九年级语文上册-伏尔加纤夫-鄂教版.pptx

朱伯雄朱伯雄关于作者：关于作者：朱伯雄，著名美术史沦家、教育家、翻译家。朱伯雄，著名美术史沦家、教育家、翻译家。1951年考入年考入东北鲁迅文艺学院东北鲁迅文艺学院(即鲁迅美术学院前身即鲁迅美术学院前身)，后人中央美术，后人中央美术学院深造，成为中国第一个美术史论硕土：研究生。他还学院深造，成为中国第一个美术史论硕土：研究生。他还筹建了中国美术学院史论系，并担任了第一任系主任，培筹建了中国美术学院史论系，并担任了第一任系主任，培养了一批优秀的学生。朱伯雄精通英、法、俄等多种语言。养了一批优秀的学生。朱伯雄精通英、法、俄等多种语言。多年来，他频繁来往于欧洲、东南亚、美国等国。担任着多年来，他频繁来往于欧洲、东南亚、美国等国。担任着美国哈佛大学文理学院美术史论系客座教授，马来西亚艺美国哈佛大学文理学院美术史论系客座教授，马来西亚艺术学院客座教授。通过讲学方式，他不仅向外宣传了我们术学院客座教授。通过讲学方式，他不仅向外宣传了我们国家的美术理论研究成果，而且带回来大量西方现代艺术国家的美术理论研究成果，而且带回来大量西方现代艺术的信息和资料，为史论专业的教学和研究提供了极大的方的信息和资料，为史论专业的教学和研究提供了极大的方便。便。风起云涌：风起云涌：根深蒂根深蒂d固：固：蓬首垢蓬首垢gu面：面：褴褴ln褛褛l：憨直：憨直：羸羸li弱：弱：悲怆悲怆chung：比喻多种事物或力量并起，发展迅速，声势浩大。比喻多种事物或力量并起，发展迅速，声势浩大。比喻基础稳固坚实，不容易动摇。比喻基础稳固坚实，不容易动摇。头发蓬乱，脸上很脏。形容仪容邋遢，头发蓬乱，脸上很脏。形容仪容邋遢，不整洁。不整洁。衣服破烂。衣服破烂。憨实直爽。憨实直爽。瘦弱。瘦弱。悲伤。悲伤。检查预习情况要求：请大家用你最喜爱的阅读方式通读全文，标出自然段序号。并试着分析层次文章思路第一部分（13自然段）介绍油画伏尔加纤夫创作背景。第二部分（411自然段）介绍油画伏尔加纤夫具体内容。第三部分（12自然段）介绍油画的艺术成就和对参观者的影响。三部分构成总分总的关系。课文的前三段在文章中有什么作用？课文的前三段在文章中有什么作用？前三段介绍了油画前三段介绍了油画伏尔加纤夫伏尔加纤夫的创作背景，包括画坛背景、的创作背景，包括画坛背景、画家背景和社会背景。画家背景和社会背景。启示启示：社会生活是艺术的源泉，也是艺术家从事艺术创作的源泉：社会生活是艺术的源泉，也是艺术家从事艺术创作的源泉和动力。鉴赏艺术作品，离不开对作家生活和作品产生时代的了和动力。鉴赏艺术作品，离不开对作家生活和作品产生时代的了解。解。联系联系：其作用是为下文具体介绍油画的内容和艺术成就张目，说：其作用是为下文具体介绍油画的内容和艺术成就张目，说明正是因为有了明正是因为有了19世纪世纪60年代的俄国社会生活和画家对生活的感年代的俄国社会生活和画家对生活的感悟，才有油画悟，才有油画伏尔加纤夫伏尔加纤夫的产生；的产生；伏尔加纤夫伏尔加纤夫是对是对19世世纪纪60年代的俄国社会生活和画家思想情感的艺术反映。年代的俄国社会生活和画家思想情感的艺术反映。品读欣赏品读欣赏读第读第4 41111自然段。要求：自然段。要求：根据你自己的理解把这几段分为三个层次。根据你自己的理解把这几段分为三个层次。明确：明确：4/510/11第第4自然段总写画面内容和给人的总体感觉。自然段总写画面内容和给人的总体感觉。第第5、6段介绍画面最前面一组共四个人物。段介绍画面最前面一组共四个人物。第第7、8、9段介绍中间一组四个人。段介绍中间一组四个人。第第10段介绍最后一组三个人。段介绍最后一组三个人。细读第5段，思考：（1）冈宁给你留下的初步印象是什么？从文本中哪些地方可以看出？（2）你知道冈宁这个人物内在的性格吗？（3）画家是从哪些角度描绘这个人物的？根据你自己的阅读理解，填空根据你自己的阅读理解，填空冈冈 宁宁衣衣 着着相相 貌貌性性 格格身身 份份形形 象象描描 写写 角角 度度一块包头的破布，身上的麻布一块包头的破布，身上的麻布衫满是补丁衫满是补丁深陷的眼睛，前额更加突出；深陷的眼睛，前额更加突出；身体结实，两手下垂，胸前那身体结实，两手下垂，胸前那一条纤索绷得很紧一条纤索绷得很紧表情温顺，性格坚忍，具有一表情温顺，性格坚忍，具有一种内在的意志力；显示出了他种内在的意志力；显示出了他的智慧的智慧原是神父、唱诗队指挥原是神父、唱诗队指挥古希腊哲学家的样子古希腊哲学家的样子 俄罗斯俄罗斯农民或智者的典型农民或智者的典型 纤夫形象中的悲剧性主角纤夫形象中的悲剧性主角油画中人物悲剧性表现在哪些具体方面？冈宁（神父）：破布，忍受肉体和精神的痛苦，悲剧性主角农民：赤脚，絮叨伊卡尔（水手）：躬身弯腰、上衣百孔千疮拉里卡（新手）：破衫裤、紧蹙眉头、擦痛皮肤、榨取童工秃顶老汉：心中苦闷、受尽风霜之苦羸弱有病的纤夫：步履艰难、虚弱、喘息、不可预测的厄运退役军人、希腊人朗读第自然段为什么说列宾是现实主义者，而且具有深刻的民族性？、一头扎进人民的生活、一头扎进人民的生活、表现人民的利益，人民的伤心的现实的最、表现人民的利益，人民的伤心的现实的最深处深处 请大家根据油画画面，用自己的话说一说