法：改进很大计量方法：改进很大计量方法：改进很大 （1 1）模型方面）模型方面）模型方面）模型方面 均衡分析方法：例如均衡分析方法：例如均衡分析方法：例如均衡分析方法：例如CGECGE、空间均衡，、空间均衡，、空间均衡，、空间均衡，GTAPGTAP，空间，空间，空间，空间计量模型计量模型计量模型计量模型 生产函数分析方法：例如随机前沿生产函数（生产函数分析方法：例如随机前沿生产函数（生产函数分析方法：例如随机前沿生产函数（生产函数分析方法：例如随机前沿生产函数（SFASFA）非参数方法：突破弹性不变的假设（例如时变弹性核非参数方法：突破弹性不变的假设（例如时变弹性核非参数方法：突破弹性不变的假设（例如时变弹性核非参数方法：突破弹性不变的假设（例如时变弹性核函数），函数），函数），函数），DEADEA 逻辑模型：二元或多元选择模型，例如逻辑模型：二元或多元选择模型，例如逻辑模型：二元或多元选择模型，例如逻辑模型：二元或多元选择模型，例如LogitLogit（m m Logit Logit），），），），ProbitProbit（有序（有序（有序（有序ProbitProbit）结构方程模型结构方程模型结构方程模型结构方程模型 研究方法研究方法研究方法的改进研究方法的改进研究方法的改进研究方法的改进（2 2）数据方面）数据方面）数据方面）数据方面 数据检验，特别是做因果关系、协整关系分析时，数据检验，特别是做因果关系、协整关系分析时，数据检验，特别是做因果关系、协整关系分析时，数据检验，特别是做因果关系、协整关系分析时，做平稳性（做平稳性（做平稳性（做平稳性（ADFADF）检验；根据数据特点选择回归方法；内）检验；根据数据特点选择回归方法；内）检验；根据数据特点选择回归方法；内）检验；根据数据特点选择回归方法；内生性问题；多重共线性问题生性问题；多重共线性问题生性问题；多重共线性问题生性问题；多重共线性问题 面板数据的使用；固定（个体、时间）和随机效应面板数据的使用；固定（个体、时间）和随机效应面板数据的使用；固定（个体、时间）和随机效应面板数据的使用；固定（个体、时间）和随机效应 截尾数据的处理：截尾数据的处理：截尾数据的处理：截尾数据的处理：TobitTobit模型，两阶段法模型，两阶段法模型，两阶段法模型，两阶段法3.3.不同研究方法的交叉与融合：新趋势不同研究方法的交叉与融合：新趋势不同研究方法的交叉与融合：新趋势不同研究方法的交叉与融合：新趋势 例如主成分分析法与其他计量模型结合例如主成分分析法与其他计量模型结合例如主成分分析法与其他计量模型结合例如主成分分析法与其他计量模型结合（三）数理方法应用（三）数理方法应用（三）数理方法应用（三）数理方法应用 博弈分析；构建分析框架：一定要有新发现博弈分析；构建分析框架：一定要有新发现博弈分析；构建分析框架：一定要有新发现博弈分析；构建分析框架：一定要有新发现第二讲农村经济学术论文写作规范农村经济学术论文写作规范一、什么是科学研究？一、什么是科学研究？为什么讲这个问题？为什么讲这个问题？学术论文不是一般意义的文章，会写文章并学术论文不是一般意义的文章，会写文章并学术论文不是一般意义的文章，会写文章并学术论文不是一般意义的文章，会写文章并 不一定会写论文；但更高层次要求一致不一定会写论文；但更高层次要求一致不一定会写论文；但更高层次要求一致不一定会写论文；但更高层次要求一致 学术论文的基础是科学研究学术论文的基础是科学研究学术论文的基础是科学研究学术论文的基础是科学研究 学术论文是对研究成果的介绍学术论文是对研究成果的介绍学术论文是对研究成果的介绍学术论文是对研究成果的介绍 学术论文不是教科书，也不是新闻报道学术论文不是教科书，也不是新闻报道学术论文不是教科书，也不是新闻报道学术论文不是教科书，也不是新闻报道 70%70%的工夫用在研究，的工夫用在研究，的工夫用在研究，的工夫用在研究，30%30%用在写论文用在写论文用在写论文用在写论文什么是科学研究？