简单校园网的设计与实现(1).doc
《简单校园网的设计与实现(1).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《简单校园网的设计与实现(1).doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
__________________学院__________级___________专业 姓名____________ 学号_______________ ………………………………(密)………………………………(封)………………………………(线)……………………………… 本科课程考查(论文)专用封面 作业(论文)题目: 简单校园网的设计与实现 所修课程名称: 《计算机网络实践》 修课程时间: 2012 年 9 月至 2012 年 12 月 完成作业(论文)日期: 2012 年 12 月 评阅成绩: 评阅意见: 评阅教师签名: 年 月 日 《计算机网络实践》课程期末考查 目录 一、设计构思 1 1 设计要求 1 2 设计报告 1 二 需求分析 2 三 校园网设计 2 1 概要设计 2 2 拓扑图 3 四 VLAN及IP地址划分 4 1 VLAN划分规划 4 2 IP地址规划 4 五 校园网详细配置设计 4 1 信息中心三层交换机 4 2 二层交换机配置 5 2.1 教学楼交换机 6 2.2 实验楼交换机 6 2.3 图书馆交换机 6 2.4 女生宿舍交换机 7 2.5 男生宿舍交换机 7 3 主机IP地址和网关配置 7 六 网络测试与诊断 8 1 查看配置信息 8 2 查看VLAN信息 9 3 查看路由表 10 4 测试主机连通性 10 4.1 处于同一网络内的主机间联通测试 10 4.2 处于不同网络间的主机间联通测试 12 《计算机网络实践》课程期末考查 简单校园网的设计与实现 一、设计构思 1 设计要求 为你所在学校设计一个简单的基于三层交换技术的校园网络。具体要求如下: (1) 每部门1个单独的子网,自定义子网需要的IP地址数,至少有4种不同的地址规模; (2) 使用私有地址满足校内计算机的接入需求,统计需要多少个C类的IP地址段,并从192.168.0.0/16中选择连续的地址来使用; (3) 计算每个部门的网络地址、掩码,并指定网关地址; (4) 每个子网1个单独的VLAN,并使用三层交换机互连各VLAN。 2 设计报告 (1) 计算并描述出各VLAN信息; (2) 绘制出网络拓扑图,要求包含三层交换机、二层交换机等节点,并标注各VLAN信息; (3) 完成交换机配置,具体包括: (4) 三层交换机中创建VLAN,为VLAN分配IP,配置与二层交换机互连的Trunk链路; (5) 二层交换机中创建VLAN,配置与三层交换机互连的Trunk链路,并体会跨二层交换机的VLAN配置; (6) 基于PacketTracer,实现校园网原型,并测试网络的可用性,给出测试结果。 二 需求分析 校园网是以学校的教学、管理、科研、信息交流和资源共享为目的,以一个学校的管辖区域为覆盖范围的局域网,是通过与Internet的互连实现信息交流和资源共享的系统。整个校园网建设遵循“经济高效、领先实用” 原则,集计算机技术、网络技术于一体,能够最大限度地调动学生对教学内容的积极性。 本校园网为中小型规模的组网,但对通信量的要求较高,本校园网设计的需求目标是将学校的各种PC工作站,终端设备和局域网连接起来,在网上发布和获取教育资源,并在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需求的软、硬件环境,开发各类信息和应用系统,为学校中的各类人员提供充分的网络信息服务。主要提供以下几种功能: (1)FTP服务:主要是利用FTP服务来提供各种资料和技术文档的上传和下载。包括学校教所需要的资源、国家相关部门或学校内部的文件资料、学校之间的科研学术交流内容、学生或老师对学习资料的索取等; (2)Web服务:所有合法用户可以通过Web浏览的方式获得校园网络中的信息,学生可以通过Web浏览的方式在线学习; (3)电子邮件:主要为学校教学、科研、日常管理、老师学术交流、学校与外部的业务来往等提供邮件服务;为校园网内部用户与外界之间的邮件业务提供服务,还为学校师生交流提供相应的邮件服务。 (4)邮件服务器:提供邮件收发服务 三 校园网设计 1 概要设计 (1)根据本校区实际情况(按照计划中的三期工程完成后)列出需要组网的主要建筑:教学楼,实验楼,图书馆,宿舍。 (2)通过调查,考虑这些楼层的主要部门的职责,可以将它们划分成如下几个部门:教室,办公室,图书馆,男生宿舍,女生宿舍。每个部门设置一个单独的子网,每个子网搭建一个独立的vlan。 (3)选择使用C类私有地址连接校内所有的计算机,并从192.168.0.0/24中选择连续的地址块使用。 根据以上对校园网规划的考虑,我们设计出了下面的整体设计思路流程: 信息中心设置在教学楼,为核心三层交换机,三层交换机可通过路由器连接外网进行通信,内网连接服务器群。校园内,主要建筑为4座,教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍,每座建筑分别使用一个二层交换机,下面连接各台主机,每台主机代表一个部门。学生宿舍划分为两部分,一为男生宿舍,二为女生宿舍。两处宿舍分别再用两个普通交换机,下面连接不同的主机代表学生宿舍和宿管宿舍。然后,同一类部门划分一个独立的子网,给这个子网划分为一个独立的vlan,具体规划如下图 三-1所示。 图三-1 校园网络设计规划图教学楼1 实验楼 图书馆 学生宿舍 女生宿舍 男生宿舍 多媒体教室 办公室 机房 办公室 借阅室 办公室 学生 信息中心 外网 服务器群 宿管 学生 宿管 V1 V1 V3 V2 V2 V2 V4 V5 V4 V5 教学楼2 \ 2 拓扑图 参考上述设计方案,通过Tracket Packer仿真软件实现方案的具体规划,使用相应的网络配置命令,模拟真实的校园网网络环境,使用了一个三层交换机,一个服务器,五个普通交换机,九台主机,交换机与主机之间使用直通线相连,交换机与交换机之间使用交叉线相连。