英语配对阅读技巧.docx
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1、英语配对阅读技巧1.永远位于文章之前 段落标题配对题是的一个位于文章之前的题型,这意味着考官建议考生事先完成这种题型。因为对文章主旨的把握有助于考生更好地寻找文章中的细节。 2.选项以短语形式出现,数量大于段落数,且为乱序 在List of headings中,选项都是以一个短语的形式出现的,考生必须要从中选出最能够概括一个段落大意或者主要内容的短语。出于干扰的必须要,选项中一定会有假设干干扰选项,必须要考生去鉴别。另外选项全部是打乱顺序的,即与文章的顺序不一致。 3.各别题目中会有示例;选项不可能重复使用 各别文章中,题目中会有一个Example,会提示某一段的答案。由于选项不可能出现一个选
2、项使用两次的状况,因此这个给出的答案即可以排除。 二、解题步骤 1.浏览文章 如果文章有标题、副标题、图片、小标题,则必须在做题之前仔细进行阅读,因为这些内容往往暗示了文章的主题,这关于考生把握全文大意、排除干扰选项会有一定的帮助。 2.划掉示例中的选项 由于选项不可能被重复使用,因此Example中的选项不可能再次出现,故没有必要浪费时间去阅读这部分内容。所以直接在这个选项上划叉即可。另外,关于某些记忆力不好的考生来说,也可以把这个选项所对应的段落做上记号,以免误读从而浪费时间。 3.阅读所有选项,标出关键词 由于选项是乱序,因此如果先读文章再去找选项,就有可能出现每读一个段落,就要通读一遍
3、所有的选项这样的问题,最后发现把所有的选项读了数遍。因此建议考生在阅读文章之前就先把所有选项仔细阅读一遍,并且划出关键词以便记忆。 4.鉴别干扰选项 由于出题必须要,考官会放出一些干扰选项,阅读的选文十分严谨,都是围绕一个范围较小的主题展开,因此不太可能出现与出题出入非常大的段落大意。很多带标题的文章常常会存在此类干扰选项,因此只要考生在做题前阅读标题,就不难鉴别。如果考生发现干扰选项,应在选项上做一个标志,比如把选项圈起来。但是不要划叉,因为在没有阅读原文的状况下,并不能绝对肯定此类答案是错误的。 2快速英语阅读技巧 第一步,略读全文,浏览大标题,分析小标题 浏览大标题的目的是为了对文章内容
4、有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。 有时文章没有小标题,这时须按以下顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句以下每一段的第一句最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。 第二步,仔细读题,划出标志词或关键词 标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、
5、国名等)和数字等有标志性的单词,依据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。 如果试题中没有标志词,那么就依据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。 第三步,答题 在答题时,首先要依据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。 3
6、提升英语阅读技巧 第一、解读题干,明确答题纲领。 高考的阅读试题中,题干既是一答题的要点,也是答题的标准,仔细阅读试题,分析题干的关键词或者短语,它实际上暗示了我们语段的中心和信息的要点,我们可以有效利用题干来帮助自己整体掌握文段中心和要点,关注包涵试题答案的重点语句或句群,从而提升阅读效率和速度。 第二、略读Skimming或Scanning,把握主旨。 任何一位都会有自己的写作意图,任何一篇文章都会有自己的中心主旨,而能否明晰的写作意图,能否把握文章的主旨,是理解一篇文章的关键,也是阅读水平凹凸的体现。为了视察考生对文章的理解程度和阅读水平,出题者必定会以各种方式对的写作意图与文章的主旨要
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