什么是科学研究？1.科学研究的本质科学研究的本质 “理性地整理通过感性获得的材料理性地整理通过感性获得的材料理性地整理通过感性获得的材料理性地整理通过感性获得的材料”马克思（大意）马克思（大意）马克思（大意）马克思（大意）含义：感性含义：感性含义：感性含义：感性理性，复杂理性，复杂理性，复杂理性，复杂简单，具体简单，具体简单，具体简单，具体抽象，抽象，抽象，抽象，无序无序无序无序条理条理条理条理 通俗地理解：去粗取精，去伪存真，由表及里，通俗地理解：去粗取精，去伪存真，由表及里，通俗地理解：去粗取精，去伪存真，由表及里，通俗地理解：去粗取精，去伪存真，由表及里，由此及彼；升华由此及彼；升华由此及彼；升华由此及彼；升华 什么是科学研究？什么是科学研究？2.科学研究的目的科学研究的目的直接的直接的直接的直接的增加知识，增加知识，增加知识，增加知识，“认识世界认识世界认识世界认识世界”，满足满足满足满足“好好好好奇心奇心奇心奇心”（人的本性），研究的（人的本性），研究的（人的本性），研究的（人的本性），研究的“旨趣旨趣旨趣旨趣”，非功利，非功利，非功利，非功利 要求：来源于现实又高于现实要求：来源于现实又高于现实要求：来源于现实又高于现实要求：来源于现实又高于现实 不只是不只是不只是不只是“客观的反映客观的反映客观的反映客观的反映”间接的间接的间接的间接的解决现实问题，解决现实问题，解决现实问题，解决现实问题，“改造世界改造世界改造世界改造世界”什么是科学研究？什么是科学研究？3.3.科学研究的特点科学研究的特点科学研究的特点科学研究的特点 创新创新创新创新或者或者发现发现发现发现 这是科学研究的生命力之所在这是科学研究的生命力之所在 这是科学研究的价值之所在这是科学研究的价值之所在是从纷繁复杂的现象中发现规律，概括出规律，是从纷繁复杂的现象中发现规律，概括出规律，是从纷繁复杂的现象中发现规律，概括出规律，是从纷繁复杂的现象中发现规律，概括出规律，把复杂的问题简单化，而不是相反把复杂的问题简单化，而不是相反把复杂的问题简单化，而不是相反把复杂的问题简单化，而不是相反科学与美学：对称、简约，例如科学与美学：对称、简约，例如科学与美学：对称、简约，例如科学与美学：对称、简约，例如KuznetsKuznets曲线曲线曲线曲线 什么是科学研究？什么是科学研究？4.科学研究的分类科学研究的分类 （1 1）规范研究：有价值判断内容）规范研究：有价值判断内容）规范研究：有价值判断内容）规范研究：有价值判断内容 （2 2）实证研究：证实或证伪）实证研究：证实或证伪）实证研究：证实或证伪）实证研究：证实或证伪 （3 3）经验研究：概括出）经验研究：概括出）经验研究：概括出）经验研究：概括出“经验经验经验经验”或或或或“理论理论理论理论”好的调查报告也有理论作指导好的调查报告也有理论作指导好的调查报告也有理论作指导好的调查报告也有理论作指导以上只是一种典型的划分，还可以有不同的分类，以上只是一种典型的划分，还可以有不同的分类，以上只是一种典型的划分，还可以有不同的分类，以上只是一种典型的划分，还可以有不同的分类，具体应用上也交叉具体应用上也交叉具体应用上也交叉具体应用上也交叉经济学离不开价值判断经济学离不开价值判断经济学离不开价值判断经济学离不开价值判断什么是科学研究？