创建指标体系.doc
《创建指标体系.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创建指标体系.doc(14页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、创建指标体系122020年4月19日文档仅供参考附件 示范社区卫生服务中心参考指标体系一级指标二级指标三级指标分值指标内容评审标准数据获得办法一、机构管理(220分)1.1 机构环境(20分)1.机构布局10(1)诊查室和治疗室等体现保护服务对象隐私 (2)符合无障碍设计要求,设置无障碍通道 (3)医疗、预防保健分区合理 (4)科室设置符合要求,服务流程方便患者 (5)机构标识和标牌规范、清楚、醒目一处不符合要求扣1分,扣完为止现场观察2.服务环境10(1)服务环境和设施清洁、舒适、温馨,卫生间设施良好、干净整洁、无异味 (2)挂号、收费、药房、检验等科室设立开放式服务窗口 (3)设立服务等候
2、区,并配备适当座椅 (4)机构内全面禁烟,有醒目、规范的戒烟标识 (1)一处不符合要求扣1分,扣完为止(2)发现机构内人员吸烟或烟蒂扣2分1.2 人力资源管理(30分)1.人员配置10(1)执业范围为全科医学专业的临床和中医等类别执业(助理)医师达到3名/万人口,公共卫生医师达到1名/万人口,注册护士达到3名/万人口 (2)卫生技术人员具备与岗位相适应的资质条件 (3)中心至少具有1名副高级以上任职资格的执业医师,至少有1名中级以上任职资格的中医类别执业医师,1名中级以上任职资格公共卫生执业医师,1名中级以上任职资格的注册护士 (4)实行全员公开招聘,签订聘用合同和劳动用工合同(外聘人员)和建
3、立解聘辞聘等制度一项不符合要求扣2.5分现场核查在本中心注册的在编人员名单、执业医师资格证、执业注册证、职称证书、资质证书、聘用制度、聘用合同、劳动用工合同等相关资料 2.人员绩效考核10(1)制定绩效考核制度和方案 (2)绩效考核记录完整 (3)根据考核结果发放绩效工资 (1)一项不符合要求扣3分 (2)随机抽取1个月的绩效考核记录,核查绩效考核结果与发放绩效工资的一致性,不一致扣4分现场查看绩效考核制度、方案及发放绩效工资相关的财务原始记录等一、机构管理(220分)3.人员培训10(1)根据中心发展需要制定中长期培训规划和年度培训计划 (2)在中心执业注册的在岗临床医生、护士应当取得省级及
4、以上相应培训合格证书合格证书比例取得省级及以上全科医学培训合格证书的卫生技术人员数/卫生技术人员总数 (3)卫生技术人员按照要求完成继续教育继续教育达标率实际达标的卫生技术人员数/卫生技术人员总数100(1)无年度培训计划或中长期培训规划各扣1分 (2)合格证书比例95%,得5分,每下降一个百分点扣0.15分,扣完为止 (3)继续教育达标率90%,得3分,每下降一个百分点扣0.3分,扣完为止现场查看培训计划和培训规划,岗位培训合格证书和继续教育学分情况等 1.3 财务资产管理(40分)1.财务综合管理10(1)执行会计法、基层医疗卫生机构会计制度和基层医疗卫生机构财务制度及国家有关制度和法规,
5、建立内控制度、实行电算化核算 (2)财务报告编制准确、完善、及时(1)发现弄虚作假,得0分(2)每违反一个检查要点扣2分,扣完为止现场查看会计凭证、账簿、财务报表2.预算管理 10(1)按照预算法和财政部门预算管理的相关规定,科学、合理、真实、完整地编制预算(2)严格执行预算(1)无预算扣10分 (2)预算编制不符合要求扣2分 (3)预算未执行或违规超预算执行扣5分现场查看预算相关资料3.资产管理 10(1)建立固定资产登记册 (2)建立耗材专用账册 (3)按规定开展各项设备的强检检查工作一项不符合要求扣3.5分,扣完为止现场查看相关登记册和账册 4.收支管理10(1)财政专项收入专款专用,无
