开学第一课班会教案9篇.docx
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1、开学第一课班会教案精选9篇体育开学第一课室内课教案篇一教学目标:1、认知目标:懂得青春期是生命必经阶段,知道第二个生长发育高峰期的身心特点。2、能力目标:能依据青春期的特点,在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。3、情感目标:正确认识调节好自己心理、情绪的重要性。教学步骤:一、青春期的概念及其分段青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段,大致可分为以下三个时期。2、青春发育中期:女生从12至15岁开始,男生从14至16岁开始,主要以性器官及第二性征发育为主。3、青春发育后期:女生从16至17岁开始,男生从17至18岁开始,主要表现为身体各系统继续缓慢发育,逐渐成熟。龄、持续
2、时间、发育状况既有种族、环境、社会条件的差异,也有明显的个体差异。青春期是人体各系统、各组织器官迅速变化,趋于完善定型的关键时期,对我们的心理、情绪、行为都有很大的影响。如何平稳度过青春期也就显得尤为重要。二、青春期体育锻炼应注意的问题在青春期发育得更好。但是青春期身体的发育、身体素质和机能的发展,在不同时期、不同性别和不同个体之间均存在着明显的差异。因此,体育锻炼必须从实际出发,承认差别,因人而宜。初中学生正处在青春期的前两个阶段,这一时期骨骼的发育、身高的增长都较快,骨组织中软骨成分较多,富于弹性,不易骨折,但是抗压、抗扭曲能力差。所以在进行力量练习时,负荷重量不能太大,尤其要注意保护脊柱
3、。青春期肌肉生长速度落后于骨骼,肌纤维细而长,肌肉力量较差。所以要选用适当的刺激肌肉发展的力量练习,促进身体各部位均衡发展,避免长成“豆芽菜”的体形。青春期的体育锻炼尤其要重视对加强心血管和呼吸系统功能有良好作用的有氧耐力训练,如经常进行较慢的或中等速度的跑步等。处在青春期的初中学生神经系统的可塑性、灵活性都比较好,所以要抓紧这个有利的时机,多学一些体育运动的基本技术和生活中必需的活动技能,为以后学习各种体育、生产劳动技能和军事技能打好基础。初中女生要努力克服心理上的障碍和生理上的困难,积极参加体育活动。月经期间可参加适当的体育活动,但应避免进行剧烈运动和引起腹内压升高的运动(如仰卧起坐等),
4、同时应注意个人卫生。在青春期阶段要经常进行有氧耐力跑步,可以消除体内多余脂肪。经常进行韵律体操、舞蹈练习和加强腹部肌肉、骨盆底肌、腰背肌肉的锻炼,可以使身体更加健美,动作更为协调,姿态更加优美,还有助于陶冶情操,提高文化素养。另外,要安全、平稳地度过青春期,除坚持适当的体育锻炼和注意营养卫生外,还要注意保持心情愉快、精神舒畅;要热爱生活,与他人友好相处,养成宽广的胸怀和乐观的性格;要培养多种爱好,努力充实自己的精神生活。心理健康与身体健康是相辅相成的,有了“双健”,才能把自己培养成为有社会主义觉悟的德智体美全面发展的人材。三、体育课常规要求四、布置作业我心目中的体育课课后小结:从学生的作业反应
5、出今后的体育课应充发挥学生的主体性。学校领导教学工作总结篇二秋季学期,根据上级文件江北中学合并到中学,学生人数由原先的1500人猛增到2500人。为确保九月一日能按时开学上课,全体领导和教师一齐团结协作、众志成城,认真落实上级文件精神,统筹兼顾,有条不紊地筹备开学工作。开学以来,各项工作一切顺利,教育教学井然有序。现特作如下总结:一、工作安排,早作准备。两校合并后,面临着教室、宿舍不足,为了认真落实上级文件精神,使学生能按时返校,学校能按时上课,学校立即成立以卜兴福校长为组长的开学工作领导小组,全面负责,领导学校开学工作,拟好工作日程,及时召开领导小组会议,对工作过程中出现的困难由领导团体讨论
6、构成共识,各司其责,稳步推进各项工作。级和九二、学校环境,焕然一新时已久的旧电线和门窗全部拆下,全部安装上全新的铝合金的窗和铁门,并做好安全铁网。教室电线布置得规范整齐划一、消除了不安全隐患。并在综合楼后面的空地上做了一个灯光水泥球场,开学之后,整个学校面貌焕然一新。三、宣传工作,有声有色1、开学之初,进取营造迎新气氛,在校门口张挂欢迎横幅,张贴标语,处处让学生感受到一种向上的力量。2、进取做好收费工作的宣传3、做了开学工作宣传栏,从报名程序到学生分班,从收费到入学须知,学生都一目了然。四、收费工作,认真规范。8月29日,学校专门组织收费人员进行业务学习,指出以往收费工作中存在的一些问题,严格
7、按照收费通告收取各种费用,没有乱收费现象。五、后勤供应,保障有力。级学生回校比预计的多,少部分学生的教科书正在追加)。食堂的各项工作均已准备就绪。六、安全工作,落到实处1、开学伊始,校行政领导便召集食堂工作人员开会,再次重申食堂卫生安全的重要性,并派专人负责督查,严防中毒事故发生。2、9月3日,学校领导对学校商店进行了检查,对商店卫生提出严格要求,严禁出售“三无”产品及腐烂变质产品。3、对学校各种设施进行认真检查,清除安全隐患,确保师生安全。七、常规管理工作1、学校各职能部门,班主任和教师都在9月5日前完成了各自的工作计划。2、教职工全部按时到校,无一人缺席。3、教师努力按新课程标准上课。4、