什么是科学研究？5.5.人文社会科学与自然科学研究方法异同人文社会科学与自然科学研究方法异同人文社会科学与自然科学研究方法异同人文社会科学与自然科学研究方法异同异：人文科学异：人文科学异：人文科学异：人文科学侧重非理性思维侧重非理性思维侧重非理性思维侧重非理性思维 社会科学社会科学社会科学社会科学侧重理性思维，数据和事实，经济学重侧重理性思维，数据和事实，经济学重侧重理性思维，数据和事实，经济学重侧重理性思维，数据和事实，经济学重视数据和普遍性，社会学重视案例视数据和普遍性，社会学重视案例视数据和普遍性，社会学重视案例视数据和普遍性，社会学重视案例 自然科学自然科学自然科学自然科学侧重实验，验证严密，重视数据，可验侧重实验，验证严密，重视数据，可验侧重实验，验证严密，重视数据，可验侧重实验，验证严密，重视数据，可验证性证性证性证性同：在最高层次上统一：追求真理；视界融合同：在最高层次上统一：追求真理；视界融合同：在最高层次上统一：追求真理；视界融合同：在最高层次上统一：追求真理；视界融合 都需要严格论证都需要严格论证都需要严格论证都需要严格论证 经济学的跨科学门类性质经济学的跨科学门类性质经济学的跨科学门类性质经济学的跨科学门类性质更接近于自然科学的研更接近于自然科学的研更接近于自然科学的研更接近于自然科学的研究方法，用事实说话，要求大样本、大尺度数据；但仍然究方法，用事实说话，要求大样本、大尺度数据；但仍然究方法，用事实说话，要求大样本、大尺度数据；但仍然究方法，用事实说话，要求大样本、大尺度数据；但仍然是经验科学，而非实验科学，条件不可控，没必要追求无是经验科学，而非实验科学，条件不可控，没必要追求无是经验科学，而非实验科学，条件不可控，没必要追求无是经验科学，而非实验科学，条件不可控，没必要追求无意义的精确意义的精确意义的精确意义的精确什么是科学研究？什么是科学研究？6.农村经济研究的特点农村经济研究的特点研究农村经济规律的学科研究农村经济规律的学科研究农村经济规律的学科研究农村经济规律的学科应用性强：本身的基本理论并不多，借用一般经济学的理应用性强：本身的基本理论并不多，借用一般经济学的理应用性强：本身的基本理论并不多，借用一般经济学的理应用性强：本身的基本理论并不多，借用一般经济学的理论和方法；但不可原封不动地照搬论和方法；但不可原封不动地照搬论和方法；但不可原封不动地照搬论和方法；但不可原封不动地照搬“理论联系实际理论联系实际理论联系实际理论联系实际”：既是学科自身的要求，也是学科的优：既是学科自身的要求，也是学科的优：既是学科自身的要求，也是学科的优：既是学科自身的要求，也是学科的优良传统良传统良传统良传统 国内：上世纪国内：上世纪国内：上世纪国内：上世纪3030年代老一辈学者陈翰笙、孙冶方、薛暮桥、年代老一辈学者陈翰笙、孙冶方、薛暮桥、年代老一辈学者陈翰笙、孙冶方、薛暮桥、年代老一辈学者陈翰笙、孙冶方、薛暮桥、晏阳初等，以及卜凯（晏阳初等，以及卜凯（晏阳初等，以及卜凯（晏阳初等，以及卜凯（BuckBuck）、）、）、）、“满铁满铁满铁满铁”国外：学说史上的代表人物（例如国外：学说史上的代表人物（例如国外：学说史上的代表人物（例如国外：学说史上的代表人物（例如A.YoungA.Young)什么是科学研究？什么是科学研究？7.