6、挤占挪用、违规使用资金的情况 (2)收支结余比(业务收入+财政投入+其它收入支出)/收入100(收入和支出不包含基建和设备等财政专项收入和支出)(1)每发现一处违规使用扣3分,扣完为止(2)收支结余比为负,且绝对值大于5%,扣4分现场查看财务报表、物价部门检查报告等相关材料1.4 药品管理(30分)1.一般药品管理 10(1)按时编制药品分期采购计划,保证药品具有一定的库存量 (2)严格审验购进、调进或退库药品 (3)按相关规定严格保管药品,储备一定数量的急救药品,并及时更新 (4)执行查对制度,经核对后进行药品调配一项不符合要求扣2.5分(1)查看药品原始购销凭证、入库记录本及其它相关资料(
7、2)现场观察(3)访谈相关人员2.特殊药品管理 10(1)购用麻醉药品、精神药品、放射性药品必须经药品监督部门批准 (2)特殊药品的采购和保管应当由专人负责 (3)建立完善的特殊药品报废销毁制度一项不符合要求扣3.5分,扣完为止3.基本药物配备 10(1)实行网上集中招标采购 (2)按照地方规定,全部配备基本药物,实行零差率销售一项不符合要求扣5分现场查阅药房、进账单、电脑系统记录一、机构管理(220分) 1.5 文化建设(20分)1.工作制度 10有以下制度:(1)人员职业道德规范与行为准则(2)人员岗位责任制度(3)人员聘用、培训、管理、考核与奖惩制度(4)技术服务规范与工作制度(5)服务
8、差错及事故防范制度(6)服务质量管理制度(7)财务、药品、固定资产、档案、信息管理制度(8)医疗废弃物管理制度(9)社区协作与民主监督制度(10)当地卫生部门规定的其它有关制度缺一项扣1分现场查看工作制度 2.医德医风 10(1)医务人员着装整洁、佩戴胸牌、举止文明、统一出诊服饰 (2)建立医德医风管理档案,有计划、措施、检查、总结和培训记录 (3)建立医患沟通制度,专人负责投诉及纠纷处理,并有处理记录(4)按照当地卫生行政部门统一部署,开展“三好一满意”活动一项不符合要求扣2.5分(1)现场观察(2)查看相关文件和记录1.6 信息管理(20分)1.信息公开 10以各种形式公开以下信息: (1
9、)服务辖区范围和辖区居民基本情况 (2)业务科室名称、布局,门急诊挂号、就诊、取药、交费等事项的流程与服务地点,各类项目服务时间等 (3)卫生技术人员名录,服务团队及负责区域 (4)门诊服务内容、免费公共卫生服务项目 (5)诊疗项目、各种检查、基本药物配备目录和药品价格 (6)残疾人、老年人等特殊人群优先服务措施(7)便民热线、投诉受理电话一项不符合要求扣2分,扣完为止现场查看2.信息化建设 10建立并运用社区卫生服务与管理信息系统(该信息系统应当采用卫生部公布的相应数据集标准和基本架构编制),并能实现以下功能:(1)以居民健康档案为基础的健康管理 (2)基本公共卫生服务和基本医疗服务管理 (
10、3)药品管理 (4)社区卫生统计信息服务和管理一项不符合要求扣2.5分1.7 服务模式(60分)1.社区参与15(1)与街道办事处、社区居委会、驻区单位等有关方面建立沟通协调机制 (2)社区居民参与社区卫生服务机构组织的活动 (3)患者参与病人小组活动 一项不符合要求扣5分一项不符合要求扣5分查看相关资料2.协同服务15(1)医院与社区卫生服务机构分工协作,建立双向转诊机制(2)疾控、妇幼保健与监督等专业公共卫生机构与社区卫生服务机构分工合理,业务指导到位(3)中心对所属的社区卫生服务站实行一体化管理,对非所属的辖区内社区卫生服务站进行指导,及时、全面收集汇总辖区内有关社区卫生服务信息 (1)
