中考记叙文阅读复习——人物形象分析2已改.pptx
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1、中考记叙文复习中考记叙文复习分析人物形象分析人物形象复习目标1、掌握中考记叙文阅读人物形象分析方法2、熟悉中考记叙文阅读人物形象题的答题模式。2 2、(、(20162016永州永州青铜葵花青铜葵花)青铜是一个哑巴,他性青铜是一个哑巴,他性格的哪些方面是你喜欢的?试从文中举例印证。格的哪些方面是你喜欢的?试从文中举例印证。(4分分)1、(、(2015.郴州郴州时光不旧,只是落满尘灰时光不旧,只是落满尘灰)文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?(文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?(3分)分)4 4、(、(2015.2015.怀化怀化万元先生万元先生)周民最突出的性格特点周民最突出的性格特点是什
2、么?试从人物描写方法的角度任选一项结合文章内是什么?试从人物描写方法的角度任选一项结合文章内容简要分析。(容简要分析。(4 4分)分)5 5、(、(20142014怀化怀化租房三天的女人租房三天的女人)文中运用了哪些文中运用了哪些描写手法刻画了描写手法刻画了“租房三天的女人租房三天的女人”这一形象的?试举这一形象的?试举一例作简要分析。一例作简要分析。(4(4分分)3、(、(2016.怀化怀化倒挂的油画倒挂的油画)父亲有怎样的性格特点?试作简要分析。(父亲有怎样的性格特点?试作简要分析。(4 4分)分)人物形象分析试题回顾人物形象分析试题回顾结合结合具体具体内容内容分析分析人物人物形象形象结合
3、结合具体具体人物人物描写描写分析分析形象形象中考人物形象分析常见题型中考人物形象分析常见题型1.1.结合具体内容分析人物形象。结合具体内容分析人物形象。2.2.结合具体人物描写分析形象。结合具体人物描写分析形象。题型一题型一 结合具体内容分析人物形象结合具体内容分析人物形象试题回顾试题回顾 方法探究方法探究(胡适胡适我的母亲我的母亲)试题:)试题:我的母亲是怎样一个人我的母亲是怎样一个人?请结合文中第请结合文中第段具体事例简要分析。段具体事例简要分析。(写写出两个方面即可出两个方面即可)(4分分)第一步第一步 审清题干审清题干概括人物形象概括人物形象+结合具体内容分析结合具体内容分析品质特点品
4、质特点1(1分分)品质特点品质特点2(1分)分)具体依据具体依据1(1分)分)具体依据具体依据2(1分)分)+晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一又悔
5、又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。真题回顾真题回顾 方法探究方法探究第二步第二步 梳理情节梳理情节抓住关键词句抓住关键词句注意情节转换注意情节转换生活事件生活事件晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的知擦进了什么微菌,后来足足害了一
6、年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。真题回顾真题回顾 方法探究方法探究第三步第三步 具体概括具体概括多侧面多侧面忌笼统忌笼统严厉严厉疼爱儿子疼爱儿子真题回顾真题回顾 方法探究方法探究第四步第四步 标清序号标清序号严厉严厉:晚上人静后母亲重重地责罚、教育我:晚上人静后母亲重重地责罚、教育我。疼爱儿子疼爱儿子:母亲用舌头舔我的病眼。:母亲用舌头舔我的病眼。增加条理增加条理试题回顾试题回顾 方法探究方法探究(
7、胡适胡适我的母亲我的母亲)试题:)试题:我的母亲是怎样一个人我的母亲是怎样一个人?请结合文中第请结合文中第段具体事例简要分析。段具体事例简要分析。(写写出两个方面即可出两个方面即可)(4分分)题型一题型一方法总结方法总结结合具体内容分析人物形象结合具体内容分析人物形象答题思路:答题思路:审清题干审清题干 梳理情节梳理情节 具体概括具体概括 标清序号标清序号标清序号标清序号增加条理增加条理多侧面多侧面忌笼统忌笼统梳理情节梳理情节简明概括简明概括+表述形式:表述形式:品质特点品质特点1(1分分)具体依据具体依据1(1分)分)品质特点品质特点2(1分分)具体依据具体依据2(1分)分)总结历年中考试卷
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