HTML+CSS+JavaScript网页制作(Web前端开发)(第3版)授课计划.docx
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1、学期授课计划(课程教学设计方案)编号:JX1-01-JL02学年学期 任课教师 课程代码 学习内容:学年学期 任课教师 课程代码 学习内容:2021-2022-1课程名称前端设计与开发张老师适用班级-班级编号“WA 期学时 64纯理论学时一0 一体化学时64本课程针对应用软件前端设计、开发和维护等岗位能力,为培养学生能按照任务要求独立完 成工作任务,具有良好编程规范习惯,程序的阅读、修改、调试等核心职业能力而设置。教师根据每个教学任务的知识点的要求,讲授基本概念、专业技术,采用教学案例演示等教 学法,使学生充分理解基本概念和技术在应用软件前端设计、开发任务中的应用。经过典型工作任务分析,选择“
2、任务管理系统”工程,其中包括5个子工程来组织教学过程, 分别为:1. 任务管理系统欢迎页面用户注册页面2. 用户注册验证(JavaScript)用户注册验证(jQucry)3. 综合页面能力目标:本课程的教学目标是使学生具备运用HTML5、CSS3和JavaScript完成页面设计、布局、实 现应用软件功能的能力。具体如下:1. 能够熟练运用HTML完成网页的基本内容设计。2. 能够运用HTML5和CSS3完成网页的设计、布局。3. 能够使用JavaScript语言处理业务逻辑。4. 能够利用JQuery等框架处理业务逻辑。5. 能够运用常用框架处理业务逻辑。6. 能够熟练完成用户界面的特效。
3、学习成果要求:本课程注重学生学习过程,主要的学习成果为每一个工程中子任务的作品、每一个工程的综合 作品、工程总结和项FI代码。考核方案(含公式):本课程注重学生学习过程的考评,对“任务管理系统”工程中的5个小工程分别考评训练项日结束后设置考核,考核学生的理论和动手操作能力。课程结束时,综合各个工程的考核结果对 学生的成绩和各项素质进行全面评价。教学组织:本工程共20学时。项FI操作、设置过程由学生自主完成,教师指导。可以随时完成,随时验收。验收 过程中进行学生自我评价,在进行教师评价。评价中,教师和学生本人都要针对学生的操作和设置过程 提出改进意见。工程总结利用课余时间完成。课程名称前端设计与
4、开发课程编号#N/A学期学时64适用班级一班级编号一任务名称用户注册验证(jQuery)任务编号4任务总学时10理论学时0一体化学时10学习内容:1. 根据工程任务书,实现页面结构和布局2. 根据工程任务书,实现业务逻辑能力目标:1 .能够进行工程分析2,能够运用jQuery进行用户注册验证换专业知识:1. jQuery的基本语法2. jQuery的常用操作学习环境:1. 理论和实践教学场地:教室2. 使用设备:硬件:Pentium3以上的计算机。软件:VSeode、atom、Dreamweaver等其中任一款专业工作方法:1. 利用CSS进行页面布局和排版2. 利用jQuery基本操作实现注
5、册页面的验证学习成果要求:1. 完成用户注册页面的验证2. 工程总结全面评价标准:1. 掌握jQuery的基本语法2. 利用jQuery实现业务逻辑教学组织:本工程共6学时。工程操作、设置过程由学生自主完成,教师指导。可以随时完成,随时验收。验收过 程中进行学生自我评价,在进行教师评价。评价中,教师和学生本人都要针对学生的操作和设置过程提 出改进意见。工程总结利用课余时间完成。课程名称前端设计与开发课程编号#n/a学期学时64适用班级一班级编号一任务名称综合页面任务编号5任务总学时4理论学时0一体化学时4学习内容:1. 读懂并理解工程任务书2. 制定进度计划3. 利用HTML+CSS+Java
6、Script+框架技术实现页面结构、样式和布局4. 利用JavaScript+框架技术实现业务逻辑能力目标:1 .能够进行工程分析2.能够利用HTML5+CSS3+JavaScript+框架实现页面布局和页面交互功能专业知识:1. HTML标记语言2. CSS页面布局及格式化3. JavaScript+jQuery的网页交互功能学习环境:1. 理论和实践教学场地:教室2. 使用设备:硬件:Pentium3以上的计算机。软件:VScode、alom Dreamweaver等其中任一款专业工作方法:1. 利用CSS进行页面布局和排版2. 利用html和CSS进行修饰和样式化、利用Javascrip
