关于学生使用搜题软件的反思--不能丢了学习的乐趣.doc
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1、关于学生使用搜题软件的反思 不能丢了学习的乐趣晚上辅导孩子做作业,孩子遇到了一道难题,他拿来问我。我勾划良久,还是感到无从下手,只是隐约感觉到需要用到一个固定的公式,可是时过境迁,早就忘记。孩子不耐烦地说:“叫下个搜题软件吧,你反对,这算彻底做不出来了吧!” 孩子的话又勾起了我们对搜题软件的争议。早就听他说过,他们班里有很多同学都下载有学霸君、阿凡提、小猿搜题、作业帮等搜题软件,不管哪个年级、哪类学科,只需把不会的题目拍个照片上传,不出几秒钟,软件就会完整地给出解题过程,多么轻松,他们班已经有学生用这些软件一年半载了,有些学习成绩在班级还一直是数一数二的。 联系一个时期以来,搜题软件一直处于争
2、议当中,支持者认为它是可移动的贴身家教,反对者认为它只会增长学生的惰性。 回想当年,在自己的学习经历中,也曾经遇到过一道道难题,大家都习惯地把它们叫做“拦路虎”。拦路虎挡道,岂能畏难不前?于是就开动脑筋、心手并用,画图、查资料、添加辅助线、正面推理、反面证明,基本上把能想到的方法全部用上。有时一道难题下来,要用掉演草纸数张、耗时几十分钟。但攻克难题那一刻,真的感受到了潜力的无穷(虽然有些过了)、知识的奥秘、学习的乐趣。印象最深的是高中阶段,与两个同学抠一道难题,不达目的誓不罢休,群策群力、集思广益,最终耗时近三个小时,终于攻克了那道难题,一看时间,早已是深夜。几个人上床睡觉,睡得格外香甜,其酣
3、畅淋漓不亚于梦中笑醒,苦闷的学习也变得富有生机。设若当时也有了搜题软件,是否还能找回当年的乐趣? 联想起曾经看过的一篇文章,更有启示。在动物界,狼是一种非常聪明的动物,如果让单个的狗与单个的狼搏斗,败北的肯定是狗。虽然狗与狼是近亲,它们的体型也难分伯仲。但为什么败北的总是狗呢?有人曾就这问题仔细地将狗与狼作对此研究。结果发现,经人类长期豢养的狗,因为不面临生存的危机,脑容量远远小于狼:而生长在野外的狼,为了生存,它们的大脑被很好地开发,不但非常有创造性,而且有着异乎寻常的生存智慧。狗并不是天生就比狼愚蠢,而是后天豢养的结果,有了饱食终日,也就没了战胜猎物的乐趣,一旦条件优越,就难免不思进取。 所以我郑重地告诉孩子:我不主张用搜题软件,即使你不会因此养成惰性,但也很难享受到学习的乐趣。
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