近年来农村经济研究的趋势近年来农村经济研究的趋势（1 1）规范化）规范化）规范化）规范化目的：有规范才能有交流目的：有规范才能有交流目的：有规范才能有交流目的：有规范才能有交流 学科成熟的标志学科成熟的标志学科成熟的标志学科成熟的标志 与国际接轨的需要与国际接轨的需要与国际接轨的需要与国际接轨的需要表现：内容上的规范：概念、理论、方法等表现：内容上的规范：概念、理论、方法等表现：内容上的规范：概念、理论、方法等表现：内容上的规范：概念、理论、方法等 形式上的规范（技术规范）：写法、体例形式上的规范（技术规范）：写法、体例形式上的规范（技术规范）：写法、体例形式上的规范（技术规范）：写法、体例 等等等等什么是科学研究？什么是科学研究？（2）精细化）精细化表现：选题越来越小表现：选题越来越小 研究越来越专研究越来越专 分析越来越深分析越来越深原因：大的问题越来越少原因：大的问题越来越少 集中才能深入集中才能深入什么是科学研究？什么是科学研究？（3 3）定量化）定量化）定量化）定量化表现：表现：表现：表现：有系统的数据。根据研究内容不同，数有系统的数据。根据研究内容不同，数有系统的数据。根据研究内容不同，数有系统的数据。根据研究内容不同，数据类型不同。特别是抽样调查数据，样本越来越据类型不同。特别是抽样调查数据，样本越来越据类型不同。特别是抽样调查数据，样本越来越据类型不同。特别是抽样调查数据，样本越来越大，覆盖范围越来越宽。大，覆盖范围越来越宽。大，覆盖范围越来越宽。大，覆盖范围越来越宽。“案例案例案例案例”也是数据的一也是数据的一也是数据的一也是数据的一种类型，但要选准。种类型，但要选准。种类型，但要选准。种类型，但要选准。有定量分析方法。特别是计量经济方法有定量分析方法。特别是计量经济方法有定量分析方法。特别是计量经济方法有定量分析方法。特别是计量经济方法和统计分析方法。方法可以多样，取决于个人偏和统计分析方法。方法可以多样，取决于个人偏和统计分析方法。方法可以多样，取决于个人偏和统计分析方法。方法可以多样，取决于个人偏好、研究内容和数据性质，但计量方法更准确。好、研究内容和数据性质，但计量方法更准确。好、研究内容和数据性质，但计量方法更准确。好、研究内容和数据性质，但计量方法更准确。目的：准确目的：准确目的：准确目的：准确 “数学的应用是成为科学的标志数学的应用是成为科学的标志数学的应用是成为科学的标志数学的应用是成为科学的标志”（大意）（大意）（大意）（大意）马克思马克思马克思马克思什么是科学研究？什么是科学研究？（4 4）存在问题）存在问题）存在问题）存在问题“剑走偏锋剑走偏锋剑走偏锋剑走偏锋”：重大问题、战略性问题关注减少：重大问题、战略性问题关注减少：重大问题、战略性问题关注减少：重大问题、战略性问题关注减少“白开水白开水白开水白开水”：规规矩矩地做（收集数据、做模型，：规规矩矩地做（收集数据、做模型，：规规矩矩地做（收集数据、做模型，：规规矩矩地做（收集数据、做模型，理论上、方法上没有大问题），但缺乏新意；效理论上、方法上没有大问题），但缺乏新意；效理论上、方法上没有大问题），但缺乏新意；效理论上、方法上没有大问题），但缺乏新意；效仿国外、其他学科的方法很快，仿国外、其他学科的方法很快，仿国外、其他学科的方法很快，仿国外、其他学科的方法很快，“跟风跟风跟风跟风”现象普现象普现象普现象普遍，但原创性明显不足遍，但原创性明显不足遍，但原创性明显不足遍，但原创性明显不足“学生腔学生腔学生腔学生腔”：没有：没有：没有：没有“思想思想思想思想”，缺乏深度，缺乏深度，缺乏深度，缺乏深度建议：老师们多努力，需要长期积累，学生不要建议：老师们多努力，需要长期积累，学生不要建议：老师们多努力，需要长期积累，学生不要建议：老师们多努力，需要长期积累，学生不要轻易尝试轻易尝试轻易尝试轻易尝试二、对学术论文的要求二、对学术论文的要求1 1.