具体的校园网模拟环境如下图三-2所示 图三-2校园网络拓扑图 四 VLAN及IP地址划分 1 VLAN划分规划 (1)将不同建筑内的多媒体教室和机房划为同一个VLAN,方便于日常课程的学习和资料的共享。 (2)将不同建筑内的办公室划为同一个VLAN,有利于教师,工作人员之间的沟通与交流,以及教学资料的共享。 (3)将图书馆内的借阅室单独划分为一个VLAN,借阅室使用的是独立的借阅系统,需要有独立的子网来规划,仅限于图书管理人员内部使用,方便图书的管理。 (4)将男女宿舍划为学生用和宿管用,各两个VLAN。高校学生的流动性大,例如换寝室,毕业等,而导致的学生的人数和班级的变动。为了区别学生用的网络与宿管老师用的,将学生与宿管的网络单独分出来分别划分VLAN。 根据上述内容现将各部门划分为以下5个VLAN,即:VLAN1、VLAN2、VLAN3、VLAN4、VLAN5. 具体划分如下表所示: 表 VLAN及IP地址规划 VLAN号 IP网段 部门 IP地址具体划分 VLAN1 192.168.0.1/24 多媒体教室、机房 192.168.0.2~192.168.0.4 VLAN2 192.168.1.1/24 办公室 192.168.1.2~192.168.1.5 VLAN3 192.168.2.1/24 借阅室 192.168.2.2~192.168.2.3 VLAN4 192.168.3.1/24 学生宿舍 192.168.3.2~192.168.3.3 VLAN5 192.168.4.1/24 宿管宿舍 192.168.4.2~192.168.4.3 2 IP地址规划 根据互联网络技术发展的趋势,结合学校网络目前真实IP地址的现实情况, 将IP地址规划遵循如下原则来设计: (1)服务器区采用私IP地址,NAT后供人员远程访问; (2)与internet 互联设备IP地址采用真实IP地址; (3) 部分内部互连采用私有IP地址; 五 校园网详细配置设计 1 信息中心三层交换机 Switch>en //进入特权模式 Switch#conf t //进入全局模式 Switch(config)#hostname Center //设置主机名为Center Center(config)#ip routing //设置路由选择 Center(config)#vtp mode server //设置VTP Server 模式 Center(config)#vtp domain test //设置VTP域名为test Center(config)#int f0/24 //进入Fastethernet 0/24子接口模式 Center(config-if)# switchport trunk encapsulation dot1q //封装IEEE802.1Q端口 Center(config-if)# switchport mode trunk //端口配置为Trunk模式 Center(config-if)#int f0/20 //进入Fastethernet 0/20子接口模式 Center(config-if)# switchport trunk encapsulation dot1q //封装IEEE802.1Q端口 Center(config-if)# switchport mode trunk //端口配置为Trunk模式 Center(config)#int f0/1 no switchport //进入Fastethernet 0/1子接口模式 Center(config-if)# ip add 192.168.8.1 255.255.255.0 //配置fa0/1接口的IP地址 Center(config-if)#no shut //激活fa 0/1接口 %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to down Center(config-if)# %LINEPROTO-5-UPDOWN: Line protocol on Interface FastEthernet0/1, changed state to up Center(config-if)#exit //退出子接口模式,返回全局模式 Center(config)#vlan 1 //建立vlan 1 Center(config)#vlan 2 //建立vlan 2 Center(config)#vlan 3 //建立vlan 3 Center(config)#vlan 4 //建立vlan 4 Center(config)#vlan 5 //建立vlan 5 Center(config)#int vlan 1 //进入vlan 1 Center(config-vlan)#ip add 192.168.0.1 255.255.255.0 //为vlan 1配置IP地址 Center(config-vlan)#no shut //激活vlan 1 Center(config-vlan)#int vlan 2 //进入vlan 2 Center(config-vlan)#ip add 192.168.1.1 255.255.255.0 //为vlan 2配置IP地址 Center(config-vlan)#no shut //激活vlan 2 Center(config-vlan)#int vlan 3 //进入vlan 3 Center(config-vlan)#ip add 192.168.2.1 255.255.255.0 //为vlan 3配置IP地址 Center(config-vlan)#no shut //激活vlan 3 Center(config-vlan)#int vlan 4 //进入vlan 4 Center(config-vlan)#ip add 192.168.3.1 255.255.255.0 //为vlan 4配置IP地址 Center(config-vlan)#no shut //激活vlan 4 Center(config-vlan)#int vlan 5 //进入vlan 