中考数学实数的有关概念复习共52时.pptx
《中考数学实数的有关概念复习共52时.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学实数的有关概念复习共52时.pptx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第1课时实数的有关概念考点一实数的概念及分类考点一实数的概念及分类1按正负分类按正负分类实数实数 注意注意(1)任何分数都是有任何分数都是有理数,理数,(2)0既不是正数,既不是正数,也不是负数,但也不是负数,但0是是自然数自然数(3)常见的几种无理常见的几种无理数:数:根号型:根号型:三角函数型三角函数型;构造构造型;型;与与有关的有关的.第1课时实数的有关概念考点二实数的有关概念考点二实数的有关概念1数轴:规定了数轴:规定了_、_、_的直线叫数轴的直线叫数轴注意注意 数轴上的点与实数一一对应,有理数与数轴上数轴上的点与实数一一对应,有理数与数轴上的点不是一一对应关系的点不是一一对应关系 2相相反反数数:只只有有_不不同同的的两两个个数数互互为为相相反数反数注意注意(1)若若a,b互为相反数,则有互为相反数,则有ab0,a2nb2n,|a|b|.(2)相反数等于它本身的数是零,即相反数等于它本身的数是零,即aa,则,则a0.第1课时实数的有关概念考点二实数的有关概念考点二实数的有关概念3倒数:倒数:_是是1的两个数互为倒数的两个数互为倒数注意注意 零是唯一没有倒数的数,倒数等于本身的数是零是唯一没有倒数的数,倒数等于本身的数是1或或1.4绝绝对对值值:数数轴轴上上表表示示数数a的的点点与与原原点点的的_,记作,记作|a|.注意注意|a|第1课时实数的有关概念考点二实数的有关概念考点二实数的有关概念5科学记数法:把一个数写成科学记数法:把一个数写成_的形式的形式(其其中中1|a|10,n为整数为整数),这种记数法叫做科学记,这种记数法叫做科学记数法数法(1)当原数大于或等于当原数大于或等于1时,时,n等于原数的整数位数减等于原数的整数位数减1.(2)当原数小于当原数小于1时,时,n是负整数,它的绝对值等于原数中左起是负整数,它的绝对值等于原数中左起第一位非零数字前零的个数第一位非零数字前零的个数(含小数点前的含小数点前的0)第1课时实数的有关概念考点二实数的有关概念考点二实数的有关概念6近似数与有效数字:一个近似数,四舍五入到近似数与有效数字:一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位这时,哪一位,就说这个近似数精确到哪一位这时,从左边第一个不是从左边第一个不是0的数字起,到精确的数位止,的数字起,到精确的数位止,所有的数字都叫做这个数的有效数字所有的数字都叫做这个数的有效数字辨析辨析 2.05与与2.0500的区别的区别 2.05精确到精确到0.01,有效数字是,有效数字是2,0,5;2.0500精确到精确到0.0001,有效数字是,有效数字是2,0,5,0,0.两者的精确度和有两者的精确度和有效数字不同,所以小数点后的效数字不同,所以小数点后的“0”不能随意舍去不能随意舍去第1课时实数的有关概念考点三非负数考点三非负数_叫做非负数叫做非负数注意注意(1)常见的非负数的形式:常见的非负数的形式:|a|,a2,(a0)(2)非负数性质:几个非负数之和为非负数性质:几个非负数之和为0,则每一个非负,则每一个非负数都为数都为0.第1课时实数的有关概念类型之一实数的概念及分类类型之一实数的概念及分类命题角度:命题角度:1有理数与无理数的概念有理数与无理数的概念2实数的分类实数的分类例例12010巴中巴中 下列各数:下列各数:,0,cos60,0.303003 (两个两个“3”之间依次多之间依次多一个一个“0”),1 中,无理数个数为中,无理数个数为()A2个个 B3个个 C4个个 D5个个第1课时实数的有关概念 类型之二实数的有关概念类型之二实数的有关概念命题角度:命题角度:1数轴,相反数,倒数等概念数轴,相反数,倒数等概念2绝对值的概念及计算绝对值的概念及计算例例22010鄂尔多斯鄂尔多斯 如果如果a与与1互为相反数,则互为相反数,则|a|等于等于()A2 B2 C1 D1第1课时实数的有关概念类型之三科学记数法和近似数与有效数字类型之三科学记数法和近似数与有效数字命题角度:命题角度:1用科学记数法表示数用科学记数法表示数2近似数与有效数字的概念近似数与有效数字的概念例例32010襄樊襄樊 目前我国年可利用的淡水资源总目前我国年可利用的淡水资源总量为量为27500亿立方米,人均占有淡水资源量居全世亿立方米,人均占有淡水资源量居全世界第界第110位,因此我们要节约用水位,因此我们要节约用水.27500亿这个数亿这个数用科学记数法表示并保留两个有效数字为用科学记数法表示并保留两个有效数字为()A2.751012 B2.71010 C2.81010 D2.81012第1课时实数的有关概念类型之四创新应用题类型之四创新应用题命题角度:命题角度:1探究数字规律探究数字规律2探究图形与数字的变化关系探究图形与数字的变化关系例例4,2010南南宁宁 古古希希腊腊数数学学家家把把数数1,3,6,10,15,21,叫叫做做三三角角形形数数,它它有有一一定定的的规规律律性性,若若把把第第一一个个三三角角形形数数记记为为a1,第第二二个个三三角角形形数数记记为为a2,第第n个个三三角角形形数数记记为为an,计计算算a2a1,a3a2,a4a3,由此推算由此推算a100a99_,a100_.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 数学 实数 有关 概念 复习 52
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文