7、tjQuery实现交互学习成果要求:1. HTML5+CSS3+JavaScript+框架技术布局后的贝面2. 工程总结全面评价标准:1. 能够了解常用框架2. 能够利用HTML5 + CSS3 + JavaScript +框架技术实现页面布局和业务逻辑教学组织:本工程共4学时。工程操作、设置过程由学生自主完成,教师指导。可以随时完成,随时验收。验收过 程中进行学生自我评价,在进行教师评价。评价中,教师和学生木人都要针对学生的操作和设置过程提 出改进意见。工程总结利用课余时间完成。总成绩=工程考评成绩X50%+期中考试X20%+期末考试X30%教学组织要求:理论授课:实践教学=1: 3子任务学
8、习的时候以个人为单位,总工程的学习学生以工程小组的形式组织教学,每个小组4-5人,每个老师辅导3-4组为宜。每周4学时,安排15个教学周。前后课程关系说明:前续课程:网络与WEB技术导论后续课程:响应式Web设计教材:HTML+CSS+JavaScript网页制作(第3版)机械工业出版社,2021年9月,刘瑞新教学参考资料:1. 林跃进主编Web前端开发技术与JavaScript框架编程,东软电子出版社,2013年6月出 版2. 储久良编著Web前端开发技术一一HTML、CSS、JavaScript (第2版),清华大学出版 社,2016年8月第2版3. 范伊红主编基于HTML5的网页设计及应
9、用,电子工业出版社,2017年1月部门领导意见:(是否符合课程标准,是否允许执行)院(系、部)领导签字(公章)附件1:学习任务与学习活动一览表学习任务子任务(工程)学习活动周 次学 时目的及要求授课形式 及地点:任务任务骨理系统欢却页 面(8学时)1.明确工程任务.制定 度计划,学习工程制作的 基础知识(4学时1.1页面设计理论12了解网页的来源和本质、网页的组成元素、网页的布 局、网页的色彩、网站建设需求分析、网页设计流程。 了解HTML特点、HTML语法、HTML文档结构, 熟悉工具软件(VScodc、atom, Dreamweaver 等)讲练结合132号楼机 房1.2 HTML语言概述
10、及语法12熟悉基本块级标签、列表标签讲练结合132号楼机 房2-1、22.利用html%写页面 (4学时)2.1 HTML的常用标记22熟悉表格、分区标记讲练结合 132号楼机 房2-3、5. 3-12.2 HTML的交互标记22熟悉链接、图像标记讲练结合132号楼机 房3-1/欢迎 页而任务2用户 注册页面22学时)3.明确工程任务.制定进 度计划.学习项日制作的 htm!5+CSS3 M 础知识 18学时)3.1 了解工程内容,制定工程 学习任务32掌握动态网页的动态效果原理、表单设计基础知识、 表单标记讲练结合 132号楼机 房无3.2去单标记32掌握表单标id,演练综合实例讲练结合13
11、2号楼机 房演练3-11 (会员注册3.3 CSS的概念42r解CSS概念、CSS的基本语法,熟悉选择器讲练结合132号楼机 房无学习任务子任务(工程)学习活动周 次学 时目的及要求授课形式 及地点平时 作业3.4 CSS选择器的应用42了解CSS的继承特性、CSS的层叠特性、CSS常用 单位、CSS书写和命名规范讲练结合 132号楼机 房4-33.5 CSS盒子模型52理解、华握CSS盒子模型、盒子之间的关系讲练结合132号楼机 房演练53、43.6 CSS盆模型的应用52掌握CSS定位与浮动讲练结合132号楼机房演练5-173.7 CSS页面布局64掌握CSS页面布局讲练结合132号楼机
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- 关 键 词:
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