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类型九年级语文上册我叔叔于勒.pptx

  • 上传人:a199****6536
  • 文档编号:4595942
  • 上传时间:2024-10-01
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:107.54KB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    九年级 语文 上册 叔叔
    资源描述:
    糊涂室专用糊涂室专用阅读如剥柚阅读如剥柚 层层抵核心层层抵核心糊涂室专用糊涂室专用莫泊桑莫泊桑糊涂室专用糊涂室专用初观表层,感知人物称呼的变化称呼的变化行动的变化行动的变化赶盼躲“悲哀悲哀”(12个同学)个同学)请用一两个词来表达你对这篇文章的初步感知。请用一两个词来表达你对这篇文章的初步感知。糊涂室专用糊涂室专用那封信在文中起什么作用?那封信在文中起什么作用?(周禹希)两年后又接到第二封信,信上说:两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好,买卖也好。明天我就动身健康。我身体很好,买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行,也许要好几年不给你写到南美去做长期旅行,也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。我们就可以一起快活地过日子了。”初观表层,感知人物于勒于勒糊涂室专用糊涂室专用 内容人人看得见,涵义只有有心人得之,内容人人看得见,涵义只有有心人得之,形式对于大多数人是一秘密。形式对于大多数人是一秘密。歌德歌德初观表层,感知人物糊涂室专用糊涂室专用 两年后又接到第二封信,信上说:两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好,买卖也好。担心我的健康。我身体很好,买卖也好。明天我就动身到南美去做长期旅行,也许明天我就动身到南美去做长期旅行,也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。活地过日子了。”初观表层,感知人物糊涂室专用糊涂室专用 两年后又接到第二封信,信上说:两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,我给你写这封信,亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你免得你担心担心我的健康。我身体很好,买卖也好。我的健康。我身体很好,买卖也好。明天明天我就动身到南美去做我就动身到南美去做长期长期旅行,也许旅行,也许要好几年要好几年不给你写信不给你写信。如果真不给你写信,。如果真不给你写信,你也不必担心。你也不必担心。我发了财我发了财就会回哈佛尔的。就会回哈佛尔的。我希望我希望为期不远为期不远,那时我们就可以一起快,那时我们就可以一起快活地过日子了。活地过日子了。”初观表层,感知人物糊涂室专用糊涂室专用 我看了看他的手,那是一只满是皱纹的我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。他赶紧谢我:他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻上帝保佑您,我的年轻的先生!的先生!”初观表层,感知人物十年后的于勒十年后的于勒结尾:一片结尾:一片紫色的阴影紫色的阴影从海里钻出来从海里钻出来糊涂室专用糊涂室专用菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?剥开中层,感受人性糊涂室专用糊涂室专用菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?剥开中层,感受人性生活压力生活压力糊涂室专用糊涂室专用菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?剥开中层,感受人性社会风气社会风气糊涂室专用糊涂室专用菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?剥开中层,感受人性向往上层生活向往上层生活糊涂室专用糊涂室专用菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?菲利普夫妇这样做,有没有更深层的原因呢?剥开中层,感受人性向往上层生活向往上层生活社会风气社会风气生活压力生活压力糊涂室专用糊涂室专用在这些原因下菲利普夫妇变成怎样了?在这些原因下菲利普夫妇变成怎样了?母亲突然暴怒起来,说:母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的”剥开中层,感受人性 唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜啊!么惊喜啊!这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。出来念,见人就拿出来给他看。糊涂室专用糊涂室专用在这些原因下菲利普夫妇变成怎样了?在这些原因下菲利普夫妇变成怎样了?母亲突然暴怒起来,说:母亲突然暴怒起来,说:“我我就就知道这个贼是不知道这个贼是不会有出息的,会有出息的,早晚会早晚会回来重新拖累我们的回来重新拖累我们的”剥开中层,感受人性 唉唉!如果如果于勒于勒竟竟在这只船上,那会叫人多在这只船上,那会叫人多么惊喜啊!么惊喜啊!这封信成了我们家里的这封信成了我们家里的福音书福音书,有机会就有机会就要拿要拿出来念,出来念,见人就见人就拿出来给他看。拿出来给他看。糊涂室专用糊涂室专用认识的人越多,我就越喜欢狗。认识的人越多,我就越喜欢狗。罗兰夫人罗兰夫人剥开中层,感受人性还有与菲利普夫妇相似的人吗?还有与菲利普夫妇相似的人吗?糊涂室专用糊涂室专用从儿童的视角看世界从儿童的视角看世界 我心里默念道:我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。的弟弟,我的亲叔叔。”深入内在,感叹作者糊涂室专用糊涂室专用 文章描绘的世界是灰色的,文章描绘的世界是灰色的,但是作者寄寓在若瑟夫身上的对但是作者寄寓在若瑟夫身上的对亲情的呼唤,对人性的召唤,犹亲情的呼唤,对人性的召唤,犹如黑夜中的灯塔,穿过悲凉之雾,如黑夜中的灯塔,穿过悲凉之雾,照亮人的灵魂!照亮人的灵魂!深入内在,感叹作者糊涂室专用糊涂室专用被教材删去的首尾被教材删去的首尾开头:开头:一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同一个白胡子穷老头儿向我们乞讨小钱,我的同伴若瑟夫伴若瑟夫达佛朗司竟达佛朗司竟给了他五法郎的一个银币。给了他五法郎的一个银币。我觉得很奇怪,他于是对我说了这样一桩他一直记我觉得很奇怪,他于是对我说了这样一桩他一直记着不忘的故事着不忘的故事结尾:结尾:以后我再也没有见过我父亲的弟弟。以后我再也没有见过我父亲的弟弟。以后您还会看见我有时候拿出一个五法郎的银币以后您还会看见我有时候拿出一个五法郎的银币给要饭的,其缘故就在此。给要饭的,其缘故就在此。深入内在,感叹作者糊涂室专用糊涂室专用点一盏心灯点一盏心灯致莫泊桑致莫泊桑生命是一架生命是一架负重的老水车负重的老水车穿行在穿行在迷雾的世界迷雾的世界咿咿呀呀咿咿呀呀是你是你高举人性的旗帜高举人性的旗帜如灯如灯照亮我们的灵魂!照亮我们的灵魂!攥一支笔在手攥一支笔在手描摹底层苦难描摹底层苦难拨动读者心弦拨动读者心弦但但依旧鲜亮依旧鲜亮在灰暗的底色上在灰暗的底色上点染点染晨光的希望晨光的希望糊涂室专用糊涂室专用我看透了世界,但我依然热爱她!我看透了世界,但我依然热爱她!罗曼罗曼罗兰罗兰 愿同学们拥有挑战生活的勇气,点亮愿同学们拥有挑战生活的勇气,点亮心灯,照亮自己和他人,奋勇前行!心灯,照亮自己和他人,奋勇前行!
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