8、制定了专门的学校艺体卫工作计划,并责成教科室组织实施5、各种日常工作已正常开展,教工到位情景良好。工作总结6、加强周边环境、关系的协调,为学校工作开展扫平道路。八、加强入学教育,做好留生工作。1、本期我校学生报到正常,上期学生总人数为人,本期招收初一新生人,共分个班。学生总人数为人。2、开学后,我校便组织了为期一周的新生入学教育。学校连续几次召集新生开会,教育新生争当一名优秀的中学生。由德育处牵头,班主任组织学生学习中学生日常行为规范,县中学班级目标管理细则、中学学生操行评估办法、中学违纪处分条例旨在培养新生的爱校观念和守纪观念;培养良好的学习和生活习惯。一周以来取得了良好的效果。3、开学第一
9、周,学校便组织班主任搞好留生劝学工作,保证了没有一例学生流失。体育开学第一课室内课教案篇三一、指导思想:小学生好动,因为天性好动;同时小学生也无畏,因为他们无知。游戏又是小学生非常喜欢的体育运动之一,如何让他们在游戏中注意安全,在生活中学会生存、学会健体,最终形成健康的行为习惯和健康的生活方式。这是本课重点解决的问题,同时也为终身体育奠定基础。二、设计思路:1、学生自由分成六个组,并根据自己的爱好设计组名、组标、口号。2、根据学生心理、生理特点采取小组合作探究学习的方法,先用画面告知学生不正当游戏造成的结果,引导学生去思维、去猜测、去讨论造成结果的原因,最后通过小博士的结论让学生明白游戏时要注
10、意安全、珍爱生命。3、应用多媒体信息技术对课进行整合,提高学生的学习积极性,活跃课堂气氛,营造民主和谐的学习环境。三、学习目标:1使学生知道游戏时要注意安全,防止意外伤害事故发生;2通过组织教学,培养学生安全意识、合作意识,以及互帮互学,共同提高的良好品德。四、教学重点、难点:游戏时的安全观念的培养,游戏时具体的安全内容掌握。五、教学步骤:1、激发兴趣:同学们,在第27届雅典奥运会上,中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神,使五星红旗多次在奥运赛场升起,为祖国争得了荣誉。同学们,作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后,你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水?(列举运
11、动员受伤的经历)2、情境导入:同学们,为了给你们赛前热热身,现在我们做一个游戏,名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔),音乐响各组按顺时针方向依次传递,音乐停,有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿,并获得一次上台的机会,帮老师打开多媒体平台,看看我们屏幕上会出现什么?同学们,游戏结束了,我想请你们看看自己的小手,有没有红笔印,请有红笔印的同学站起来。同学们,一个小小的游戏也给我们很深的启示,那就是今天我们传递的幸好是笔,如果是小刀或尖锐物品的话,那我们的小手上不是笔印,而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿,而是伤员。因此,这就是我今天要讲的主要内容:游戏中要注意安全(出示多媒体课件一)3、小组
12、合作,探究学习:(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面,看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二七)?(2)教师:同学们看屏幕,小组依次讨论六幅画面,代表发言。(3)教师:同学们讨论得很好,现在我们来请教一下小博士,听他是怎样解释的(出示课件八)(4)教师:同学们,除了以上这些外,我们做游戏还应该注意什么呢?小组讨论举手发言。(5)教师:同学们,万一发生以上这些事故,我们该怎么办呢?举手发言。(6)教师:同学们,你们知道司马光砸缸的故事吗?能否向他那样学会自救?(7)教师:至此,我们这节课的内容就快结束了,下面请小博士给我们总结一下(出示课件九)4、评价总结:(1)看课堂竞赛表,按得分
13、排出名次。(2)宣布比赛结果,进行颁奖仪式。(3)教师模拟记者采访,学生小结学习内容,评价教师。(4)教师:今天同学们表现很好,希望大家记住小博士的忠告:注意安全,珍爱生命。下课。六、教学程序游戏中要注意安全导入目标1、以奥运会中国运动员勇创佳绩来导入课堂竞赛,激发学生兴趣,营造和谐气氛。2、游戏:击鼓传“笔”4、师生互动,挑选幸运者,为老师打开多媒体,点击画面。目标实施与步骤请看屏幕片断5、六名幸运者上台逐一点击画面,小组讨论、代表发言,造成画面的原因是什么?6、小组讨论,培养合作学习7、看了以上片断,你有何感想?究竟是什么原因造成上面片断中的事故?8、分组讨论,代表回答原来是不正当游戏行为
