五年级上册语文13钓鱼的启示.pptx

13 13 钓鱼的启示钓鱼的启示鲈鱼鲈鱼 鱼饵鱼饵 操纵操纵 鱼鳃鱼鳃 翕动翕动 皎洁皎洁 嘴唇嘴唇 沮丧沮丧 抉择抉择 告诫告诫实践实践 捕捞捕捞 溅起溅起 鱼钩鱼钩 诱惑诱惑小心翼翼小心翼翼 啪啪鲈鲈鱼鱼 鱼鱼饵饵 操操纵纵 鱼鱼鳃鳃 翕翕动动 皎皎洁洁 嘴嘴唇唇 沮沮丧丧 抉抉择择 告告诫诫实实践践 捕捞捕捞 溅起溅起 鱼钩鱼钩 诱惑诱惑小心翼翼小心翼翼 啪啪ll字词积累字词积累rrznznsisixxjiojiochnchnjjjujujijijinjin翕翕鲈鲈践践诫诫纵纵唇唇皎皎沮沮抉抉鳃鳃钓鱼钓鱼饵饵状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路捞捞溅溅钩钩皎皎唇唇沮沮饵饵鳃鳃翼翼诱诱诫诫纵纵啪啪践践上下结构上下结构:翼翼左右结构左右结构:捞捞 饵饵 溅溅 钩钩 纵纵 啪啪 鳃鳃 皎皎 沮沮 诱诱 诫诫 践践半包围结构半包围结构:唇唇【涟漪涟漪】灰心失望。灰心失望。【乞求乞求】挑选，选择。挑选，选择。【诱惑诱惑】不允许争论、辩解。不允许争论、辩解。【不容争辩不容争辩】请求对方答应。请求对方答应。【抉择抉择】吸引。吸引。【沮丧沮丧】细小的波纹。细小的波纹。剧烈剧烈（）熟练熟练（）清楚清楚（）诱惑诱惑（）近义词近义词猛烈猛烈清晰清晰娴熟娴熟反义词反义词熟练熟练（）争辩争辩（）清楚清楚（）诱惑诱惑（）生疏生疏沉默沉默引诱引诱模糊模糊劝阻劝阻1 1、想一想、想一想：这篇课这篇课文写了一件什么事？文写了一件什么事？2 2、课文可以分成几、课文可以分成几部分？部分？阅阅读读课课文文状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.课文写了一件什么事？课文写了一件什么事？鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚 时间：时间：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：湖中的小岛上湖中的小岛上 我和父亲我和父亲我钓到一条大鱼我钓到一条大鱼父亲：坚持把鲈鱼放回湖里父亲：坚持把鲈鱼放回湖里我：不解我：不解、难过难过、乞求乞求、不舍不舍理解父亲，获得启示理解父亲，获得启示 状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 2.2.课文先写什么，再写什么，最后写什课文先写什么，再写什么，最后写什么？可以分成几部分？么？可以分成几部分？钓鱼钓鱼 放鱼放鱼 启示启示（第（第1 13 3段）段）（第（第4 49 9段）段）（第（第1010、1111段）段）你认为课文还可以怎么分？你认为课文还可以怎么分？一一、回忆钓鱼的往事（、回忆钓鱼的往事（1-91-9自然段）自然段）二二、得到的启示（、得到的启示（10-1110-11自然段）自然段）读课文读课文1 13 3自然段解决以下问题：自然段解决以下问题：1.1.找一找：作者是如何钓鱼的？标出相关字词。找一找：作者是如何钓鱼的？标出相关字词。2.2.“我我”和父亲钓到鱼后是怎样的心情？和父亲钓到鱼后是怎样的心情？课文讲解课文讲解 1.1.找一找：作者是如何钓鱼的？找一找：作者是如何钓鱼的？过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着收一放，熟练地操纵着我等那条鱼挣扎得我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.“我我”和父亲钓到鱼后是怎样的心情？和父亲钓到鱼后是怎样的心情？啊，好大的鱼！我从来啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲和父亲得意地欣赏得意地欣赏着这条漂着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。色的月光下轻轻翕动着。兴奋兴奋得意得意读课文读课文4 49 9自然段自然段（小组讨论）（小组讨论）1.1.找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。找出父亲和儿子对话的语句分角色朗读。2.2.请用请用“_”标出描写标出描写“我我”的情绪变化的的情绪变化的词语或句子。词语或句子。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.分分角色朗读。角色朗读。爸爸爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。”孩子：孩子：“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”爸爸：爸爸：“你还会钓到别的鱼的。你还会钓到别的鱼的。”孩子：孩子：“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”平静平静 急切急切平静平静委屈委屈说一说分别用什么样的感情去读？说一说分别用什么样的感情去读？2.2.请用请用“_”标出描写标出描写“我我”的情的情绪变化的词语或句子。绪变化的词语或句子。“爸爸！为什么？爸爸！为什么？”我我急切急切地问道。地问道。“可是不会钓到这么大的鱼了。可是不会钓到这么大的鱼了。”我我大声大声争辩争辩着，着，哭出了声哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的的我再次把我再次把乞求乞求的目光投向了父亲。的目光投向了父亲。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，来，依依不舍依依不舍地把它放回湖里。地把它放回湖里。得意得意急切急切委屈委屈依依依依不舍不舍 读句子，说说读句子，说说“我我”不想放掉鲈鱼的理由。不想放掉鲈鱼的理由。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着收一放，熟练地操纵着我等那条鱼挣扎得我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。理由理由1 1：钓到大鱼不容易。：钓到大鱼不容易。