教师基本功训练方案.doc
《教师基本功训练方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师基本功训练方案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教师基本功训练方案 5 2020年4月19日 文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 教师基本功训练方案 通化县果松镇七道沟学校 教师基本功训练是教师继续教育的一项重要内容。为了全面提高我校教师教学基本功,促进教师专业成长,培养一支教学基本功扎实的教学团队,依照上级相关文件精神,结合我校实际。为此,特制定我校教师基本功训练方案。 一、指导思想 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。我校将以提高教师业务能力为目的,开展扎实、有效的教学基本功训练系列活动。同时,学校要加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,练有所得,练以致用,持之以恒,提高教师整体素质,为保证教学质量、推动学校教育教学整体整体发展打好基础。 二、训练对象 本校全体在职教师 三、训练内容 教师“教学基本功”训练的主要内容是“三字一画一话一件”。即钢笔字、粉笔字、毛笔字、简笔画、普通话、课件制作六项内容。本学期重点训练钢笔字、粉笔字、毛笔字。 四、具体要求及实施措施 1、钢笔字 学校将统一发放硬笔书法专用纸,要求教师坚持训练,临摹规范的名家楷书字帖,每周向教务处上交一幅钢笔字作业,教务处将登记查阅,对于不能按时上交或完成不认真者,在学期考评中酌情扣除一定的分数,且作为职称晋升、年度评优的依据之一。学期末进行达标验收,验收过关的教师下学期可免予该项内容的训练,直接参加全县的基本功考核验收。 2、粉笔字 学校将在每班教室内准备一块小黑板,各科任教师要轮流在小黑板上展示自己的粉笔字,内容不限,能够写名言警句师生共勉,能够写诗词佳句供师生识记,也能够抄写幽默趣闻、数学趣题等让学生开心一刻,这样既增添了可读性趣味性,有能让教师的规范书写感染学生,影响学生,教师自己的书写也达到了锻炼。教务处也将定期检查等记。 3、毛笔字 学校将在各教研室集中准备笔、墨、纸、贴,要求教师抽空练习,能够临帖练习,能够请教写字好的老师予以指导,每周一张,写好姓名时间,交回教务处保存,以便期末验收。 4、普通话 以个人自主练习为主,要求所有教师课堂使用普通话,平时要多加练习,勤查字典、听广播、新闻联播,多与普通话说的好的教师交流,学校也尽可能为教师提高普通话水平创造机会、搭建平台。例如组织演讲、朗诵、说课等比赛,促进教师讲普通话。 5、课件制作 学校将课件制作与应运的训练作为校本培训的一项重要内容,主要在教研活动中进行,要求本组内熟悉本项技能的教师在组会上对全组教师进行集体培训,所有教师要熟练掌握一般课件的基本制作和应运技能,学校每学期组织一次多媒体课件制作比赛或信息技术测试,督促教师提高课件制作与应运的水平。 而且要求每一个教师在电脑磁盘内建一个以自己命名的文件夹,将储存自己平时制作的课件及其它电子文档、教学素材等,同时作为期末业务检查的一项内容,也是供上级教育督导部门检查的内容。 五、实施阶段 1、准备宣传阶段( 3月)。根据教育局精神,结合学校实际制定本校的教师基本功达标训练方案,明确训练目标,严格训练制度,精心安排活动,宣传活动的意义,统一思想认识,为有效训练做准备。 2、组织训练阶段( 3月至 12月)。按照方案扎实有效开展训练活动,每学期进行阶段达标考核评价验收,开展相关活动,对训练情况好的教师予以表彰鼓励。 3、申请考核阶段( 3月)。学校对照考核标准进行初评,总结训练情况,申请上级部门考核。 六、领导小组: 组 长:李军 副组长:李峰 李霞 成 员:耿敏 张国 张庆波 逄锦铭- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 基本功 训练 方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文