14、造成的。请教小博士a、不要在马路上踢皮球或追逐打闹。b、不要拿竹竿、木棒、铁条、剪刀、小刀等尖锐物品玩耍。c、不要玩火柴、打火机,不要燃放烟花爆竹。d、不要攀爬树木和棚架,以免堕落,引起伤亡。9、你是怎样解释的呢?10、此外还有没有要注意的呢?小组讨论、合作学习11、发生问题怎么办?学生自由回答龄小,生理、心理还处于发育和未成熟阶段,游戏时你们不容易控制自己,缺乏分析、解决问题的能力,也缺乏安全常识和应变能力,很容易在游戏中受伤或伤及他人。因此在游戏时一定要增强安全意识,注意安全。评价13、宣布课堂竞赛结果。活跃课堂气氛。14、模拟记者采访、学生课堂总结、师生互评。15、颁奖、留影。小学数学教
15、案篇四教学目标:1、进一步巩固24时记时法的表示方法,及24时记时法简单的时间计算。2、培养学生自己的观察比较能力,能通过小组合作制作出一张属于自己的周末一天的安排,并通过相互交流,让学生从中受到珍惜时间、合理利用时间的教育。教学重点:体会24时记时法在生活中的应用。教学难点:合理安排作息时间。教学对策:结合具体的生活情境。教学过程设计:一、复习旧知。1、4:00是下午()时16:00是下午()时18:30是下午()时()分2、晚上8时睡觉,第二天6时起床。她睡了()小时。二、实践活动。1、出示小华周末一天的生活安排2、学生分组讨论:从小华的作息时间表中,你了解到哪些信息?3、根据这些信息,你
16、可以提出哪些问题?4、师从中选择出具有代表性的一些问题,如:做家务用了多少时间?做作业用了多少时间?到新华书店购书呢?小组围绕问题进行讨论解决。使学生从中得到更多的启示。白天14小时,晚上睡觉10小时。午睡1小时10分。学习2小时,航模制作1小时30分。购书1小时20分。锻炼、做家务1小时。娱乐:4小时40分。每顿饭化费的时间均半小时。5、让学生说说小华这样子安排有些什么好处?或者你认为他在哪些地方安排得很好的?好在哪里?6、指导学生说说安排周末的时候:要合理,科学,充实而有意义。三、那么你会安排你自己的周末吗?如果让你安排你觉得该注意些什么地方?学生自由说说。学生自己动手制作:1、每个学生拿
17、一张纸,自己动手制作自己的周末。2、制作完后再让学生交流一下自己的周末时间安排表,说说好在哪里?也可以让学生在小组里说说。师可以针对学生的各别情况进行评比,鼓励一些安排得特别好的学生。板书设计:周末一天的安排白天14小时,晚上睡觉10小时。午睡1小时10分。学习2小时,航模制作1小时30分购书1小时20分。锻炼、做家务1小时。娱乐:4小时40分。每顿饭化费的时间均半小时。课后反思:(略)秋小学教学教研工作计划篇五一、指导思想本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导,时刻
18、注意培养学生对语文喜欢的态度,为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念,在分析教材、学生的基础上制定学期计划。二、学生情况分析级学生学习热情较高,基本功较扎实,朗读有感情。有部分学生成绩优秀,能独立思考问题,常常有自己独特的见解。有部分学生,学习上存在一定困难,需要发挥师生、家长的共同合力,来帮助他们进步。本学期重点针对班级学生特色进行有效的教学,让学生都能认真、细心地学习,提高学习成绩。三、教材分析1、内容和编排教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。本册的综合
19、性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。除去第六组,共有课文二十八篇,精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括四篇课文,精读课文两篇,略读课文两篇。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次,安排“阅读链接”两次。“口语交际习作”依然作为一个独立的栏目。“回顾拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“
20、展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”穿插安排,其中,“趣味语文”“成语故事”“课外书屋”各安排了两次,“展示台”安排了一次。本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。2、教材的主要特点(一)全面、准确地落实语文教学目标(三)加强导学功能,倡导自主、合作、探究的学习方式(四)“口语交际习作”的编排,加强指导,明确要求(五)综合
21、性学习培养学生的语文综合运用能力四、教学目标及学习方法第二组:一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情,强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生,与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组:一是通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活
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