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路啊，好大的鱼啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我从来没有见过这么大的鲈鱼。理由理由2 2：鲈鱼大，诱人。：鲈鱼大，诱人。我抬眼看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁我抬眼看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。求的目光投向了父亲。理由理由3 3：无人知晓，不会受到批评。：无人知晓，不会受到批评。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：向了我：“孩子，你得把它放回湖里去孩子，你得把它放回湖里去”。u如何理解下列词句。如何理解下列词句。u父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼u父亲也在经历道德的考验父亲也在经历道德的考验一定、必须，不容争辩、没有商量的余地一定、必须，不容争辩、没有商量的余地 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他在想些什么？父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他在想些什么？请你写下来。请你写下来。_ 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我向了我:“:“孩子，你得把它放回湖里去。孩子，你得把它放回湖里去。”状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 我抬头看了一下四周，到处都是我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄静悄悄的，皎洁的，皎洁的月光下的月光下看不见看不见其他人和船的影子。我再次把其他人和船的影子。我再次把乞求的乞求的目光目光投向了父亲。投向了父亲。想象我和爸爸的对话想象我和爸爸的对话儿子：儿子：四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？四周没有人，有谁知道呢？我们还是不放吧？父亲：父亲：孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应该把孩子，正因为没有人看见你的行为，你更应该把鱼放了。否则，你就自己欺骗了自己。鱼放了。否则，你就自己欺骗了自己。儿子：儿子：我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？我这一次不遵守，下一次遵守不就行了吗？父亲：父亲：有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。有第一次就必然有第二次，你必须把鱼放回湖里。鱼到底是该放还是不该放鱼到底是该放还是不该放?v甲方观点：必须放甲方观点：必须放v乙方观点：不必放乙方观点：不必放 父亲一定要父亲一定要“我我”把钓到的鱼放回湖把钓到的鱼放回湖里去，父亲做得对不对？里去，父亲做得对不对？让让“我我”从小养成守纪的习惯，父从小养成守纪的习惯，父亲做得对。亲做得对。中国部分禁渔期：中国部分禁渔期：5 5月月1 1日至次年日至次年1 1月月3131日为青鱼禁渔期。日为青鱼禁渔期。6 6月月2020日至日至8 8月月2020日为毛蚶（日为毛蚶（hnhn）禁渔期。）禁渔期。4 4月月1515日至日至5 5月月3131日为淡水湖区与水库禁渔期。日为淡水湖区与水库禁渔期。相关链接相关链接根据根据“我我”的心情变化，填空。的心情变化，填空。当当“我我”钓到大鲈鱼时，钓到大鲈鱼时，_；爸；爸爸要爸要“我我”把鱼放回湖里时，把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：了深刻的启示：_。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈那条鲈鱼鱼相似的诱惑人的相似的诱惑人的“鱼鱼”。第一个第一个“鱼鱼”指：指：。第二个第二个“鱼鱼”指：指：。又大又美的鲈鱼又大又美的鲈鱼人生中的各种诱惑人生中的各种诱惑读课文读课文1010、1111自然段自然段。u如何理解下列词句。如何理解下列词句。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路谈谈你对这句话的理解。谈谈你对这句话的理解。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；而到的鲈鱼留着，就是错误的；而把鲈鱼放回湖里，就是正确的。把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德只是个简单的是与非的问题，实道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。践起来却很难。道德是非说起来容易做起来难。道德是非说起来容易做起来难。想一想：想一想：“终生的启示终生的启示”指的是什么？指的是什么？道德只是个简单的是与非的道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小就受到这样严格的教育的话，从小就受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。就会获得道德实践的勇气和力量。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路板书设计板书设计起因：钓到大鱼起因：钓到大鱼兴奋兴奋得意得意钓钓鱼鱼的的启启示示难难忘忘的的经经历历 终终生生的的启启示示父亲：坚持把鲈鱼放回去父亲：坚持把鲈鱼放回去“我我”：不解、难过、：不解、难过、乞求、不舍乞求、不舍 经过：沮丧经过：沮丧 结果：受到启示结果：受到启示感谢感谢依依不舍依依不舍江上渔者江上渔者范仲淹范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。拓展延伸 本诗描绘了生活劳动的艰苦。指出江上本诗描绘了生活劳动的艰苦。指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛。生入死同惊涛骇浪搏斗的艰辛。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路随堂演练随堂演练1.1.看拼音写词语。看拼音写词语。b lo jio ji o ji yu hub lo jio ji o ji yu hu（）（）（）（）捕捞捕捞皎洁皎洁告诫告诫诱惑诱惑2.2.说说下列词语的意思。说说下列词语的意思。（1 1）涟漪：）涟漪：。（2 2）翕动：）翕动：。（3 3）皎洁：）皎洁：。（4 4）抉择：）抉择：。细小的波纹细小的波纹翕，收敛。（嘴唇）一张一合翕，收敛。（嘴唇）一张一合（月亮等）明亮而洁白（月亮等）明亮而洁白挑选，选择挑选，选择3.3.拓展阅读。拓展阅读。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子孟子滕文公下滕文公下【译文译文】（真正的大丈夫）富贵不能使之腐化堕（真正的大丈夫）富贵不能使之腐化堕落，贫贱不能使之改变志向，有权威也不能使之落，贫贱不能使之改变志向，有权威也不能使之屈服。屈服。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.有感情地朗读课文。想一想为什么有感情地朗读课文。想一想为什么“我我”不愿意把不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我我”这么做。这么做。参考答案：参考答案：这条鲈鱼是这条鲈鱼是“我我”钓了很长时间才钓钓了很长时间才钓到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见到的，而且鲈鱼很大，很漂亮，况且没有人看见“我我”在什么时候钓到的鲈鱼，所以在什么时候钓到的鲈鱼，所以“我我”不愿意把鲈鱼不愿意把鲈鱼放回湖里。可父亲却坚持要这么做，是因为父亲认为放回湖里。可父亲却坚持要这么做，是因为父亲认为这违背了鲈鱼捕捞开放日的规定，更重要的是，想让这违背了鲈鱼捕捞开放日的规定，更重要的是，想让“我我”从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践从小就受到严格的教育，并从中获得道德实践的勇气和力量。的勇气和力量。2.2.根据课文内容，用适当的词语概括根据课文内容，用适当的词语概括“我我”心情的心情的变化。变化。得意得意（）（）（）参考答案：参考答案：得意得意（急切、不理解）（急切、不理解）（乞（乞求）求）（无可奈何、依依不舍、遗憾）（无可奈何、依依不舍、遗憾）3.3.课文中有一些含义深刻的句子，如，课文中有一些含义深刻的句子，如，“道德只是道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”请把请把这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说这样的句子找出来，并结合上下文和生活实际说说自己的理解。自己的理解。参考答案：参考答案：“道德只是个简单的是与非的问题，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。实践起来却很难。”理解这句话要联系全文内容。捕理解这句话要联系全文内容。捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着，就是错误的；把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择把鲈鱼放回湖里，就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者就是这么简单。从作者“哭出了声哭出了声”，心情，心情“沮丧沮丧”，可以看出实践道德之难，实践道德，就要放弃个人，可以看出实践道德之难，实践道德，就要放弃个人利益。再如，利益。再如，“但是，在人生的旅途中，我却不止一但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼鱼”。这。这句句话比较难懂，需要联系生活实际来理解。诱惑人的话比较难懂，需要联系生活实际来理解。诱惑人的“鱼鱼”，是指吸引人的，让人动心的事或物，诸如：，是指吸引人的，让人动心的事或物，诸如：金钱、地位、荣誉金钱、地位、荣誉包括那些暂时带来一点方便、包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。如在学校里考试时老师多给了分数，一点好处的事。如在学校里考试时老师多给了分数，没人知道，是向老师说明，还是将错就错？买东西没人知道，是向老师说明，还是将错就错？买东西时，售货员多找了钱，是退回去，还是放进自己的时，售货员多找了钱，是退回去，还是放进自己的口袋？与那条鲈鱼相似的诱惑人的口袋？与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼鱼”，在我们，在我们的生活中经常碰到。的生活中经常碰到。4.4.课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么课文中哪些语句对你有启示？你由此想到了什么？写下来和大家交流。？写下来和大家交流。参考答案：（参考答案：（1 1）课文中对）课文中对“我我”有启示的有启示的句子是：句子是：“一个人要是从小受到这样严格的教育一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。的话，就会获得道德实践的勇气和力量。”（2 2）由这句话我想到，正是父亲对）由这句话我想到，正是父亲对“我我”的严的严格教育，使格教育，使“我我”以后在面临道德抉择的时候有足够以后在面临道德抉择的时候有足够的勇气和力量战胜自我，这是的勇气和力量战胜自我，这是“我我”后来能成为著名后来能成为著名建筑设计师的重要原因。这句话使我深受启发：只有建筑设计师的重要原因。这句话使我深受启发：只有从小接受严格的教育，我们才能从中获得道德实践的从小接受严格的教育，我们才能从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制勇气和力量，提高抵制“鱼鱼”的诱惑的能力。以前，的诱惑的能力。以前，我不理解爸爸为什么对我要求那么严格，现在我明白我不理解爸爸为什么对我要求那么严格，现在我明白了。我一定不会让爸爸失望的。了。我一定不会让爸爸失望的。