学年个人发展计划.doc
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1、学年个人发展计划 随着我国经济和社会的发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。而建设一支素质较高的专业化教师队伍是全面提高教育质量的关键。新时期教师队伍建设的目标为教师专业发展提出了如下新的要求:提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求;终身学习是教师专业发展的基本理念;实现角色的转变是教师专业发展的具体目标;教师专业发展要体现着教师对育人的责任感的提升。 作为一名新教师来说我存在着以下的优点:热爱幼教工作,喜欢孩子。责任心强、有耐心。但同时也存在着一些弱点:教育教学能力和技巧上面还存在不足,欠缺经验,需要积极向老教师请教,努力积累实践经验,同时,继续加强理
2、论学民,并且努力把理论转化成实际经验。结合教师专业发展的要求及幼儿园发展的要求并联系自身的不足,制定三年发展计划如下: 一、 政治思想方面: 要不断地提升自己,不断使自己得到专业发展,首先就要提升自身的思想水平,以先进的思想来促进自己的行为,以先进的理念促进自身教育教学水平的提高,从思想上就树立起三年的发展的目标,从而指导自己向着更高的层面展,结合自身特点,将从以下几方面提升自己的思想:1、认真学习邓小平理论及“三个代表”重要思想,充实和武装自己的头脑, 全面落实十六大和十六届三中全会精神,在区教育局及幼儿园的领导下,解放思想,实事求是,作好本职工作。牢固树立“全心全意为人民服务”的思想,加强
3、政治学习,争当学习型人才。提高自己思想政治素质,树立良好的“人类灵魂工程师”的形象。与时俱进,开拓创新,树立全面、协调、可持续发展的科学发展观,认真履行自己作为一名共青团员的职责,做一名合格的,甚至是优秀的共青团员。2、积极地参加园内外所举办的一切政治学习,努力提高自身政治素养,积极争取向党组织靠拢。认真学习、提高,以各种有关教育的法律、法规、条例等作为自己行为的准绳,认真履行自己的工作职责,进一步强化自己“爱岗敬业、无私奉献,具有红烛精神;言传身教、为人师表,具有楷模风范;爱生如子、一视同仁,具有慈母品性”的职业素质。积极、主动地向园内的老教师请教、学习,努力求取发展和进步,以缩小与各位优秀
4、教师、优秀党员之间的差距。并将“云南省职业经理人素能培训”的内容渗透到每项工作中,促使自己带着满腔的热情创造性地工作。3、以园内制定的发展目标为方向,根据幼儿园不断更新的要求为自身发展的方向,坚持根据各年龄段幼儿身心发展特点需要为基础,制定教育计划和教育活动。 二、 教育教学方面: 教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。 作为一名教龄只有两年的教师来说,目前我所处的是教师专业发展的适应期,即教学新手时期,这两年来,在不断地向老教师地学习中,已经初步形成了教育教学的实践
5、能力,但专业素质的发展还处于较低的层次,且发展不平衡。由于自身经验的不足,侧重的往往是研究了如何教授,如何吸取各方面的经验来提升自身的教育教学技能,而相对的则对学生学习的心理研究的还不是十分充足。为此,在教育教学方面在今后的三年内,通过不断地努力和学习,希望可以成为一名经验型的成熟教师。具体措施如下: 1、 积极参加园内外的各项学习,并积极观摩老教师组织的活动,不断吸取他们的教学经验与技巧,将这些优秀的成果整合到自己的能力体系中,不断累积积极的经验,继续提高自己在教育教学方面的素质。从而做到经验型教师所能做到的:教育教学工作熟练化和经验化,使自身的教学设计、教学活动组织、教学过程控制、教学方法
6、手段的使用等基本形成。 2、不断地理论与实践层面认真学习和领会幼儿园教育指导纲要的精神,将纲要的要求真正的融汇于自己的教育教学之中,把幼儿一日生活中的各个环节,都作为其学习的契机,认真、仔细地捕捉每一个有意义的教育的机会,做到“教育无小事,每一个点点滴滴都是教育”。 要成为一名合格幼儿教师,甚至是一名优秀的幼儿教师,就必须认真地领会纲要所倡导的精神以及纲要对每一领域的内容与要求,认真地以纲要作为自己教育教学的准绳,同时结合本地、本班幼儿的实际,因势利导,选择适合幼儿的教学内容,在教学过程中,做到活动前认真做好活动设计,活动后对活动实施的效果进行细致地分析与思考,从而改进自己的教学技巧,从而引导
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