中考语文现代文阅读专题------如何运用修辞赏析句子教案.doc
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1、中考语文现代文阅读专题-如何运用修辞赏析句子教案一、迷语竟猜早上开门,晚上关门,走近一看,门里有人。(打人体一器官名)写在前面的话在现代文阅读中,重点句的赏析有助于文意的把握,有助于作品思想感情和主题的理解。因此,句子赏析就成了语文考试中考察学生能力的一种常见的题型。板书课题。理解什么是“赏析”? “赏”就是品赏体现描写对象特点的重点字、词、句。“析”就是分析其特点。 教学过程:(一)、常见的题型:1、对句中加点词语的赏析。2、富有哲理性句子的赏析。3、请找出文中你认为最精彩的句子并加以赏析。(找句子的时候要注意,找一些运用了修辞手法的,或者运用了写作手法,或者是一些特殊句式,结构上起一定作用
2、的句子,也可以是人物描写和景物描写的句子)1、常见的修辞方法的作用比喻、拟人:语言生动、形象。夸张:突出增强幽默或讽刺意味。排比:增强语言表达的音乐美或节奏感、增强语势。设问、反问:自问自答,启发思考,加重语气,起强调作用,强调了对偶:句式整齐,对仗工整,互相映衬,读起来朗朗上口。反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。对比:形成强烈反差,加深读者的印象,突出文章的中心。引用:使内容更真实、准确、深刻精密。借代:用相关的事物代替所要表达的事物。二)、修辞赏析一般的方法:判断采用什么修辞手法。写出该修辞手法的一般作用。写出了(内容)找出表达效果:表现了/赞美了/强调了什么例如:油蛉在这里低唱
3、,蟋蟀们在这里弹琴。( 从百草园到三味书屋 )这句话运用了拟人的修辞手法,把油蛉和蟋蟀们人格化,“低唱”、“弹琴”生动形象地写出了油蛉和蟋蟀叫声动听,写出了百草园充满生机,有无限乐趣。表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。例(1):“还要将脖子扭几扭,实在标致极了。”(鲁迅藤野先生)分析:“标致”在文中是反语,属“褒词贬用”,是丑陋、难看”之意 ,讽刺了“清国留学生以丑为美。例(2):“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。” (朱自清春)分析:此句用了反复和拟人的修辞方法,强调了人们对春的盼望 ,形象生动地写出了春之信使驾着东风来了,春姑娘已迈步向我们款
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