5 Center(config-vlan)#ip add 192.168.4.1 255.255.255.0 //为vlan 5配置IP地址 Center(config-vlan)#no shut //激活vlan 5 Center(config-vlan)#exit //退出子接口模式,返回全局模式 Center(config)#^Z //即Ctrl+Z的组合键,可直接返回特权模式 2 二层交换机配置 2.1 教学楼交换机 Switch>en //进入特权模式 Switch#conf t //进入全局模式 Switch(config)#hostname Teach //设置主机名为Teach Teach(config)#vtp mode client //设置VTP Client 模式 Teach(config)#vtp domain test //设置VTP域名为test Teach(config)#int f0/24 //进入Fastethernet 0/24子接口模式 Teach(config-if)#switchport mode trunk //端口配置为Trunk模式 Teach(config-if)#int f0/23 //进入Fastethernet 0/23子接口模式 Teach(config-if)#switchport mode trunk //端口配置为Trunk模式 Teach(config-if)#int f0/1 //进入Fastethernet 0/1子接口模式 Teach(config-if)#switchport access vlan 1 // access模式下,允许VLAN 1通过 Teach(config-if)#int f0/2 //进入Fastethernet 0/2子接口模式 Teach(config-if)#switchport access vlan 2 // access模式下,允许VLAN 2通过 Teach(config-if)#exit //退出子接口模式,返回全局模式 Teach(config)#^Z //即Ctrl+Z的组合键,可直接返回特权模式 2.2 实验楼交换机 Switch>en Switch#conf t Switch(config)#hostname Lab Lab(config)#vtp mode client Lab(config)#vtp domain test Lab(config)#int f0/22 Lab(config-if)#switchport mode trunk Lab(config-if)#int f0/23 Lab(config-if)#switchport mode trunk Lab(config-if)#int f0/1 Lab(config-if)#switchport access vlan 1 Lab(config-if)#int f0/2 Lab(config-if)#switchport access vlan 2 Lab(config-if)#exit Lab(config)#^Z 2.3 图书馆交换机 Switch>en Switch#conf t Switch(config)#hostname Libr Libr(config)#vtp mode client Libr(config)#vtp domain test Libr(config)#int f0/22 Libr(config-if)#switchport mode trunk Libr(config-if)#int f0/23 Libr(config-if)#switchport mode trunk Libr(config-if)#int f0/1 Libr(config-if)#switchport access vlan 3 Libr(config-if)#int f0/2 Libr(config-if)#switchport access vlan 2 Libr(config-if)#exit Libr(config)#^Z 2.4 女生宿舍交换机 Switch>en Switch#conf t Switch(config)#hostname Girlsdorm Girlsdorm(config)#vtp mode client Girlsdorm(config)#vtp domain test Girlsdorm (config)#int f0/23 Girlsdorm(config-if)#switchport mode trunk Girlsdorm (config-if)#int f0/24 Girlsdorm (config-if)#switchport mode trunk Girlsdorm (config-if)#int f0/1 Girlsdorm (config-if)#switchport access vlan 4 Girlsdorm (config-if)#int f0/2 Girlsdorm (config-if)#switchport access vlan 5 Girlsdorm (config-if)#exit Girlsdorm (config)#^Z 2.5 男生宿舍交换机 Switch>en Switch#conf t Switch(config)#hostname Boysdorm Boysdorm(config)#vtp mode client Boysdorm(config)#vtp domain test Boysdorm(config)#int f0/24 Boysdorm(config-if)#switchport mode trunk Boysdorm(config-if)#int f0/23 Boysdorm(config-if)#switchport mode trunk Boysdorm(config-if)#int f0/1 Boysdorm(config-if)#switchport access vlan 4 Boysdorm(config-if)#int f0/2 