从内容上讲：几个从内容上讲：几个从内容上讲：几个从内容上讲：几个“新新新新”（1 1）选题新：很少有人做过）选题新：很少有人做过）选题新：很少有人做过）选题新：很少有人做过 （2 2）角度新：从一个新的角度认识问题）角度新：从一个新的角度认识问题）角度新：从一个新的角度认识问题）角度新：从一个新的角度认识问题 （3 3）材料新：特别是有一手资料）材料新：特别是有一手资料）材料新：特别是有一手资料）材料新：特别是有一手资料 （4 4）方法新：特别是计量分析方法以及借鉴其他学科的方）方法新：特别是计量分析方法以及借鉴其他学科的方）方法新：特别是计量分析方法以及借鉴其他学科的方）方法新：特别是计量分析方法以及借鉴其他学科的方法和不同方法的组合应用法和不同方法的组合应用法和不同方法的组合应用法和不同方法的组合应用 （5 5）观点新：这是最重要的，观点是文章的灵魂，这一点）观点新：这是最重要的，观点是文章的灵魂，这一点）观点新：这是最重要的，观点是文章的灵魂，这一点）观点新：这是最重要的，观点是文章的灵魂，这一点往往建立在以上几点基础之上往往建立在以上几点基础之上往往建立在以上几点基础之上往往建立在以上几点基础之上 （6 6）体系新：针对纯理论文章或综述类文章）体系新：针对纯理论文章或综述类文章）体系新：针对纯理论文章或综述类文章）体系新：针对纯理论文章或综述类文章至少要有一至少要有一至少要有一至少要有一“新新新新”对学术论文的要求对学术论文的要求以后会怎样？以后会怎样？中规中矩（按照规范做研究、写论文）是中规中矩（按照规范做研究、写论文）是训练的过程，是必要的。训练的过程，是必要的。有没有好的思路、设计更重要有没有好的思路、设计更重要思路新思路新考验研究者的考验研究者的“智慧智慧”，只有，只有“小聪明小聪明”还不够，要有还不够，要有“大智慧大智慧”能否获得能否获得“灵感灵感”对学术论文的要求对学术论文的要求2 2.从形式上讲：规范从形式上讲：规范从形式上讲：规范从形式上讲：规范 （1 1）七大要素七大要素七大要素七大要素 选题意义：针对性选题意义：针对性选题意义：针对性选题意义：针对性 前人研究：知识积累前人研究：知识积累前人研究：知识积累前人研究：知识积累 所用理论：特别对于实证研究所用理论：特别对于实证研究所用理论：特别对于实证研究所用理论：特别对于实证研究 所用方法：研究手段所用方法：研究手段所用方法：研究手段所用方法：研究手段 数据来源：论据数据来源：论据数据来源：论据数据来源：论据 分析过程：从学术角度讲最有价值，不在于提出什分析过程：从学术角度讲最有价值，不在于提出什分析过程：从学术角度讲最有价值，不在于提出什分析过程：从学术角度讲最有价值，不在于提出什 么，而在于怎样提出么，而在于怎样提出么，而在于怎样提出么，而在于怎样提出 研究结论：结果及政策含义，不要过多研究结论：结果及政策含义，不要过多研究结论：结果及政策含义，不要过多研究结论：结果及政策含义，不要过多“对策建议对策建议对策建议对策建议”不一定不一定不一定不一定“七大块七大块七大块七大块”，不要，不要，不要，不要“八股文八股文八股文八股文”，不要千篇一律，不要千篇一律，不要千篇一律，不要千篇一律对学术论文的要求对学术论文的要求（2）写作规范）