11、查看工作记录与相关资料(2)访谈相关人员3.主动服务15(1)根据居民健康需求提供上门服务(2)提供连续的跟踪随访,及时主动进行分类干预(3)开展疾病筛检,早期发现病人 4.责任制服务15(1)组建全科团队,明确责任区域,全面覆盖中心所辖社区(2)全科团队的服务辖区责任落实,服务到位 一项不符合要求扣7.5分二、公共卫生服务(350分)2.1 居民建档案管理(40分)1.健康档案建档率20健康档案建档率建档人数/辖区内常住居民总人数100健康档案建档率60%,得20分健康档案建档率60%,得分(健康档案建档率/60%)20分(1)现场查看健康档案记录(2)随机抽查10份健康档案,核查档案的完整
12、性和动态使用情况。电话回访核实档案真实性2.健康档案合格率 20健康档案合格率填写合格的档案份数/抽查健康档案总份数100得分健康档案合格率“健康档案建档率”指标得分2.2 健康教育(30分)1.健康教育计划和总结 10(1)制定健康教育计划(2)有总结评价一项不符合要求扣5分现场查看健康教育相关资料2.健康教育活动 20(1)每年发放不少于12种健康教育印刷材料 (2)每年播放不少于6种的健康教育音像材料 (3)每年组织不少于6次面向公众的健康教育咨询活动 (4)是否按照标准设置了健康宣传栏、宣传栏内容是否每季度更换1次 (5)每年举办不少于12次健康教育讲座一项不符合要求扣4分2.3 预防
13、接种(30分)1.建证率 15建证率年度辖区内建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预防接种证人数(0-6岁儿童)100建证率达到98%,得15分,每下降1个百分点扣2分,扣完为止现场查看预防接种相关资料2.疫苗接种率15某种疫苗接种率年度辖区内某种疫苗年度实际接种人数/某种疫苗年度应接种人数100接种率达到98%,得15分,每下降1个百分点扣2分,扣完为止现场查看预防接种相关资料二、公共卫生服务(350分)2.4 传染病报告和处理服务(20分)1.传染病疫情报告10(1)报告率报告卡片数/登记传染病病人数100%(2)及时率报告及时的传染病病人数/登记传染病病人数100%一项不符合要求扣5分,
14、扣完为止现场查看传染病上报相关资料2.重点传染病管理10(1)协助专业公共卫生机构开展结核病督导化疗、艾滋病病人管理等(2)开展传染病病人社区管理一项不符合要求扣5分,扣完为止2.5 卫生应急管理(30分)1.突发公共卫生事件应急准备与处理20(1)制定突发公共卫生事件应急预案(2)组建突发公共卫生事件应急队伍(3)开展突发公共卫生事件模拟应急演练(4)协助有关专业部门进行突发公共卫生事件应急处理(5)开展突发公共卫生事件应急培训一项不符合要求扣4分,扣完为止现场查看突出公共卫生事件应急准备与处理的相关资料2.突发公共卫生事件信息报告10突发公共卫生事件相关信息报告率100%突发公共卫生事件相
15、关信息报告率及时报告的突发公共卫生事件相关信息数/应报告突发公共卫生事件相关信息数100不符合要求扣10分,无突发公共卫生事件不扣分2.6 0-6岁儿童健康管理(30分)1.新生儿访视率10年度辖区内接受1次及以上访视的新生儿人数/年度辖区内活产数100新生儿访视率85,得10分 新生儿访视率85,得分(新生儿访视率/85%)10分(1)现场查看儿童健康管理相关记录2.儿童健康管理率10年度辖区内接受1次及以上随访的0-6岁儿童数/年度辖区内应管理的0-6岁儿童数100(1)儿童健康管理率90,得10分 儿童健康管理率90,得分(儿童健康管理率/90%)10分(2)1例访视记录不合格扣1分,扣
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 指标体系
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。