软件综合项目工程学生成绩信息标准管理系统学习报告.doc
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1、 学习汇报软件工程课程名称: 学生成绩信息管理系统题目名称: 学生姓名: 学号: 课程成绩: 二零一五 年 十二 月目 录目录格式不许可修改,分数5分1 序言11.1 系统背景及开发意义11.2 系统开发环境及工具12 系统需求分析32.1 系统功效需求分析32.1.1用户分析需求描述32.1.2 系统功效分析建模42.2 系统数据需求分析62.2.1系统数据信息描述62.2.2系统数据分析建模72.3 其它需求分析93 系统总体设计113.1 整体架构设计113.2 系统总体结构设计113.3 系统数据库设计124 系统具体设计及编码实现164.1 公共模块设计和实现164.1.1 公共模块
2、功效164.1.2 公共模块算法设计164.2成绩管理模块设计和实现174.2.1 成绩管理模块功效174.2.2 成绩管理模块算法设计174.3管理模块设计和实现184.3.1 成绩管理模块功效184.3.2 成绩管理模块算法184.4 课程管理模块设计和实现184.4.1 课程管理模块功效194.4.2 课程管理模块算法设计194.5 系统管理模块设计和实现194.5.1 系统管理模块功效194.5.2 系统管理模块算法205 系统测试215.1 测试目标及技术215.2 测试步骤215.3 测试过程225.3.1 成绩模块功效测试225.3.2 成绩查询功效模块测试235.4 集成测试及
3、确定测试265.4.1集成测试275.4.2确定测试241 序言5分1.1 系统背景及开发意义(1) 系统背景介绍 当今时代是飞速发展信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统环境。计算机最大好处于于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提升了工作效率,而且大大提升了其安全性。尤其对于复杂信息管理,计算机能够充足发挥它优越性。管理信息系统是一个由人和计算机等组成能够提供信息以支持一个组织机构内部作业、管理、分析和决议职能系统。管理信息系统利用计算机硬件和软件,手工规程、分析、计划、控制和决议用模型,和数据库对信息进行搜集、传输、加工、保留、维护和使
4、用。所以管理信息系统是一个信息处理系统。管理信息系统作为各项业务、技术、工作自动化及高水平管理方法和模式,正在得到越来越广泛应用。早期管理信息系统通常是以各单位为主体,独自进行开发和应用。从技术上看,大致是以局域网或用户/服务器模式组成应用系统平台,在操作系统和数据库管理系统平台上开发应用软件系统。不过,因为技术发展和进步和应用、管理和数据共享需要等很多原因,把分散开发且分布在各个地域独立管理信息系统相互连接起来,实现系统硬件、系统软件、应用软件及数据共享,已经成为越来越迫切任务。当今社会是一个信息社会,信息已成为继劳动力、土地、资本以后又一大资源。谁控制信息越多,谁利用信息资源效率越高,谁就
5、会在各方面竞争中占有一席之地,谁就会有更多优势。伴随科学技术不停提升,计算机科学日渐成熟,其强大功效已为大家深刻认识,它已进入人类社会各个领域并发挥着越来越关键作用,计算机产业飞速发展,技术淘汰指标高得惊人,价格下降和软件应用快速扩展引发了以信息处理计算机化为标志“微机革命”。微型计算机出现和普及,为信息处理提供了物美价廉手段,对于推进中国管理信息并实现现代化起到了关键作用。使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟优点。比如:检索快速、查找方便、可靠性高、存放量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提升学生成绩管理效率,也是企业科学化、正规化管理,和世界接轨关键条件
6、。所以,开发这么一套成绩信息管理系统已经成为很有必需事情。(2) 系统开发意义 学生成绩信息管理是学校管理中异常关键一个步骤,作为学校,除了育人,就是育知,学生成绩信息管理计算机化是整个学校教务管理中关键一部分,能否实现这一步关系到学校办学整体效率高低,它内容对于学校决议者和管理者来说也至关关键,介于它关键性,学生成绩信息管理系统开发和应用就逐步提入议程,并占着越来越关键份量。 利用学生成绩信息管理系统能够减轻学院教学人员工作量,缩小开支,提升工作效率和正确率,学生能够立即知道自己考试成绩,能够合理安排时间,投入新课程学习或复习这次没有考过课程2。而且学生成绩信息管理系统本着实用性、通用、开放
