如何学好九年级二次函数.doc
《如何学好九年级二次函数.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《如何学好九年级二次函数.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、如何学好九年级二次函数 摘 要:二次函数在九年级数学是教学的重点和难点,很多学生在学习函数的时候感觉特别难,其原因可能是学习方法不对。这就要求教师在数学教学中有更多的设计和创新,尽量对二次函数重点难点进行深入教学,与学生多交流,帮助学生学好二次函数。 关键词:九年级数学;二次函数;深入教学 二次函数是九年级数学中考必考的重点章节,是同学们较为难学的内容之一。它里面涉及了五大学习目标:会求函数解析式;会作函数图像;会说图像性质;会平移图像;会把一般式配方成顶点式,更涉及了许多思想方法。为了能更好的帮助同学们学好二次函数,本文从以下几方面探讨如何学好二次函数。 一、理解二次函数的内涵及本质 二次函
2、数y=ax2+bx+c(a0,a、b、c是常数)中含有两个变量x、y,我们只要先确定其中一个变量,就可利用解析式求出另一个变量,即得到一组解;而一组解就是一个点的坐标,实际上二次函数的图像就是由无数个这样的点构成的图形。 二、熟悉几个特殊型二次函数的图像及性质 1.通过描点,观察y=ax2、y=ax2+k、y=a(x+h)2图像的形状及位置,熟悉各自图像的基本特征。反之,根据图像的特征能迅速判定它是哪一种解析式。 2.理解图像的平移口诀“括号内加减左右移,括号外加减上下移”。 y=ax2y=a(x+h)2+k“括号外加减上下移”是针对k而言的,“括号内加减左右移”是针对h而言的。 总之,如果两
3、个二次函数的二次项系数相同,则它们的抛物线形状相同.由于顶点坐标不同,所以位置不同,而抛物线的平移实质上是顶点的平移,如果抛物线是一般形式,应先化为顶点式再平移。平移时要区分清楚是在括号内加减,还是在括号外加减。 3.通过描点画图、图像平移,理解并明确解析式的特征与图像的特征是完全相对应的,我们在解题时要做到胸中有图,看到函数就能在头脑中勾画出它的图像的基本特征,这才真正意义上做到数形结合。 4.在熟悉函数图像的基础上,通过观察、分析抛物线的特征,来理解二次函数的增减性、极值等性质;利用图像来判别二次函数的系数a、b、c、以及由系数组成的代数式的符号等。在遇到比较复杂的代数式的符号判断时,可采
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 如何 学好 九年级 二次 函数
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。