九年级语文上册阳关雪4北京课改版.pptx
《九年级语文上册阳关雪4北京课改版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册阳关雪4北京课改版.pptx(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 “文人的魔力,竟能把偌大一个世界的角落,变成人人心中的故乡。他们褪色的青衫里,究竟藏着什么法术呢?”余秋雨余秋雨阳关雪阳关雪 渭城曲渭城曲 王维王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。客舍周围青青的柳树格外清新。老朋友请你再干一杯饯别酒吧,老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老友人出了阳关西路再也没有老友人。作者介绍 余秋雨,余秋雨,1946年生,浙江慈溪市桥头镇人年生,浙江慈溪市桥头镇人,艺术理论艺术理论
2、家,中国文化史学者家,中国文化史学者,散文作家。散文作家。曾被授予曾被授予“国家级突出贡献专家国家级突出贡献专家”、“上海市十大高上海市十大高教精英教精英”等荣誉称号。曾任上海戏剧学院院长,现任中国等荣誉称号。曾任上海戏剧学院院长,现任中国科技大学及上海交通大学兼任教授。为当代美学专家、学科技大学及上海交通大学兼任教授。为当代美学专家、学者、散文家,亦为杰出的文化史研究者。者、散文家,亦为杰出的文化史研究者。代表作有散文集代表作有散文集文化苦旅文化苦旅、山居笔记山居笔记等书。等书。题解 阳关,今甘肃省敦煌县西南,为古代通往西北边疆的要道,因其地处玉门关的南面而得名。余秋雨选取了有限的自然景观,
3、结合与之相关的人选取了有限的自然景观,结合与之相关的人文景观,文景观,并将二者进行双向的相互阐释,从而创造了一种人文山水画卷,让人在此流连。该文选自文化苦旅。文化苦旅这是本文化散文集。它主要通过山水风物探求文化灵魂、人生通过山水风物探求文化灵魂、人生真谛、中国文化的历史命运和中国文人的人格构成真谛、中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。既表现了历史的深邃荒凉,又展现了江南文化的清新婉约;既展示中国文人的艰难心路展示中国文人的艰难心路,又不忘揭露世态人情。从文中,我们不难发现作者不仅有着丰厚的文化感悟力,同时也具备非凡的艺术表现力。1.1.默读课文,划出文中表明作者行踪的语句,默读课文,划出文
4、中表明作者行踪的语句,分别用分别用“何地何地+做何事做何事”的格式加以说明的格式加以说明整体感知整体感知 县城打听阳关,决意寻访县城打听阳关,决意寻访徒步沙漠感悟雪景徒步沙漠感悟雪景路经坟堆联想古代战场路经坟堆联想古代战场阳关怀古阳关怀古返回县城返回县城移移步步换换景景2.2.根据作者的行踪,把文章分为四部分,并概括大意根据作者的行踪,把文章分为四部分,并概括大意整体感知整体感知 第一部分:第一自然段第一部分:第一自然段:“我我”决意冒雪寻访阳关决意冒雪寻访阳关第二部分:第第二部分:第2-6自然段:途中所见所思:沙漠雪景、自然段:途中所见所思:沙漠雪景、坟堆、古战场坟堆、古战场第三部分:第第三
5、部分:第7-14自然段:阳关怀古自然段:阳关怀古第四部分:第第四部分:第15自然段:怅然不舍返回自然段:怅然不舍返回3、本文的结构线是什么?、本文的结构线是什么?结构线:结构线:寻阳关寻阳关绘阳关绘阳关叹阳关叹阳关 写作动机写作动机 重点重点 启示启示整体感知整体感知 第二部分:(从第(从第2自然段到第自然段到第6自然段)自然段)寻访阳关途中所见:寻访阳关途中所见:雪地、荒漠、坟堆。雪地、荒漠、坟堆。第第2段:写沙漠雪景,以及由此引发的感受。段:写沙漠雪景,以及由此引发的感受。第3-6段:墓群引起作者对古战场当年惨烈战斗的 想象,礼赞英魂。重点部分(绘阳关)内容分析第三部分第三部分:(从第(从
6、第7自然段到第自然段到第14自然段)自然段)阳关怀古阳关怀古第第7-9段:段:风雪阳关。风雪阳关。(实写,文笔细密。具体写了自己攀登、(实写,文笔细密。具体写了自己攀登、确定、登临、感觉、所见。写足了没什么可看的)确定、登临、感觉、所见。写足了没什么可看的)第第10-14段:段:礼赞唐人风范,感慨其流失。礼赞唐人风范,感慨其流失。第第10-11段段:论唐代诗歌史、艺术史,揭示了那个时代的人文精论唐代诗歌史、艺术史,揭示了那个时代的人文精 神,艺术家的内在力量。神,艺术家的内在力量。第第12-13段:描述唐风不再,人们精神褪化后呈现出的局面,抒段:描述唐风不再,人们精神褪化后呈现出的局面,抒 发
7、自己的感慨。发自己的感慨。讨论探究讨论探究1.1.划出描写沙漠、古战场、阳关的语句,思考这些景具划出描写沙漠、古战场、阳关的语句,思考这些景具有怎样的特点。有怎样的特点。沙漠:沙漠:古战场:古战场:阳关:阳关:雪原茫茫无际雪原茫茫无际枯瘦萧条,冷寂荒凉枯瘦萧条,冷寂荒凉雄关不再,坍塌荒落雄关不再,坍塌荒落2.2.请勾画文中相关语句,说说作者在踏访阳关途中面对请勾画文中相关语句,说说作者在踏访阳关途中面对这些景分别有哪些感受或联想?这些景分别有哪些感受或联想?在沙漠:在沙漠:联想联想“天、地、人天、地、人”之间的关系。之间的关系。在古战场:联想到古代战斗的场面及战斗给人民带来的苦难;在古战场:联
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 上册 阳关 北京 改版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。