7、和安全标准,充足利用计算机作为辅助工具,实现学生考试成绩从传统手工管理到计算机管理,对提升管理效率和节省大量人力、物力有一定推进作用。为今天民办教育在未来市场竞争力提升做出了贡献。从大方向说,就是为了加速中国四化建设发展,实现全部自动化,使中国发展成为通讯网络化,决议科学化,办公自动化国家。1.2 系统开发环境及工具(1)系统开发环境硬件:Windows服务器、 希捷 ST9500420AS ( 500 GB / 7200 转/分 )硬盘 、2GB ( DDR3 1333MHz )内存软件:Windows 8.1 旗舰版 32位 SP1 ( DirectX 11 )(2)系统开发工具系统采取M
8、icrosoft Visual Studio 、SQL Server 数据库开发工具、C/S结构。下面对开发中采取工具进行说明: Microsoft Visual Studio 介绍Visual Studio是现在最流行Windows平台应用程序集成开发环境,Visual Studio 本集成开发环境(IDE)界面被重新设计和组织,变得愈加简单明了。而且支持开发面向Windows 7应用程序。除了Microsoft SQL Server,它还支持IBMDB2和Oracle数据库。 SQL Server 数据库介绍SQL Server 在Microsoft数据平台上公布,能够组织管理任何数据。能
9、够将多种文档数据直接存放到数据库中。能够对数据进行多个操作。这个平台含有可信任、高效、智能三大特点。 C/S结构介绍C/S 结构,即用户机和服务器结构。它是软件系统体系结构,经过它能够充足利用两端硬件环境优势,将任务合理分配到Client端和Server端来实现,降低了系统通讯开销。C/S结构构相对于B/S架构而言有很多优点:a. 响应速度快 b. 软件设计能够愈加好满足用户个性化需求c. 数据处理能力强大 d. 系统安全性更有保障2 系统需求分析2.1 系统功效需求分析2.1.1用户分析需求描述成绩管理系统关键是提供网上成绩管理平台。该系统需要满足3个方面需求:管理员使用系统对全部数据进行维
10、护操作;老师对于自己相关部分数据实体进行操作;学生作为查询者对数据实体进行查询操作。用户经过登录功效进行角色判定。系统分角色登录,包含系统管理员、学生、老师,而且各类用户权限不一样。学生能够查询个人成绩及个人信息,当发觉有错误信息时能够立即和老师联络,并能够随时了解自己成绩情况,避免挂科耽搁补考等事件发生。关键有以下功效模块 (1)个人信息:关键用来查看个人信息及修改个人密码。(2)系统公告:学生能够查看管理员公布公告。(3)我成绩:学生能够查看自己所学科目标成绩。(4)考试试题下载:学生能够下载老师或管理员上传试题。(5)试题上传:学生能够将自己试题上传方便老师查看。(6)内部论坛:学生能够
11、在里面留言、发表自己见解。老师依据自己所讲课程录入并查询学生成绩,公布关键通知。关键提供以下功效模块(1) 个人信息:关键查看个人信息及修改个人密码。(2)学生成绩管理:录入学生成绩,删除和修改学生成绩。(3)学生试题下载:下载学生上传试题。(4)公告管理:浏览公告。(5)内部论坛:在论坛里留言、回复她人问题等。管理员能够添加、删除、修改和查询部分基础信息,立即公布消息方便学生和老师了解学校动态。系统提供关键功效模块(1)个人信息:管理员查看并修改个人信息。(2)基础信息管理:管理员能够对学院、系别、班级、老师、学生基础信息进行增加、删除、修改等操作。(3)课程管理:管理员能够添加、删除、修改
12、课程信息。(4)学生成绩管理:管理员能够查看学生成绩。(5)公告管理:管理员能够公布公告,删除无用信息等。(6)内部论坛:管理员能够浏览论坛内容,对论坛内容进行回复、删除操作。(7)考试试题维护:管理员能够删除上传试题。2.1.2 系统功效分析建模功效模型12分本系统采取数据流图模型工具建模。(1)数据流图(DFD)介绍数据流图简称DFD图,是SA方法中用于表示系统逻辑模型一个工具,它以图形方法描绘数据在系统中流动和处理过程,它只反应系统必需完成逻辑功效,是一个功效模型。(2)数据流图建立 建立系统顶层数据流图:图2.1。图2.1 学生考勤管理系统顶层图 数据流图分解:学生成绩管理系统按功效划
13、分为学生用户子系统、老师用户子系统、管理员用户子系统三部分,图2.2。图2.2 学生成绩信息管理系统0层图 数据流图功效分解,图2.3图2.3 学生成绩信息管理1层图2.2 系统数据需求分析数据模型12分2.2.1系统数据信息描述本系统数据信息有学生基础信息、老师基础信息、管理员基础信息、课程信息、(1) 学生信息:学号、姓名、性别、班级、密码、联络方法、身份证号(2) 老师信息:用户名、密码、所教课程(3) 管理员信息:管理员用户名、密码(4) 课程信息:课程名称、任课老师2.2.2系统数据分析建模(1) 实体-关系模型建立实体-关系模型简记E-R图是指以实体、关系、属性三个基础概念概括数据
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