Boysdorm(config-if)#switchport access vlan 5 Boysdorm(config-if)#exit Boysdorm(config)#^Z 3 主机IP地址和网关配置 校园网共设置了10台主机,1台服务器,为其分配为C类私有地址,从192.168.0.0/16地址段中选择连续的地址进行分配,以下是各主机和服务器的IP地址及默认网关的详细分配表: 表五-1 PI地址和网关配置表 主机号 IP地址 默认网关 PC0 192.168.0.2 192.168.0.1 PC1 192.168.1.2 192.168.1.1 PC2 192.168.0.3 192.168.0.1 PC3 192.168.1.3 192.168.1.1 PC4 192.168.2.2 192.168.2.1 PC5 192.168.1.4 192.168.1.1 PC6 192.168.2.3 192.168.2.1 PC7 192.168.1.5 192.168.1.1 PC8 192.168.3.2 192.168.3.1 PC9 192.168.4.2 192.168.4.1 . PC10 192.168.3.3 192.168.3.1 PC11 192.168.4.3 192.168.4.1 Server0 192.168.8.8 192.168.8.1 六 网络测试与诊断 1 查看配置信息 (1)在核心三层交换机里配置show run命令, 查得内容如下: (2)在宿舍楼二层交换机里配置show run命令, 查得内容如下: (3)在教学楼二层交换机里配置show run命令, 查得内容如下: 注:在其他交换机查看配置同上。 2 查看VLAN信息 在核心三层交换机里配置show vlan命令,查得内容如下: 注:其他交换机查看配置同上。 3 查看路由表 在核心三层交换机里配置show ip route命令,查得内容如下: 4 测试主机连通性 4.1 处于同一网络内的主机间联通测试 (1)测试同一vlan同一网段之间的连通性,选vlan5中的主机PC9与vlan5中的主机PC11使用ping命令相ping,PC9所发送的4份数据已全部被PC11收到,各份数据报的最长传输时间为142ms,最短传输时间为44ms。ping得的结果如下图所示: 同一vlan同一网段主机间联通测试 (2)使用Packet Tracer仿真软件通过数据包传输测试主机之间的连通性,选择测试教学楼的多媒体教室与实验楼的机房是否连通。 PC0是多媒体教室里的一台主机,它的IP地址是:192.168.0.2 ,PC2是机房里的一台主机,它的IP地址是192.168.0.3。现在从主机PC0端开始向主机PC2发送数据包,通过直通线到达switch0,具体传输路线如下图所示: PC0与PC2通信经过switch0 接着,主机PC0通过switch0和switch1之间的trunk链路到达switch1,实现网间通信,通过switch1与主机间的直通线将数据传输到主机PC2,具体传输路线如下图所示: PC0与PC2通信经过网间trunk链路 最后,PC0向PC2发送ICMP报文,显示通信测试成功, 测试最后状态如下图所示: 网内通信ICMP报文测试最后状态 4.2 处于不同网络间的主机间联通测试 (1)测试不同vlan不同网段之间的连通性, vlan3中的主机PC4与vlan2中的主机PC3使用ping命令相ping,主机PC4所发送的4份数据有3个被主机PC3收到,数据丢包了一个,各份数据报的最长传输时间为29ms,最短传输时间为27ms,平均传输时间为28ms。ping得的结果如下图所示。 不同VLAN不同网段的主机间联通测试 (2)使用Packet Tracer仿真软件通过数据包传输测试主机之间的连通性,选择测试图书馆的借阅室与实验楼的办公室是否连通。 主机PC4图书馆借阅室的一台主机,IP地址是192.168.2.2。主机PC3是实验楼办公室的一台主机,IP是192.168.1.3。从主机PC4端开始向主机PC3发送数据包,通过直通线到达switch2,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通信经过switch2 接着,主机PC4通过switch2和switch1之间的trunk链路将数据包传送到switch1,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通信经过switch1 接着,主机PC4通过switch0和switch1之间的trunk链路将数据包传送到switch0,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通信经过switch0 接着,主机PC4通过switch2和三层交换机之间的trunk链路到达核心三层交换机,实现网间通信,数据包经过三层交换机存储转发,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通信经过三层交换机存储转发 接着,主机PC4通过三层交换机实现数据包存储转发后回到二层交换机上,到达switch2,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通信经过三层交换机转发回到二层交换机 接着,主机PC4的数据包再次通过switch0和switch1之间的trunk链路到达switch1,具体传输路线如下图所示。 p4与p3通信回到二层交换机继续传送 接着,主机PC4的数据包通过switch1与主机PC3之间的直通线,将数据最终传送给主机PC3,具体传输路线如下图所示。 PC4与PC3通过trunk链路通信成功 最后,通过使用ICMP报文传输测试成功,查看测试最后状态如下图所示。 PC4与PC3通信最终状态 17 / 17- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 简单 校园网 设计 实现
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文